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        紅楓葉馬大姐
        首頁 > 健康管理師 > 健康管理師基礎(chǔ)知識第九章考點二

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        百變粉豹子

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        一、健康管理概論本章節(jié)主要考查:1、健康管理的概念和服務的標準化、量化、個體化的具體特點2、健康管理的基本步驟、具體目標3、健康管理的發(fā)展趨勢4、基本衛(wèi)生保健的內(nèi)容、原則、特點及其意義5、基本衛(wèi)生保健的目標和策略備考建議:本章節(jié)內(nèi)容簡單,易于理解,記憶為主二、臨床醫(yī)學基礎(chǔ)知識本章節(jié)主要考查:1、了解臨床醫(yī)學的學科分類和主要特征2、了解現(xiàn)代的醫(yī)學診斷方法和技術(shù)3、了解現(xiàn)代的醫(yī)學診斷方法和技術(shù)4、臨床醫(yī)學的發(fā)展趨勢和循證醫(yī)學備考建議:涉及西醫(yī)臨床的一些基本概念,考查的不深,大家掌握考綱中的考點即可三、預防醫(yī)學基礎(chǔ)知識本章節(jié)主要考查:1、預防科學的概念和學科體系2、健康的決定因素有哪些3、三級預防策略4、臨床預防服務的內(nèi)容5、社區(qū)公共衛(wèi)生服務的的內(nèi)容和實施原則備考建議:健康管理的重點章節(jié),內(nèi)容不多,理解加記憶四、常見慢性病本章節(jié)主要考查:1、慢性病的概念特點,和致病的危險因素2、惡性腫瘤的危險因素和早期篩查診斷3、高血壓的診斷和危險因素4、2型糖尿病的診斷和危險因素5、冠心病的類型、診斷方法和危險因素6、腦卒中的類型、診斷方法和危險因素7、慢阻肺的類型、診斷方法和危險因素8、其他常見慢性病的診斷和危害備考建議:重點章節(jié),考試內(nèi)容比其他章節(jié)略難,需要大家多理解記憶,如果沒有臨床基礎(chǔ),需要多看幾遍知識點五、流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基本知識本章節(jié)主要考查:1、流行病學的定義、任務和研究方法2、流行病學的常用指標3、流行病學的研究方法4、醫(yī)學統(tǒng)計學的概念5、醫(yī)學統(tǒng)計的統(tǒng)計描述、統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、統(tǒng)計判斷備考建議:統(tǒng)計學相對來說比較難理解、略抽象,需要考生對陌生概念多加記憶六、健康教育學本章節(jié)主要考查:1、健康教育與健康促進概述2、健康相關(guān)行為改變的理論3、健康傳播的概念與模式以及健康傳播的形式與媒介4、健康教育計劃的設(shè)計、實施與評價備考建議:內(nèi)容比較簡單,以考綱中提到的知識點掌握為主七、營養(yǎng)與食品安全本章節(jié)主要考查:1、營養(yǎng)素和三大產(chǎn)能營養(yǎng)素的概念2、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物的生理功能(重點)3、微量營養(yǎng)素的分類(熟記并掌握)4、食物的分類(熟記并掌握)5、《中國居民膳食指南》和膳食寶塔(熟記并運用)6、特殊人群的膳食指南(熟記并掌握)7、保健食品的概念和我國保健食品的規(guī)定(熟記)8、保健食品的分類和鑒別(熟記)9、食品安全:食源性疾病和食物中毒(重點)備考建議:重點章節(jié),考試內(nèi)容較多,需要考生在記憶的基礎(chǔ)上還要學會運用和答題技巧。以上就是關(guān)于健康管理師考查要點的相關(guān)分享,希望對正在備考的考生有所幫助,想要了解更多健康管理師考試內(nèi)容,歡迎及時關(guān)注本平臺!

        170 評論(11)

        吥唥靜尐姐

        健康管理師跨越醫(yī)學、營養(yǎng)學、心理學、中醫(yī)學、運動學、康復學以及慢病管理等多個學科,健康管理師是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復合型人材。健康管理師(三級)的報考條件?(一)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學??埔陨蠈W歷證書。(二)醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學??埔陨蠎獙卯厴I(yè)生。(三)具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學??埔陨蠈W歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。(四)具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等專科以上學歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或者相關(guān)職業(yè)工作3年以上,經(jīng)三級健康管理師正規(guī)培訓達規(guī)標準學時數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書

        111 評論(13)

