天可蓮見
營養(yǎng)師的報(bào)考不支持考生以個(gè)人的形式直接報(bào)名參加考試,所以營養(yǎng)師是不可以自學(xué)考試的,想要考取營養(yǎng)師證書就要向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名,指定時(shí)間參加考試即可。熱愛營養(yǎng)、關(guān)注健康、希望在營養(yǎng)健康領(lǐng)域從事相關(guān)工作的人群。報(bào)考條件:滿足以下條件之一即可:(1)大專以上學(xué)歷;(2)大專以上相關(guān)專業(yè)在校生;(3)持有教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)相關(guān)技能證書??荚嚪謩e在4月、6月、9月、12月,全年均可報(bào)考!
愛美食的飄飄
健康管理師證書含金量較高,隨著國家政策的支持,健康管理師將成“搶手貨”,職業(yè)范疇拓寬。越來越多的人關(guān)注健康管理師,都希望能夠掌握健康管理師的知識、技能,給自己多一條職業(yè)發(fā)展路徑的選擇,同時(shí)能考取最權(quán)威的證書。
朱迪迪迪
健康管理師是屬于醫(yī)學(xué)內(nèi)部的行業(yè)資格證。說句老實(shí)話,你如果不是在職醫(yī)生,這個(gè)證書幾乎沒有什么用處。它涉及的專業(yè)很多,但是它并不講究任何一個(gè)專業(yè)有很深的造詣。因?yàn)檎嬲性煸劦氖撬F(xiàn)在從事的職業(yè)。注冊營養(yǎng)師是國家06年發(fā)布的一個(gè)新職業(yè),主要是研究中國居民膳食問題,目前由于人力和財(cái)力的缺乏尚不完全成熟。04年提供的資料來看:全國有營養(yǎng)師5000人而缺少的崗位是290萬。相比之下是一個(gè)天文數(shù)字!04年底所說的營養(yǎng)師5000人基本上來自科研所、醫(yī)院、高等學(xué)院教師,他們都從事營養(yǎng)工作多年。這就出現(xiàn)了一個(gè)問題沒有專業(yè)的年輕人?,F(xiàn)在還是建議年輕人考試營養(yǎng)師。
多收了三五斗啊
您好可以的!只要符合健康管理師報(bào)考條件即可報(bào)名!健康管理報(bào)名條件健康管理師須具有下列標(biāo)準(zhǔn)之一:①醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)??拼髮W(xué)之上學(xué)歷證書;②具備非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)??拼髮W(xué)之上學(xué)歷證書,持續(xù)從業(yè)本職業(yè)或有關(guān)職業(yè)工作中2年之上,且經(jīng)健康管理師(三級)靠譜學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)要求規(guī)范課次,并獲得培訓(xùn)證書;③具備醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等水平大專之上學(xué)歷證書,持續(xù)從業(yè)本職業(yè)或有關(guān)職業(yè)工作中三年,且經(jīng)健康管理師(三級)靠譜學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)要求規(guī)范課次,并獲得培訓(xùn)證書。健康管理師報(bào)考流程
紫楓2007
健康管理師是屬于醫(yī)學(xué)內(nèi)部的行業(yè)資格證。說句老實(shí)話,你如果不是在職醫(yī)生,這個(gè)證書幾乎沒有什么用處。它涉及的專業(yè)很多,但是它并不講究任何一個(gè)專業(yè)有很深的造詣。因?yàn)檎嬲性煸劦氖撬F(xiàn)在從事的職業(yè)。公共營養(yǎng)師是國家06年發(fā)布的一個(gè)新職業(yè),主要是研究中國居民膳食問題,目前由于人力和財(cái)力的缺乏尚不完全成熟。04年提供的資料來看:全國有營養(yǎng)師5000人而缺少的崗位是290萬。相比之下是一個(gè)天文數(shù)字!04年底所說的營養(yǎng)師5000人基本上來自科研所、醫(yī)院、高等學(xué)院教師,他們都從事營養(yǎng)工作多年。這就出現(xiàn)了一個(gè)問題沒有專業(yè)的年輕人?,F(xiàn)在還是建議年輕人考試營養(yǎng)師。
甜心派兒596
這兩個(gè)證書不是同一個(gè),營養(yǎng)師證書取消后,現(xiàn)在只有注冊營養(yǎng)師,還有就是行業(yè)上的證書,所以現(xiàn)在很多人因?yàn)榭疾涣藸I養(yǎng)師去看健康管理師
獨(dú)家記憶159
健康管理師含金量成分更高。一來是目前健康管理師是新興職業(yè),目前國內(nèi)很稀缺,加上中國慢性病的醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)太大,所以這個(gè)職業(yè)目前很搶手,并且每個(gè)城市都有不同程度的補(bǔ)貼。二來是心理咨詢師以及營養(yǎng)師都已經(jīng)歸到健康管理師里面,并且健康管理師還可以制定運(yùn)動處方,這是其他職業(yè)不能制定的。三級健康管理師是21種能力,二級是48種,一級是72種,所以強(qiáng)烈建議報(bào)考健康管理師。但是目個(gè)人不可以報(bào)名,需要醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)一報(bào)名才可以。希望能幫助您,望采納!
