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        Pocky小豆丁
        首頁 > 健康管理師 > 在美國廣泛應用健康管理師

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        pangdaxiang

        已采納

        健康管理師是從事個體和群體健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。跨越醫(yī)學、營養(yǎng)學、心理學、中醫(yī)學、運動學、康復學及慢病管理等多學科,是健康產業(yè)最緊缺的復合型人才。主要從事的工作內容包括:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術的研究與開發(fā);進行健康管理技術應用的成效評估。

        203 評論(9)

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        發(fā)展前景一、政策支持:2019年《健康管理師藍皮書:中國健康管理與健康產業(yè)發(fā)展報告(2018)》指出:人社部將健康管理師列為知識-技能型職業(yè),并納入健康-衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)二、福利情況:根據(jù)有關政策,憑資格證書,可到當?shù)厝松缇诸I取培訓補貼,可增加幾分,助力拿到居住城市的“綠卡”,同時可用于調級評職稱。三、就業(yè)前景:慢性病患病率高、老齡化人群、亞健康群體龐大,未來5-10年大約需要1000萬左右健康服務產業(yè)人才,而專業(yè)的健康管理師需求預計將超過200萬人以上四、就業(yè)方向:傳統(tǒng)機構:各級社區(qū)醫(yī)院、疾控中心、街道辦、鄉(xiāng)村行政管理部門;新興行業(yè):健康管理公司、醫(yī)院體檢中心、健康咨詢中心;自主創(chuàng)業(yè):私人健康顧問、保健行業(yè)。

        134 評論(15)

        大V呀大V

        健康管理師起源于哪里?健康管理師起源于20世紀80年底的美國,21世紀初傳入我國。2005年,原衛(wèi)生部發(fā)布公告,健康管理師作為新職業(yè)被納入衛(wèi)生行業(yè),并明確定義,健康管理師是從事對人群或者個人的健康和疾病的健康,分析,評估以及健康維護和健康促進的從業(yè)者。2019年12月20日,國家衛(wèi)健委又將健康管理師相關考試做了調整:2020年4月,7月和11月進行健康管理師職業(yè)資格證書考試。之前是每年四次,從2020年開始變更為3次,不過每次可以分兩批,這其實是增加了報名機位。這也是與健康中國2030的綱要有關,我國大力發(fā)展健康產業(yè),需要大量的專業(yè)的健康管理師人才。健康管理師工作內容有哪些?健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員,主要工作內容包括采集和管理健康信息、評估健康和疾病危險性、進行健康咨詢與指導、制定健康促進計劃,進行健康維護等。健康管理師國家職業(yè)資格證書是健康管理從業(yè)者任職的資格憑證,是對從事健康監(jiān)測、健康評價、健康維護、健康教育、健康促進等相關工作人員技術水平的權威認證。以上就是關于健康管理師起源于哪里?工作內容有哪些的具體分享,希望對大家有所幫助,想要了解更多健康管理師考試相關內容,歡迎大家及時關注本平臺,小編將為大家持續(xù)更新,記得查看哦!

        247 評論(10)

