呲呲呲呲呲呲
濟寧市創(chuàng)建衛(wèi)生城市正在如火如荼的進行,創(chuàng)建衛(wèi)生城市,人人有責,為增強小學生愛護環(huán)境、“創(chuàng)衛(wèi)”人人有責的意識,進而由學生帶動家長也參與到“創(chuàng)衛(wèi)”活動中來,濟寧市東門大街小學開展小手拉大手的活動。 周末,由校領(lǐng)導、班主任、家長和學生組成“創(chuàng)衛(wèi)”小分隊,在人民公園進行大掃除活動,老師、家長和學生齊上陣,撿起草叢中的廢紙,打掃干凈地面上的落葉,擦拭干凈器材工具,我校的活動受到了廣大市民的贊許?! ⊥ㄟ^此次實踐活動,增強了學生的環(huán)境保護意識,牢固樹立了生態(tài)文明觀念。從而,通過一個學生參加環(huán)保,帶動一個家庭參與環(huán)保,達到小手拉大手,共同參與“創(chuàng)衛(wèi)”活動的效果。
爛Pandade
江門,是我出生的地方;江門,是我生命的搖籃;江門,是我美麗的家園。 改革開放這些年來,江門發(fā)生了翻天覆地的變化:人們的生活水平不斷提高,從簡陋破舊的樓房發(fā)展成美麗豪華的高樓大廈;從物質(zhì)糧食缺乏的情景到現(xiàn)在的豐衣足食,變化真大??! 我從小就生活在江門,看到許多美好的人和事,有在公共汽車上主動給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐;有扶老人過馬路的熱心人;還有交通警察叔叔風雨不改地指揮交通秩序;更有一方有難,八方支援的志愿者為災區(qū)捐獻物品;也有白水帶公園,東湖公園,圭峰山那風景如畫的景色……這一切,我會為自己是一個江門人而感到驕傲。 但是,在這些和諧溫馨感人的畫面中,卻又那么一些不和諧的音符出現(xiàn):隨地吐痰的不文明現(xiàn)象;游手好閑的社會閑人…… 有一次,我和媽媽在路上逛街,走著走著,我發(fā)現(xiàn)有一個叔叔鬼鬼祟祟地緊跟在一個身后。不一會兒,叔叔趁阿姨不注意,迅速地將手伸進了阿姨的手提包里,偷出手機,拔腿就跑。我心想:這些不勞而獲的人,為什么不好好工作,非要來偷東西不可?老師從小就教育我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們長大以后不能做這樣的人。 同學們,讓我們一起行動起來,小手拉大手,改掉這些不文明的壞習慣。讓我們?yōu)榻T創(chuàng)建全國文明城市而一起奮斗努力吧!
W了然于心
一、教師應(yīng)具備愛心 教師愛學生,就是相信學生,公平地對待每一位學生,對所有學生一視同仁,不歧視學生,相信每一個學生都有一定的潛能,每一個學生都有自己的閃光點,例如:學業(yè)成績差的學生中有的愛勞動,有的集體榮譽感強,有的樂于助人,淘氣的學生活力足,與同學的關(guān)系和諧……能搞識別出學生各自的差別的教師一定是一位獨具慧眼的教師,“獨具慧眼”就要交是平時耐心細致地觀察,并認真歸納總結(jié),其實這就是有愛心的一種表現(xiàn),“博愛”是作為一名好教師的應(yīng)具備的基本素質(zhì)?! 《?、教師應(yīng)具有健康的心理 教師是為學生傳道授業(yè)解惑,每天與學生打交道的時間多,教師正常的情緒會學生的學習有直接的影響,在近三十年的教學實踐中,我發(fā)現(xiàn),每一節(jié)課上課前學生很注重該節(jié)課上課教師的表情,教師的滿臉微笑不僅能給學生以親切感,而且能感染學生,能讓學生以愉悅的情緒進行學習,既減輕了學生的心理壓力,又提高了課堂教學效果。此外,教師要與學生多溝通,以友好的態(tài)度對待學生,既要允許學生犯錯誤,又要給學生改正錯誤的機會,要有厚德載物的品性和自強不息的心志,“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物?!