smilejune521
健康管理師的含金量高,因?yàn)榻】倒芾韼熓菭I養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體。健康管理師是國家新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,推出健康管理師培訓(xùn)課程。學(xué)員學(xué)完規(guī)定課程參加考試的合格者,頒發(fā)健康管理師證書。健康管理師是負(fù)責(zé)健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動和社會保障部第四批正式發(fā)布的11個(gè)新職業(yè)之一。健康管理師與營養(yǎng)師、醫(yī)生的區(qū)別為營養(yǎng)師是從事營養(yǎng)咨詢工作的專業(yè)人員。健康管理師是從事對人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。健康管理師是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體,是一個(gè)高端職業(yè)。醫(yī)生離開所在醫(yī)院執(zhí)業(yè)證書需重新變更,健康管理師全國通用,不需要年檢。健康管理師共設(shè)有五個(gè)等級。分別為健康管理師五級(初級職業(yè)資格)、健康管理師四級(中級職業(yè)資格)、健康管理師三級(高級職業(yè)資格)、健康管理師二級(技師職業(yè)資格)和健康管理師一級(高級技師職業(yè)資格)。
休閑星星仔
健康管理師現(xiàn)在是衛(wèi)健委組織考試,可跨省報(bào)考證書全國通用,該證書在國家衛(wèi)健委和人力資源與勞動保障部雙網(wǎng)可查。注冊國際營養(yǎng)師是美國認(rèn)證協(xié)會(AmericanCertificationInstitute),簡稱ACI,組織考試,證書全球多個(gè)國家可用。
橘子的新生命
這個(gè)健康管理師應(yīng)該是包含著營養(yǎng)師的。但是營養(yǎng)師應(yīng)該是不能代替健康管理師。所以說,健康管理師的含金量應(yīng)該更高一些。
yingyingwp
健康管理師是一個(gè)很綜合的職業(yè),它是針對于身體整體的健康做出解決方案的職業(yè)。書上的章節(jié)有預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、健康保險(xiǎn),很豐富的內(nèi)容,還有慢性病管理,包含了好多個(gè)學(xué)科,最終學(xué)習(xí)的目的是通過綜合的手段來對高血壓、糖尿病、心腦血管疾病、癌癥進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估,危險(xiǎn)因素的干預(yù),防止它更加嚴(yán)重或者預(yù)防得這類疾病,所以它更偏向于慢性病管理,每個(gè)章節(jié)講的不夠精不夠深入,但是足夠全面。好比我們學(xué)的語數(shù)外,把語數(shù)外學(xué)好了,將來上大學(xué)專業(yè)課就會相對容易一些。所以對于剛?cè)虢】颠@個(gè)行業(yè)的同學(xué),非常建議先學(xué)健康管理師,因?yàn)槟軐】倒芾磉@個(gè)行業(yè)有一個(gè)大的概念,而且能簡單了解到每一個(gè)方向。當(dāng)你有了這些基礎(chǔ)之后,隨著時(shí)間的推移,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富了,就可能會這個(gè)行業(yè)有更深刻的認(rèn)識,可以針對自已的興趣,比如感興趣的中醫(yī)這一塊,可以學(xué)中醫(yī)健康管理師,對小兒推拿拿興趣,可以學(xué)小兒推拿,對心理學(xué)感興趣,可以學(xué)心理咨詢師?! I養(yǎng)學(xué)包括消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)還有身體的各項(xiàng)機(jī)能系統(tǒng),它們之間和營養(yǎng)的關(guān)系到底是怎么樣的?比如說什么是碳水化合物,什么是蛋白質(zhì)、什么是鈣、鐵、鋅、硒,人體在不同的階段對它們的需要又是怎么樣的。比如說嬰兒、兒童、青少年及孕前期、產(chǎn)后的婦女、哺乳期的婦女、老年人的配餐又應(yīng)該怎么來配,群體和個(gè)人的配餐怎么來配,所以我們可以把它理解成和生活息息相關(guān)的內(nèi)容,更適合寶媽、輕食創(chuàng)業(yè)者、想減肥的朋友們?! 〗】倒芾韼熾m然也包括營養(yǎng)學(xué),但是在營養(yǎng)學(xué)這一塊都是非?;A(chǔ)的。頂多給你簡單介紹一下幾大營養(yǎng)素是什么、維生素分為什么,但其實(shí)營養(yǎng)學(xué)可謂博大精深,不同的食物含有什么樣的營養(yǎng),如何搭配,如何配比,這是一個(gè)極其復(fù)雜的工程。打個(gè)比如,健康管理就像手機(jī),即可以聽音樂還可以打電話、看電視,但如果你對聽音樂有更高的要求,是需要額外買一部音響的,營養(yǎng)師就是額外的這個(gè)音響。如果說你想從事大健康這個(gè)產(chǎn)業(yè)的話,建議你不論是健康管理師還是營養(yǎng)師都需要學(xué),因?yàn)檫@2者可以互補(bǔ),但反過來,如果你就想研究家里的配餐,給孩子、老人怎么吃,或者減肥、想開一個(gè)輕食餐廳的話,學(xué)營養(yǎng)學(xué)就夠了。
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