        小小鍋蓋子

        很多已經(jīng)報考過,或者沒有報考在從事著健康服務行業(yè)的學員們,可能很多還不清楚健康管理師到底是一個什么樣的職業(yè),在此,市疾控中心健康管理中心就以最通俗易懂的方式和大家解析下:醫(yī)生醫(yī)生,鉆研學習醫(yī)學科學技術,挽救生命以治病為業(yè)的人,一般指臨床醫(yī)生。按照衛(wèi)健委及有關司局的工作要求,遵照有關醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及管理條例,主持醫(yī)患溝通,學術討論,新技術推廣、預后分析、公眾教育、護理示教、康復培訓、出院教育、執(zhí)行衛(wèi)生防疫、計生、大病早期識別干預等法律政治責任、承擔部分課題研究等工作,預防出生缺陷提高人口素質,治病救人,履行病情如實告知、合理檢查、合理開藥、正確診斷、積極治療的責任。醫(yī)生,古代稱大夫或郎中?,F(xiàn)在“大夫”一詞在北方人中也常用。在歐美醫(yī)生普遍被稱為“Physician”,只有外科醫(yī)生被稱呼為“Surgeon”。自中世紀后人們普遍認為“內科學”=“醫(yī)學”=“內科醫(yī)生”=“醫(yī)生Physician”。外科醫(yī)生的法語稱呼為:Decin(Medusan),德語是:Arzt(arutsuto)。健康管理師健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)、心理、運動等多方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。主要從事的工作內容包括:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術的研究與開發(fā);進行健康管理技術應用的成效評估。從健康管理師的工作內容可以看出,健康管理師是新生的一支國民健康管理的主力軍。他與醫(yī)生目標一致,協(xié)同作戰(zhàn),互補長短。醫(yī)生與健康管理師的區(qū)別但醫(yī)生與健康管理師也有一定區(qū)別,具體有如下8個方面:1、服務對象有區(qū)別:醫(yī)生服務的對象是病人,健康管理師服務的對象是所有的人,包括健康人群、亞健康人群和疾病人群。2、服務周期有區(qū)別:醫(yī)生一般只負責病人來醫(yī)院期間的檢查、治療和保健,只應局限于求醫(yī)和提供醫(yī)療幫助的過程,服務周期一般不長。而嚴格意義上的健康管理師要負責一個人從搖藍到墳墓全生命周期的健康管理,包括健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進,服務周期少則一二年,多則長期或終生服務。3、專業(yè)技能有區(qū)別:醫(yī)生需要有扎實的醫(yī)學基礎知識,博而專的臨床醫(yī)學知識,是非常專業(yè)的技能人才。健康管理師側重于健康管理,需要掌握80%的管理知識和技能,20%的醫(yī)學基礎專業(yè)知識。健康管理師不一定熟悉疾病的機理,但基礎知識要全面,要對營養(yǎng)、運動、心理、環(huán)境、慢性病等方面都有所了解。4、工作中心有區(qū)別:醫(yī)生要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心。5、業(yè)務分工有區(qū)別:醫(yī)生讓人們如何去掉已經(jīng)有的病,消除的主要是疾病本身,治療的是“已病”。健康管理師讓人們如何才能夠不得病,消除的是生病的根源。治的是未病,使人們不得病、少得病或不得大病。6、工作方式有區(qū)別:醫(yī)生主要靠藥物和手術治療,醫(yī)生親自采取措施為患者治療疾病。健康管理師主要指導人們,靠健康的生活理念、健康的生活方式、良好的情緒、心理和合理的飲食調理人的身心,預防疾病。7、工作過程有區(qū)別:醫(yī)生的工作是生病之后的處理過程,主要用后處理的方法治療。健康管理師用前控制的措施治療,是生病之前的過程控制。8、研究范圍有區(qū)別:醫(yī)生主要研究疾病,健康管理師主要研究健康。

        334 評論(13)

        丹兒你個丹兒

        關于健康管理師這個新興的高薪職業(yè),許多感興趣的學員對于“健康管理師的來源和發(fā)展狀況!現(xiàn)在工作輕松嗎?”的問題還有疑問,今天小編就為大家解答一下!  健康管理師興起于20世紀80年底的美國,21世紀初,傳入我國。2006年,原衛(wèi)生部發(fā)布公告,健康管理師作為新職業(yè)被納入衛(wèi)生行業(yè),并明確定義,健康管理師是從事對人群或者個人的健康和疾病的健康,分析,評估以及健康維護和健康促進的從業(yè)者?! ?019年12月20日,國家衛(wèi)健委又將健康管理師相關考試做了調整:2020年4月,7月和11月進行健康管理師職業(yè)資格證書考試。之前是每年四次,從2020年開始變更為3次,不過每次可以分兩批,這其實是增加了報名機位。這也是與健康中國2030的綱要有關,我國大力發(fā)展健康產業(yè),需要大量的專業(yè)的健康管理師人才?! 〗】倒芾韼熓菑氖聦θ巳夯騻€人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員,主要工作內容包括采集和管理健康信息、評估健康和疾病危險性、進行健康咨詢與指導、制定健康促進計劃,進行健康維護等。健康管理師國家職業(yè)資格證書是健康管理從業(yè)者任職的資格憑證,是對從事健康監(jiān)測、健康評價、健康維護、健康教育、健康促進等相關工作人員技術水平的權威認證?! 〗】倒芾韼煹膱竺藬?shù)一年比一年高,隨著國家重視和支持,健康管理師的報名和考試難度都會越來越嚴格!機不可失,2020年可能是您最不能錯過的一年!

