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        pollyshen206
        首頁 > 健康管理師 > 健康管理師能不能報考公務(wù)員

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        Lizzy520520

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        目前為止還沒有健康管理師的事業(yè)編制,但是每年都是在變化的

        149 評論(11)

        eugenewoo1986

        未來十年,健康中國戰(zhàn)略需要10萬名以上的健康管理師,健康管理師將成為未來的金領(lǐng)職業(yè)。健康管理跨越基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運動學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科,健康管理師是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才!我國至少存在1000萬健康管理專業(yè)人才的缺口。2020-2030健康中國計劃,國家政策層面已經(jīng)從基本醫(yī)療保障轉(zhuǎn)向關(guān)注全民健康;如何健康生活已經(jīng)成為全民最為關(guān)注的話題,也使得社會對健康管理師需求日益高漲,健康管理師已成為極具潛力的黃金職業(yè)

        327 評論(12)

        MIssMIss兔狗

        目前隨著國家政策逐漸人性化,專家預(yù)想未來的10年內(nèi),至少1千萬健康服務(wù)人才被挖掘,而需要健康管理的人員也將超過2百萬人。產(chǎn)業(yè)發(fā)展,人才先行。既然國務(wù)院都下達了命令,我們?yōu)楹尾粷M足健康服務(wù)業(yè)快速發(fā)展對緊缺人才的迫切需求呢,人力資源和社會保障部推出了《健康管理師》崗位能力培訓(xùn)項目。這個證書是用人單位對持證人任用、聘用、以及考核能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。

        240 評論(9)

        大熊是個小太陽

        1,健康行業(yè)人民重視、國家重視,是有極好發(fā)展趨勢的大產(chǎn)業(yè)――可以擇業(yè);2,人們健康有意識但缺乏相應(yīng)的知識――可以健康自己及家人;

        263 評論(12)

        小軒3636

        一個是健康管理師,一個是公務(wù)員。國考其實就是國家公務(wù)員考試的簡稱,也是中央、國家機關(guān)公務(wù)員考試。是國家統(tǒng)一招考國家機關(guān)工作人員的一種方式,其招考條件較為嚴(yán)格。國考的難度比較大,考生在考前一定要提前做好預(yù)習(xí)。熟練掌握基礎(chǔ)知識,總結(jié)學(xué)習(xí)技巧,并不斷的刷題和???,這樣才更有利于通過考試。

        258 評論(8)