苯處熍c學生發(fā)生矛盾時教師要理智地控制自己的情緒,以平和的心態(tài)冷靜地思考,多反省自己,查找自己的錯誤和過失,決不能單挑學生的不是,使用激烈的言辭或容易激化矛盾的行為,切忌心血來潮,腦子一熱,給學生“一點顏色”看看以為那樣可以“殺雞儆猴”,也可以保護自己師道威嚴,其實,這樣做既暴露了教師心理不健康的缺點,也影響了師生關(guān)系,讓學生對于該教師“另眼相看”。因此,教師要有健康的心理,并且可以從以下幾個方面去嘗試。 ?。?)保持樂觀豁達積極的心態(tài),笑對人生;(2)冷靜理智地處理好課堂的非正常事件;(3)克制偏激情緒,平等地對待每一個學生;(4)不將自己的消極情緒寫在臉上,不將自己生活中不愉快的情緒帶進課堂,不遷怒于學生,別把學生當“出氣筒”;(5)不將工作中的不愉快帶進家庭;(6)不把自己的壞情緒傳染給同事。 三、教師要有強健的體魄 “身體是革命的本錢”,現(xiàn)代人們的生活節(jié)奏快,工作競爭大,沒有強健的身體體魄是很難勝任教學、研究等繁重的工作,因此教師在學校這樣公共環(huán)境中,要積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),這樣才能不被學生嫌棄,被時代“淘汰”?! ∷?、教師要有高尚的人格 教師的人格“蘊藏于中,行諸于外”,在教育教學過程中在師生的課堂互動中,在課后的交往中對學生產(chǎn)生巨大的影響,蘇霍姆林斯基說得好:“我們的工作對象是在形成中的個性的最細膩的精神領(lǐng)域,即智慧、感情、意志信念、自我意識這些領(lǐng)域也只能用同樣的東西施加影響”。首先,教師要有熱情開朗的性格。熱情開朗、精神飽滿、心地善良的教師就能鎮(zhèn)定自若的處理問題,積極耐心地做好工作,性格暴躁、易發(fā)脾氣、喜怒無常甚至體罰學生的教師使學生高度緊張,產(chǎn)生焦慮,甚至產(chǎn)生厭學情緒,出現(xiàn)逃學現(xiàn)象。其次,教師要有較強的自信心,不同的工作地點、不同的工作單位、不同的工作環(huán)境,教師都要表現(xiàn)出積極、自信的精神面貌,真正做到“不以物喜,不以己悲”,在各種情況下,都能保持積極向上,豁達樂觀,百折不撓的心態(tài)。再次,教師的個人氣質(zhì)不容忽視。人的氣質(zhì)雖無好壞之分,但作為教師,氣質(zhì)可能影響教學風格,影響到學生的情緒和身心的健康?! ∥?、教師要有淵博的學識 淵博的學識是教師從事教育工作的基礎(chǔ),教師應(yīng)樹立終身學習的觀念,成為學習型社會的踐行者?,F(xiàn)代社會,人才在競爭,學科在交叉,教師是站在知識最前沿的人。教師的人格魅力來自淵博的學識,和教書育人的能力,具有淵博學識的語文教師,可以引經(jīng)據(jù)典,旁征博引,可以從歷史、哲學的角度進行分析闡述,營造濃郁的課堂文化氛圍。學識淵博的外語老師,能引導學生領(lǐng)略獨特的異國風情,能比較中外文化的異同,從而使自己原本枯燥的教學充滿勃勃生機的氣息。學識淵博的教師容易成為學生心目中的“崇拜形象”,使學生對知識的崇拜轉(zhuǎn)化為對教師的崇拜,不但使教師在教育教學上輕松,游刃有余,而且能處理好跟學生、同事間的關(guān)系、創(chuàng)造融洽而和諧的工作氛圍,學生會主動靠近教師,甚至以是他的學生為榮,從而使教與學成為一個愉快而美妙的過程?! ×?、教師要有好的口才 “教育的藝術(shù)”首先包括談吐的藝術(shù)。語言是一個人文明程度的表露,口頭語言是教師傳授知識,傳遞信息,交流思想的主要載體。教師在授課時,使用最多的是口頭表達,它是教師知識水平、品德修養(yǎng)、文化程度和人格魅力的體現(xiàn)。教師口才的好壞將直接決定著課堂教學的效果。要做一個好老師,最起碼的是有好的口才,語言規(guī)范健康,普通話標準流利,語法規(guī)范,不講方言,無口頭禪;語言優(yōu)美動聽,說話簡潔明了,聲情并茂,抑揚頓挫,使課堂教學有聲有色;語言要通俗易懂,淺顯明白,無歧義;語言要具有鮮明的色彩。