        234 評論(10)

        Camillemcc

        健康管理師不屬于醫(yī)生醫(yī)生服務的對象是病人,健康管理師服務的對象是所有的人,包括健康人群、亞健康人群和疾病人群。醫(yī)生要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心。希望回答能夠幫助你你也可以追問

        129 評論(15)

        小路要減肥

        (一)、健康管理是勞動和社會保障部在2005年10月24日公布的第四批新職業(yè)之一,它是指從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員?! 〗】倒芾碚咧饕獜氖碌墓ぷ鲀热莅ǎ骸 ?1)采集和管理個人或群體的健康信息;  (2)評估個人或群體的健康和疾病危險性;  (3)進行個人或群體的健康咨詢與指導;  (4)制定個人或群體的健康促進計劃;  (5)對個人或群體進行健康維護;  (6)對個人或群體進行健康教育和推廣;  (7)進行健康管理技術的研究與開發(fā);  (8)進行健康管理技術應用的成效評估;  (二)、健康管理與營養(yǎng)師、醫(yī)生的區(qū)別:營養(yǎng)師是是從事營養(yǎng)咨詢工作的專業(yè)人員,而健康管理人員是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員?! 〗】倒芾硎菭I養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預防醫(yī)學醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學信息管理人員的綜合體,是一個高端職業(yè)。醫(yī)生離開所在醫(yī)院執(zhí)業(yè)證書需重新變更,健康管理人員全國通用,不需要年檢?! 《?、健康管理的歷史、現(xiàn)狀與前景  健康管理作為一門學科及行業(yè)是最近二三十年的事,最早在歐美風行,并逐漸形成一個獨立的行業(yè)。這個行業(yè)的興起是由于市場的需要,特別是人的壽命延長和各類慢性疾病增加以及由此而造成的醫(yī)療費用大幅度持續(xù)上升,而尋求控制醫(yī)療費用并保證個人健康利益的需求有力地推動了健康管理的發(fā)展?! ?0世紀90年代,有7700萬美國人在大約650個健康管理機構中享受醫(yī)療服務。經(jīng)過20年的努力,90%的個人和企業(yè)通過實施健康管理,醫(yī)療費用降到原來的10%,而10%沒有進行健康管理的個人和企業(yè),醫(yī)療費用則比原來上升90%。經(jīng)驗表明,接受健康管理與否,健康效果對比十分明顯。  健康管理在中國剛剛起步,目前在中國大陸地區(qū)僅有少數(shù)專業(yè)的健康管理機構,大部分為醫(yī)院及體檢中心的附屬部門。健康管理的從業(yè)人數(shù)沒有準確的數(shù)據(jù),估計全國在10萬人以上,享受科學、專業(yè)的健康管理服務的人數(shù)只占總人數(shù)的萬分之二,與美國70%居民能夠在健康管理公司或企業(yè)接受完善的服務相去甚遠?! ∧壳拔覈嗣窠】禒顩r十分嚴峻,慢性病患病率快速上升、亞健康人群龐大,全國確診患者已超過6億人,慢性病死亡占居民總死亡構成升至85%,慢性病在全社會疾病負擔中所占比重高達70%,巨額的醫(yī)療費用,給個人、家庭、社會帶來了沉重負擔、過勞死現(xiàn)象不斷出現(xiàn)等等,這個背景下急需具有專業(yè)健康管理的人才來幫群眾管理健康或咨詢健康方面的知識,另外國家醫(yī)療體系從醫(yī)療向預防轉型,需要大批健康管理人員來管理社區(qū)人群或個人的健康,達到預防疾病,降低醫(yī)療開支的目的。  2005年,衛(wèi)生部出臺的《全國健康教育與健康促進工作規(guī)劃綱要2005—2010年》中規(guī)定:到2010年,縣及縣以上的健康教育專業(yè)機構要配置健康教育專業(yè)技術人員。