        xiaotian0001

        理由一、國人健康的現(xiàn)狀不容樂觀1、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、人口老齡化進程加速發(fā)展,中國亞健康人群已經(jīng)超過75%;2、我國慢性病發(fā)病率呈現(xiàn)井噴趨勢,全國確診患者已超過9億人;3、慢性病,如脂肪肝、糖尿病、高血壓病、心腦血管病等已占死亡原因的80%!4、巨額的醫(yī)療費用,給個人、家庭、社會帶來沉重負(fù)擔(dān);5、傳統(tǒng)醫(yī)療模式不能滿足發(fā)展需要——人們的健康需求已由傳統(tǒng)、單一的醫(yī)療治療型,向疾病預(yù)防型、保健型和健康促進型轉(zhuǎn)變。理由二、國家政策大力支持為了提前預(yù)防甚至解決未來的麻煩,中國也在健康戰(zhàn)略持續(xù)推進上下足了政策的功夫,健康產(chǎn)業(yè)正在逐漸占據(jù)頂層設(shè)計的重要位置,成為各方資本競相追逐的朝陽產(chǎn)業(yè),國家亦出了各種各樣不下30多例有利的政策來推進產(chǎn)業(yè)的進程與專業(yè)服務(wù)人才的建設(shè):像比較熟悉的《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》、《“十三五”健康產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新專項規(guī)劃》、《促進民間投資健康發(fā)展若干政策措施》、《關(guān)于開展健康城市健康村鎮(zhèn)建設(shè)的指導(dǎo)意見》等。而就在2019年7月15日,黨中央、國務(wù)院又發(fā)布了《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。推進健康中國建設(shè),是全面建成小康社會、基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ),是全面提升中華民族健康素質(zhì)、實現(xiàn)人民健康與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的國家戰(zhàn)略,是積極參與全球健康治理、履行2030年可持續(xù)發(fā)展議程國際承諾的重大舉措。未來15年,是推進健康中國建設(shè)的重要戰(zhàn)略機遇期。理由三、健康管理師的突出優(yōu)勢1、健康管理師市場缺口在美國等發(fā)達國家,健康管理師約占人口比例的4%;大約每10個美國人就有7個享有健康管理服務(wù);在日本,每300人就擁有一名健康管理師,健康管理師的數(shù)量相當(dāng)于臨床醫(yī)師的4倍。我國目前健康管理師從業(yè)人員不超過10萬人;隨著國家政策的出臺,我國未來5-10年,需要1-2千萬健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)人才,專業(yè)健康管理師需求將超過200萬人。2、健康管理師就業(yè)方向:健康管理師是跨越醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運動學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科;是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才;集營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體,是一個高端職業(yè)。招生對象:有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。健康管理師就業(yè)崗位:各級社區(qū)醫(yī)院、疾控中心、醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、醫(yī)院體檢中心、保險公司、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機構(gòu)、藥店、制藥公司、保健品公司、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院等。3、報考健康管理師福利1)接受職業(yè)資格技術(shù)繼續(xù)教育的支出、在取得證書當(dāng)年按定額3600元扣除;2)憑資格證書可到當(dāng)?shù)厝松缇诸I(lǐng)取培訓(xùn)補貼2000元左右;3)憑健康管理師資格證可增加積分,助力拿到城市居住綠卡;4)健康管理師資格證是調(diào)級、評職稱的重要證書依據(jù)。理由四、健康管理師證書含金量高國家衛(wèi)生行業(yè)健康管理師職業(yè)資格證書具有職業(yè)鑒定法律效力,是健康管理從業(yè)的憑證,是健康管理求職、任職、錄用的主要依據(jù)之一。全國認(rèn)可,全國通用,終身有效,無需年檢。證書有效性可通過國家衛(wèi)健委人才服務(wù)交流中心網(wǎng)站和人力資源和社會保障部職業(yè)鑒定網(wǎng)進行“雙網(wǎng)查詢”鑒別真?zhèn)?。理由五、發(fā)展前景利好1、解決社會慢病痛點對于慢病來說,患者離開醫(yī)院后就失去了管理,失管是導(dǎo)致慢病診療質(zhì)量下降的主要原因,也是我們很多做健康管理服務(wù)專業(yè)人士或公司遇到的一大難點。慢病需要的是三分治療、七分管理,如果沒有好的管理,慢病的診療效果就會大打折扣。前段時間《厲害了,我的國》熱播,其中《輝煌中國》(第五共享小康)有一段環(huán)節(jié)給“三師共管”——健康管理師日常做了一個介紹,讓“健康管理師”這一名詞走進了大家的視野,也揭示了健康管理師未來新的職業(yè)發(fā)展形式,更說明國家已經(jīng)把“三師共管”創(chuàng)新模式列入解決慢病手段的重中之重。2、“三師共管”服務(wù)模式通過大型醫(yī)院、疾控中心、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)緊密的“三方協(xié)作”,搭建包括市級慢病綜合管理平臺、醫(yī)聯(lián)體(區(qū)級)慢病管理子平臺、社區(qū)慢病管理子平臺在內(nèi)的三級平臺,由三級醫(yī)院??漆t(yī)師、社區(qū)家庭醫(yī)師和健康管理師共同組成醫(yī)療團隊(“三師共管”),結(jié)合三級醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)院對居民(病人)進行共同管理。一般由護士、檢驗檢查醫(yī)生等醫(yī)護人員組成(重點是護士),在經(jīng)過國家的正式培訓(xùn)和考核獲得健康管理師的資格后即可上崗,擔(dān)當(dāng)了健康管理師的角色。健康管理師是“三師”里面最重要的一環(huán),有三個職責(zé):一是協(xié)助??漆t(yī)生和全科醫(yī)生聯(lián)系病友;二是負(fù)責(zé)針對患者的日常隨訪、家訪;三是針對群眾強化個體化的健康教育。主要決定了病患在后續(xù)康愈的速度與質(zhì)量,更決定能否從根本上解決問題。

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