教師的口頭語言應(yīng)體現(xiàn)時代的精神風貌。讓學生感受時代的脈搏的律動,培養(yǎng)學生接受知識的濃厚興趣,使課堂成為學生學習的樂園,成為教師精彩生動的舞臺?! 〗處熓侨祟愳`魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師在教書育人的同時,要不斷給自己充電,用知識和技能充實自己,使自己的素養(yǎng)不斷提高和完善。這是一個新形勢下一個優(yōu)秀教師必須具備并不斷強化的。只有這樣,教師才能面對挑戰(zhàn),勇于接受,不被社會所淘汰。
進擊的銀醬
做一個新時代的優(yōu)秀教師,首先應(yīng)該有與時俱進的思維方式。精湛的教學本領(lǐng)和學知水平。能夠與學生們交朋友的寬厚心靈。但最重要的是應(yīng)該對自己的職業(yè)有一個更高更新的認識。百年大計,樹人第一。形象地解答了教師行業(yè)的重要性,所以許多人對他們給予厚望。而作為當代的教師就應(yīng)該忠誠自己的職業(yè),一切為了學生,為了學生的一切。所以在教師的崗位上有許多的課題需要解答,有許多的任務(wù)需要去完成。潛心研究人的心理狀態(tài)和學生們的需求應(yīng)該是做好本職工作的堅實基礎(chǔ)。同時運用自己的知識傳播正能量,讓只是成為今后人生旅程中的最佳伴侶。這就是做一個優(yōu)秀教師的目標。在這個目標的導航下,將讓更多的青年教師積極努力,奮發(fā)圖強。做知識承上啟下的橋梁建造者。教書育人的使命者。
Nicole20041414
回答 具備良好的教學素質(zhì)“學高為師,身正為范”,教師除了要有高尚的師德,還應(yīng)該有深厚的教學素養(yǎng)和一套良好的教學方法。 良好的師德是作為一名合格教師的先決條件,孔子曰:“其身正不令則行,其身不正,雖令不從。”一個人,不管她學歷有多高,不管她教學經(jīng)歷有多長,教學經(jīng)驗有多好,沒有崇高的師德,也是沒有用的。教師應(yīng)該當好學生的人生的引路人,用自己好的作風,好的思想、好的道德為學生樹立一個好的榜樣。 一個合格的教師,要愛自己的職業(yè),愛我們的學生。心中有愛,才會用心去感受,用心去做。用自己的愛心,換起孩子們的信任,建立良好的師生關(guān)系,引起孩子們的學習興趣。 教師,社會給了無數(shù)的光環(huán),而也給教師提出了許多的要求。我們應(yīng)該把自己的職業(yè)當做自己的事業(yè)來對待,用心對待,用心耕耘。我們是學生生活上的服務(wù)生,是知識的引導者,是學生人生的引路人。 在社會高速發(fā)展的今天,我們的科技在不斷地發(fā)生變化,在繁重的工作之余,我們應(yīng)該做些什么呢?這就要求我們應(yīng)該有個明白清醒的認識:一個優(yōu)秀的具有專業(yè)水平的教師,必須靠讀書來武裝自己,充實自己 腳踏實地,約束好自己,做一個表里如一的人民教師。有的老師經(jīng)常請假,上班遲到,下班早退,上課接打手機或者上課隨意離開教室,總以為這些都是小事,殊不知,放松放松,越放越松,最后一塌糊涂。 更多5條
winnietang1
“小手牽大手,共創(chuàng)衛(wèi)生城” 尊敬的家長們: 您好?! ∵@個“小手牽大手,共創(chuàng)衛(wèi)生城”,這個活動主要為了我們城市的未來,還是為了這座城市的環(huán)境?! ”热缯f:在馬路邊,您假如說看見了廢紙,但是,您卻沒有撿,而且您就像沒有看到一樣,就從有廢紙的地方繞過去了;而且還說:“這是誰扔的呀?還蹭到了吃完之后的東西,真惡心!”后來,有很多人看見以后,也沒有撿,慢慢的,這一張紙卻變成了一個在這世上沒人撿到垃圾箱的一個廢物。尊敬的家長們,您聽到了這張廢紙的呼喊聲了嗎?您聽到了世界媽媽的勸告嗎?您聽到了自己孩子們的說話聲了嗎?