2013年10月,國務院出臺了《關于促進健康服務業(yè)發(fā)展的若干意見》【國發(fā)2013(40號)】文件,健康服務業(yè)成為推動我國經(jīng)濟轉型升級的重要抓手,到2020年,總規(guī)模將達到8萬億元以上。其中主要任務第七條明確要求,健全人力資源保障機制,加大健康管理人才培養(yǎng)和職業(yè)培訓力度據(jù)人力資源專家分析,隨著國家政策的出臺,我國未來5至10年,大約需要1千萬健康服務產業(yè)人才,而專業(yè)健康管理人的需求將超過2百萬人。健康人才的爭奪大戰(zhàn),即將上演!  三、健康管理的工作職責、所在機構和服務對象  健康管理是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。  主要從事的工作內容包括:  (1)采集和管理個人或群體的健康信息;  (2)評估個人或群體的健康和疾病危險性;  (3)進行個人或群體的健康咨詢與指導;  (4)制定個人或群體的健康促進計劃;  (5)對個人或群體進行健康維護;  (6)對個人或群體進行健康教育和推廣;  (7)進行健康管理技術的研究與開發(fā);  (8)進行健康管理技術應用的成效評估。營養(yǎng)調理和中醫(yī)調理是健康管理實操方案實行過程中常用的兩種手段?! 〗】倒芾碚咚诘臋C構、場合包括:  第一,傳統(tǒng)的醫(yī)療或健康教育系統(tǒng)。包括:1、各級社區(qū)醫(yī)院,疾控中心;2、企業(yè)、學校及事業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機構;3、老年人服務機構;4、健康教育所及有關機構;5、街道、鄉(xiāng)村行政管理部門;6、保險公司;7、直銷公司和其它保健品公司等?! 〉诙罱l(fā)展起來的行業(yè)。包括:1、健康管理公司;2、醫(yī)院的體檢中心;3、健康咨詢中心;4、康體中心;5、美容養(yǎng)生會所、健康俱樂部;6、大型旅游景點等?! 〉谌?,自己創(chuàng)業(yè)。包括:私人健康顧問、私人健康管理人、社區(qū)健康管理工作室等?! 〗】倒芾砣藛T的服務對象:  主要是收入頗豐的中產階級、白領以及城市社區(qū)。健康管理在中國的市場需求開始初具規(guī)模,在北京、上海、廣州這樣的大城市,中產階層正在形成。他們有相當一部分人愿意每年交納幾千或幾萬元來換得更高質量的預防疾病健康服務,而國內的健康醫(yī)療機構的服務遠不能滿足他們的需求。對企業(yè)而言,在健康管理上投資1元錢,在醫(yī)療費用上就可以減少8—9元。而健康人群只要拿出1%—5%的醫(yī)療費用用于健康投資、預防疾病,這塊市場的量便會非常大。近幾年來,家庭健康管理服務越來越受歡迎,很多收入不錯的家庭,高品質的健康生活越來越重視,也愿意投資在家庭健康管理方面,來減少患病的痛苦和繁重的醫(yī)療開支負擔!  四、健康管理需要學習的知識  1〉健康教育與健康管理:健康教育與健康促進、健康信息采集、信息采集的方法與途徑、健康狀況預測分析、健康狀況評估、督促、提高;  2〉醫(yī)學基礎:人體生理學、人體解剖學、細胞學、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、體內循環(huán)系統(tǒng)等;  3〉地域環(huán)境與健康:地域環(huán)境與健康的關系、環(huán)境衛(wèi)生的重要性、環(huán)境污染對健康的影響、環(huán)境質量評價;  4〉心理與健康:心理與健康的關系、心理評估的概念、心理評估的方法、心理咨詢的基本原則、心理咨詢的方法和技巧;  5〉營養(yǎng)與健康:基礎營養(yǎng)、食物營養(yǎng)、人群營養(yǎng)、公共營養(yǎng)、常見病預防保健、常見病的營養(yǎng)治療、家庭突發(fā)性疾病的預防保健;  6〉運動與康復:運動與健康的關系、運動療法的概述、運動療法的各種技巧、傳統(tǒng)康復保健  7〉起居與健康:休息、睡眠與健康等  8〉亞健康指導:亞健康的定義、亞健康的界定、亞健康的起因和危害、亞健康的指導和管理。