        最愛串串香

        一、基礎(chǔ)知識第一章健康管理概論本章節(jié)主要考察:健康管理的概念和服務的標準化、量化、個體化的具體特點健康管理的基本步驟、具體目標健康管理的發(fā)展趨勢基本衛(wèi)生保健的內(nèi)容、原則、特點及其意義基本衛(wèi)生保健的目標和策略備考建議:本章節(jié)內(nèi)容簡單,易于理解,記憶為主第二章臨床醫(yī)學基礎(chǔ)知識本章節(jié)考察要點:了解臨床醫(yī)學的學科分類和主要特征了解現(xiàn)代的醫(yī)學診斷方法和技術(shù)掌握現(xiàn)代醫(yī)學的主要治療方法,如何進行合理選擇和用藥掌握臨床醫(yī)學在健康管理中的應用備考建議:涉及西醫(yī)臨床的一些基本概念,考察的不深,大家掌握考綱中的考點即可。第三章預防醫(yī)學基礎(chǔ)知識本章節(jié)考察要點:預防科學的概念和學科體系健康的決定因素有哪些三級預防策略臨床預防服務的內(nèi)容社區(qū)公共衛(wèi)生服務的的內(nèi)容和實施原則國家基本衛(wèi)生服務和職業(yè)病的管理備考建議:健康管理的重點章節(jié),內(nèi)容不多,理解加記憶第四章常見慢性病本章節(jié)考察要點:慢性病的概念特點,和致病的危險因素惡性腫瘤的危險因素和早期篩查診斷高血壓的診斷和危險因素2型糖尿病的診斷和危險因素冠心病的類型、診斷方法和危險因素腦卒中的類型、診斷方法和危險因素慢阻肺的類型、診斷方法和危險因素超重肥胖、口腔疾病、骨質(zhì)疏松的診斷和危害備考建議:重點章節(jié),考試內(nèi)容比其他章節(jié)略難,需要大家多理解記憶,如果沒有臨床基礎(chǔ),需要多看幾遍知識點。第五章流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基本知識本章節(jié)考察重點:流行病學的定義、任務和研究方法流行病學的常用指標流行病學的研究方法醫(yī)學統(tǒng)計學的概念、內(nèi)容和統(tǒng)計資料的類型醫(yī)學統(tǒng)計的基本步驟統(tǒng)計描述和統(tǒng)計推斷備考建議:統(tǒng)計學相對來說比較難理解、略抽象,需要考生對陌生概念多加記憶。第六章健康教育學本章節(jié)考察要點:PP模式概述健康教育計劃設(shè)計的步驟、確定健康教育目標教育計劃的實施健康教育的評價健康教育的含義核心以及涉及的領(lǐng)域健康相關(guān)行為改變的“知信行”“健康信念”模式和行為改變的階段理論健康傳播的概念與模式以及健康傳播的形式與媒介備考建議:內(nèi)容比較簡單,以考綱中提到的知識點掌握為主。第七章營養(yǎng)與食品安全本章節(jié)考察重點:營養(yǎng)素和三大產(chǎn)能營養(yǎng)素的概念蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物的生理功能(重點)微量營養(yǎng)素的分類(熟記掌握)食物的分類(熟記掌握)《中國居民膳食指南》和膳食寶塔(熟記運用)特殊人群的膳食指南(熟記掌握)保健食品的概念和我國保健食品的規(guī)定(熟記)保健食品的分類和鑒別(熟記)食品安全:食源性疾病和食物中毒(重點)備考建議:重點章節(jié),考試內(nèi)容較多,需要考生在記憶的基礎(chǔ)上還要學會運用和答題技巧。第八章身體活動基本知識本章節(jié)考察重點:身體活動的意義與分類身體活動的強度、益處和原則身體活動處方的制定單純性肥胖與身體活動糖尿病患者與身體活動原發(fā)性高血壓與身體活動備考建議:有一些特殊的數(shù)值和時間需要精確記憶。第九章心理健康章節(jié)考察重點:心理健康與心理衛(wèi)生的概述心理健康與心理發(fā)展的階段常見心理健康行為與心理障礙的評估心理健康維護與促進的方法備考建議:屬于相對獨立的章節(jié),考察的知識點比較簡單。