        181 評論(11)

        李小墨Lena

        1、服務對象有區(qū)別:醫(yī)生服務的對象是病人,健康管理師服務的對象是所有的人,包括健康人群、亞健康人群和疾病人群。2、服務周期有區(qū)別:醫(yī)生一般只負責病人來醫(yī)院期間的檢查、治療和保健,只應局限于求醫(yī)和提供醫(yī)療幫助的過程,服務周期一般不長。而嚴格意義上的健康管理師要負責一個人從搖藍到墳墓全生命周期的健康管理,包括健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進,服務周期少則一二年,多則長期或終生服務。3、專業(yè)技能有區(qū)別:醫(yī)生需要有扎實的醫(yī)學基礎知識,博而專的臨床醫(yī)學知識,是非常專業(yè)的技能人才。健康管理師側重于健康管理,需要掌握80%的管理知識和技能,20%的醫(yī)學基礎專業(yè)知識。健康管理師不一定熟悉疾病的機理,但基礎知識要全面,要對營養(yǎng)、運動、心理、環(huán)境、亞健康、疾病等方面都有所了解。4、工作中心有區(qū)別:醫(yī)生要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心。5、業(yè)務分工有區(qū)別:醫(yī)生讓人們如何去掉已經(jīng)有的病,消除的主要是疾病本身,治療的是“已病”。健康管理師讓人們如何才能夠不得病,消除的是生病的根源。治的是未病,使人們不得病、少得病或不得大病。6、工作方式有區(qū)別:醫(yī)生主要靠藥物和手術治療,醫(yī)生親自采取措施為患者處治疾病。健康管理師主要指導人們讓身體自己祛病,靠健康的生活理念、健康的生活方式、良好的情緒、心理和合理的飲食調理人的身心。7、工作過程有區(qū)別:醫(yī)生的工作是生病之后的處理過程,主要用后處理的方法治療。健康管理師用前控制的措施治療,是生病之前的過程控制。8、研究范圍有區(qū)別:醫(yī)生主要研究疾病,健康管理師主要研究健康。健康管理師不同于健康服務行業(yè)中的其他證書,它是國家下達公告的正規(guī)職業(yè),和行業(yè)證書是有區(qū)別的,行業(yè)證書只是行業(yè)內認可,希望學員們認識清楚,利用所學的專業(yè)知識,和國家給你的正規(guī)身份在健康服務行業(yè)內服務于民眾,利國利民利己。

        354 評論(9)

        汀臭崽兒

        健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。為了適應全面建設小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質,培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會保障部及衛(wèi)健委等教育培訓中心推出健康管理師崗位能力培訓課程。健康管理師是國家新增職業(yè)。健康管理師是國家新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機構、疾病預防機構、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關工作。[1]為了適應全面建設小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質,培養(yǎng)和造就健康管理人才,推出健康管理師培訓課程。學員學完規(guī)定課程參加考試的合格者,頒發(fā)健康管理師證書。健康管理師是負責健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。健康管理師是2005年10月勞動和社會保障部第四批正式發(fā)布的11個新職業(yè)之一。健康管理師共設有五個等級,分別為:健康管理師五級(初級職業(yè)資格)、健康管理師四級(中級職業(yè)資格)、健康管理師三級(高級職業(yè)資格)、健康管理師二級(技師職業(yè)資格)和健康管理師一級(高級技師職業(yè)資格)。

        348 評論(8)

        我最親愛的12345

        健康管理師6月29號剛剛考完健康管理師高級。考完對了答案以后感覺順利拿到證書沒什么大問題。關于健康管理師前景,我感覺還是應該相信市場。其實都是跟著政策吃飯,政策引導性極強,健康管理是國家醫(yī)保戰(zhàn)略。你是醫(yī)生、護士,考了錦上添花。你本來就在小城市干著健康產業(yè),考了這個證才代表你合法。健康管理師初級、中級建議大家就不要考了,含金量太低。我姐姐是成都某醫(yī)院一名內科醫(yī)生,聽她說其實這個證書一開始是醫(yī)生才能考的,只不過最近才放開了報考資格,但是高級證書還是很嚴格的,也很有含金量的??吹接行┤藢衣殬I(yè)資格證書都嗤之以鼻,真的是醉了。其它省份不了解,四川這邊新下來文件,以后鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、診所醫(yī)生必須人手要求一本這個證書,現(xiàn)在考試還都是選擇題,等以后改了題型,增加了報考條件,會更難考的。所以醫(yī)院才有那么多護士在考,護理專業(yè)的學生考的也是最多的。那么關于前景,我認為健康問題會持續(xù)很長一段時間,國家由疾病治療轉向疾病預防和控制。健康管理師的需求和作用,會被醫(yī)院,家庭醫(yī)生,社區(qū)醫(yī)院,診所,藥店,健康中心等行業(yè)廣泛需求,甚至聽說保險公司的工作人員也規(guī)定必須要考取這個證書了。所以,要考的人千萬別猶豫了,當然本科+醫(yī)學專業(yè)+2年醫(yī)院工作經(jīng)驗的人還可以繼續(xù)觀望,畢竟現(xiàn)在報考資格只要求到大專學歷。真的感覺那些說考了沒用的人,跟08年說房價會跌的人是一種人。以后讓他們都后悔的腸子悔青,大腿拍斷。

        174 評論(9)

        小小小文er

        可以稱為醫(yī)生,醫(yī)生的服務很多我這里大致分類為“預防、治療、手術”每一類都有他的局限性,比如:治療醫(yī)生是不能做給患者做手術的。而預防醫(yī)生不可以給患者治療疾病的。臨床醫(yī)師他的目標是患有疾病的人對病人進行采取治療手段,而健康管理醫(yī)生是也可是健康管理師,是從事對病人的預防與保健工作,可以給病人做疾病預防康復計劃,開“預防或干預疾病的處方”。醫(yī)生,古代稱大夫或郎中?,F(xiàn)在“大夫”一詞在北方人中也常用。在古代“治末病”就是目前的健康管理醫(yī)生做得事情。

        232 評論(10)

        jack99huang

        健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。為了適應全面建設小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質,培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會保障部教育培訓中心推出健康管理師崗位能力培訓課程。主要從事的工作內容包括:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術的研究與開發(fā);進行健康管理技術應用的成效評估。如想考取此證書請在當?shù)匦l(wèi)健委咨詢,當?shù)匦l(wèi)健委職業(yè)技能鑒定指導中心負責評審、核發(fā)和管理。部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定,部分地區(qū)還未有鑒定資質??煽缡罂甲C書全國通用,該證書在中國衛(wèi)生人才網(wǎng)和國家職業(yè)資格證書查詢網(wǎng)雙網(wǎng)可查。

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