涉及內(nèi)容廣但考察不深。第十章中醫(yī)養(yǎng)生學基礎(chǔ)知識章節(jié)考察重點:中醫(yī)的基礎(chǔ)理論中醫(yī)的診斷治療方法四診、辯證論治中醫(yī)養(yǎng)生的基本理論中醫(yī)養(yǎng)生的原則常用中醫(yī)保健方法備考建議:內(nèi)容較少,考查知識點不多,記憶為主。第十一章康復醫(yī)學基礎(chǔ)知識章節(jié)考察重點:康復醫(yī)學的概念和內(nèi)容殘疾醫(yī)學與康復服務體系康復服務體系及康復機構(gòu)建設(shè)康復預防、康復評定、康復治療康復醫(yī)學的工作方式和手段康復治療技術(shù)有哪些備考建議:相對來說比較專業(yè),需要考生準確記憶,但內(nèi)容不多。第十二章健康信息學章節(jié)考察重點:信息的含義特征與分類信息的收集方法和數(shù)據(jù)庫的建立信息的更新與整理利用電子病歷與電子健康檔案居民健康檔案居民健康檔案的建立與分類要求健康大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)移動醫(yī)療備考建議:較新的專業(yè),需要考生將老師將的內(nèi)容理解,并結(jié)合做題。第十三章醫(yī)學倫理與職業(yè)道德章節(jié)考察重點:醫(yī)學倫理與其定義和基本原則健康管理的規(guī)范以及權(quán)利和義務健康管理師職業(yè)道德備考建議:內(nèi)容簡單,基本學一遍老師講的課程,再結(jié)合習題學習。第十四章健康保險與健康管理章節(jié)考察要點:健康保險的概述和分類健康保險的風險健康保險的需求供給健康管理在健康保險當中的應用與結(jié)合備考建議:內(nèi)容較少,考察比較簡單。第十五章健康管理服務營銷章節(jié)考察重點:健康管理服務的概念和特征健康管理服務的營銷健康管理行為的分析健康相關(guān)產(chǎn)品的和命名原則健康管理的相關(guān)產(chǎn)品備考建議:健康管理的實際應用,與健康管理相關(guān)的各項服務考察。第十六章健康管理相關(guān)法律法規(guī)知識章節(jié)考察重點:《中華人民共和國勞動合同法》相關(guān)知識:勞動合同的訂立,履行終止等項目《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》相關(guān)知識:消費者經(jīng)營者的權(quán)利和義務《中華人民共和國食品安全法》相關(guān)知識:食品安全標準制定《中華人民共和國中醫(yī)藥法》相關(guān)知識:立法亮點備考建議:法律條文,需要大家記憶,邏輯性不強,以記憶為主。二、操作技能第一章健康監(jiān)測章節(jié)考察重點:信息的采集體格測量的標準信息的管理和保存?zhèn)淇冀ㄗh:在技能中相對來說比較簡單,記憶知識點為主。第二章健康風險評估和分析章節(jié)考察重點:健康風險評估工具的選擇使用常見健康風險評估報告的內(nèi)容解釋健康風險的表示方法健康風險評估的主要作用健康風險評估操作的流程步驟缺血性血管疾病發(fā)病風險評估健康危險因素:生活方式、健康體檢健康風險評估的一般原理:問卷、危險度計算、評估報告?zhèn)淇冀ㄗh:重點章節(jié),考察內(nèi)容較多,需要掌握的知識點比較多。第三章健康指導章節(jié)考察重點:健康生活方式指導健康教育計劃的制定原則方法健康教育計劃書制定人際傳播的應用不同群體宣傳資料的使用溝通技巧:說話技巧、傾聽技巧、提問技巧、觀察技巧、反饋技巧備考建議:重點章節(jié),考察內(nèi)容較多,但是考察的知識點不會太難。第四章健康危險因素干預章節(jié)考察重點:高血壓干預方案的實施(干預的策略、程序、評估)高血壓健康管理案例備考建議:主要以高血壓的考察為主,以案例形式考察。

        358 評論(11)

        吃撐了別跑

        舒立教育公眾號和百家號已經(jīng)免費發(fā)布了考試真題。同時第一時間發(fā)文通知學員打印準考證。

        271 評論(12)

        一心跟著習大大

        健康管理師的考試科目有哪些

        354 評論(9)

        冷月無痕MNG

        2020年健康管理師《基礎(chǔ)知識》高頻考點:健康管理服務消費行為健康管理需求特征(一)需求的被動性健康管理服務是以疾病預防為目標的健康服務。在疾病發(fā)生之前,消費者往往缺乏對疾病危害和痛苦方面的體驗,所以,對自己所需要的健康管理服務數(shù)量和質(zhì)量不可能像在商品市場上購物那樣,可以完全地自由選擇,而是完全依賴健康管理師的推薦和健康理念的營銷所產(chǎn)生的消費行為結(jié)果。(二)需求的不確定性人們是否需要健康管理服務,并不以個人的主觀愿望為主導。而是取決于消費者是否有發(fā)生疾病的健康風險,以及通過健康體檢和疾病風險評估分析出潛在疾病風險的程度來確定健康管理計劃,而且隨著個人健康改善行動而發(fā)生變化。(三)需求的差異性在同一細分市場中,每個健康消費者的服務需求是存在差異性的,主要是每個人的健康觀念、行為矯正難易度和環(huán)境的壓力是不一樣的。健康管理服務實際上是一個個性化服務為主的產(chǎn)品化過程。隨著消費者文化素養(yǎng)和對生命認識程度的變化,自身的需求也在發(fā)生變化。(四)需求的發(fā)展性隨著健康管理服務的不斷深入,消費者對服務的需求會隨之而發(fā)展。從生活方式改變到精神壓力管理,從體重為干預目標到血壓、血糖、脂肪肝、骨質(zhì)疏松為干預目標。(五)需求的外部關(guān)聯(lián)性健康管理服務不僅僅是滿足個體的健康需求,而且會影響到企業(yè)單位或者各種場所其他的消費者。因為一個良好的生活方式是來自于環(huán)境的影響和約束,工作場所健康管理項目的展開是充分發(fā)揮個體健康改善對生產(chǎn)力的影響效果。(六)需求的廣泛性每一個人都有健康管理服務的需求,只是不同的時間表現(xiàn)出來而已。隨著年齡的變化和一些人生活方式問題的積累,超重、肥胖、糖尿病、高血壓、痛風、冠心病、腦卒中等疾病發(fā)生的風險也在不斷增加。(七)需求的超前性與滯后性疾病預防為目的的健康需求本身就具有超前性的特征。投資不是發(fā)生在疾病之后,而是在沒有發(fā)生疾病之前就產(chǎn)生消費行為。這種消費模式在發(fā)達國家比較普遍,而在發(fā)展中國家的人們往往比較難以接受這種超前的健康消費觀念,這對從事健康管理服務的機構(gòu)來說是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。(八)需求的重復性一個人一旦患上了高血壓、糖尿病、肥胖、冠心病,這些疾病雖然能夠通過積極的醫(yī)療和疾病管理服務獲得控制與康復。但是,隨著年齡的增力,這些慢性病的復發(fā)是必然的事實。疾病管理服務對于個人來說,是一生一世的消費需求,這就是健康管理產(chǎn)業(yè)巨大的市場魅力所在。健康管理消費行為特征根據(jù)消費者的特性,健康消費者可分為五種類型:(一)習慣型這種消費者具備一定的健康知識,習慣于在健康管理師的幫助指下,改善自己的運動與營養(yǎng)膳食行為,并且形成了一定的服務依賴。一個能夠被喜歡的健康管理師是這種消費者最好的消費導師。(二)經(jīng)濟型這種消費者由于經(jīng)濟條件限制,因此特別重視投人成本,對健康服務價格敏感,低成本的健康管理服務對他們具有吸引力。(三)理智型消費者在作出購買決策之前,對自己所要選擇的服務機構(gòu)已經(jīng)反復考慮,做過比較,十分慎重。他們往往會選擇那些有豐富健康管理經(jīng)驗和成功案例機構(gòu)的服務產(chǎn)品作為購買對象。(四)盲目型這類消費者缺乏應有的健康知識,往往容易受到廣告和健康管理師的誘導,盲目沖動地購買某種健康服務。(五)躲閃型這類消費者由于害怕單位領(lǐng)導知道自己的健康問題,因而不愿意參加健康體檢和健康管理項目,總是抱著臨時抱佛腳的態(tài)度面對疾病的危害。消費者的購買決策過程第一階段:識別需求(健康體檢)消費者首先要對自身健康需求進行評估:一般評價的依據(jù)來自醫(yī)生的建議和健康體檢報告。也有部分消費者是通過媒體健康知識傳播進行對號入座來確定自己的健康管理需求。第二階段:搜索信息(健康評估)第三階段:備選方案評估(健康干預套餐)在消費者最終做出自己的選擇之前,會有一個復雜的過程。首先,明確選擇服務產(chǎn)品所遵循的評估標準;然后,基于所確定的評估標準對每一個備選方案進行評估,得出決策時參考排序。第四階段:選擇購買在備選方案中做出選擇,不僅發(fā)生在不同服務機構(gòu)的同類服務之間,甚至發(fā)生在更大的范圍內(nèi)。第五階段:購買后評估消費者一旦購買了服務,就會進行與期望值比較的評估。如果物有超值,消費者就會開始在周圍朋友中傳播自己的選擇是如此好,起到了品牌傳播的效果。如果購買后感覺到質(zhì)量不如所愿,就會產(chǎn)生不滿情緒,消費者就會有抱怨,這種抱怨會在周圍的圈子里面產(chǎn)生不好的影響,必然導致潛在客戶的流失,影響品牌聲譽。以上是小編為大家整理的2020年健康管理師《基礎(chǔ)知識》高頻考點的相關(guān)分享,希望以上內(nèi)容對廣大健康管理師考生們有幫助!更多健康管理師考試時間節(jié)點、備考技巧、考試干貨等內(nèi)容,歡迎及時在本平臺查看了解!

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