我告訴您;“您沒有聽見。”您如果想聽見的話,請您就把這沒人管的“廢物”撿起來吧!這樣,這個“廢物”就能重新在他們的歡樂之中生活。公益廣告也是一盞你心中的明燈,這個燈永遠會陪伴您生活,也會陪您做一名良好的家長,也會讓孩子變的懂事。文明其實離我們非常近,就是您沒有發(fā)現(xiàn)到它的存在,有時文明只是一張紙的厚度,也是一句小聲說的話,還是一瓶有人喝完的礦泉水瓶子。我在寫這篇書信的時候,我也感受到了文明的距離離我們有多少?! ∵€有一種東西對世界產(chǎn)生不良的影響——煙,很多男家長總是抽煙,我現(xiàn)在就告訴您,您其實抽的都是一種像油的東西,這個像油的東西進入您的肺里面,它把您的肺里的東西變成黑色。您聽了這句話后,您的感受是怎樣的呢?您那么愛你的家人,但是為什么還在不斷的抽著煙,為什么還不想一想家人的感受呢?為什么還不聽一聽小孩子們說的話為什么為什么?我們小孩子雖然很小但是我們現(xiàn)在也會關(guān)心他人了。有很多家庭因這個問題而離婚,在小孩子的面前總這樣,那孩子肯定到學校和同學吵架打架,那小孩子們的那一顆顆童心會將變成痛心。還有的家庭,著火了,是為什么呀?都是因為煙引起的唄!那還有什么別的呀?就是除了打火機。晚上偷偷摸摸抽煙結(jié)果急忙進屋,把那煙沒整好,然后,火慢慢的大,最后那不就成火災了嗎!不就污染環(huán)境了嗎! 所以,我想對這些像我剛才說的一樣的家長們,請注意一下,希望能改掉毛病。
轉(zhuǎn)角的夏天xia
一、具備一定的文化底蘊,充分學習各項專業(yè)技術(shù),努力掌握潮流科學,跟上科學發(fā)展的腳步,積極發(fā)展自身刻苦學習,涉取知識;作為一名大學生要貫徹學習黨的方針、政策,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,加強黨建意識,積極參加黨政活動,明確自身的任務(wù)和使命,努力學習,全面提高自身的素養(yǎng),服從組織安排,堅定信念用實際行動回報國家,回報社會,成為一個符合新時代標準的大學生聯(lián)系實際,我們應(yīng)當積極樹立正確的觀念,堅持黨的領(lǐng)導,認真學習并腳踏實地地落實黨的方針政策,堅持“科學發(fā)展觀”的行為觀念。切實完成本分工作,積極響應(yīng)組織號召,嚴格要求自己,爭先創(chuàng)優(yōu)。作為黨員學生、作為社會主義共產(chǎn)主義建設(shè)的接班人,我們應(yīng)積極響應(yīng)黨的號召,秉承毛澤東思想,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,著眼于自身實際,不斷去追求進步。二、有一定的思想道德修養(yǎng),只有道德高尚的人才能夠稱的上是真正的人才,否則只有一個金玉其表,敗絮其內(nèi)的斯文敗類,即使擁有更高的科學水平,沒有一顆有道德的新,也不會造福社會,甚至還會危害社會,危害人民安全,許多高科技犯罪的產(chǎn)生,都是一些具備高學歷水平的社會“人才”造成的,這更說明了道德的重要性;三、最重要的,有一個強健的體制,“身體是革命的本錢”,只有擁有健康的身體才能更好的投入工作和學習,全民健身發(fā)展體育事業(yè)已經(jīng)成為當下社會的一種主流趨勢。
fengzhong031
大學的意義在于人格的養(yǎng)成,在于構(gòu)筑自己的心靈生態(tài)。大學的價值和意義:扶植學術(shù)、激勵創(chuàng)新、鑄造精品、傳播知識和價值觀和促進人生觀的全面呈現(xiàn)。大學的生活多姿多彩,各有風味!身為一名大一小萌新,我有一些建議給你。堅定自己學習的決心,不能因為在大學就忘記學習,一味地玩樂。大學是自由的代名詞。不僅沒有老師的管教,也沒有父母的啰嗦,所以很多人在上大學之后就忘記了學習這一件事,和周圍的同學不斷地投入玩樂的歡愉中。但這明顯是一個錯誤的選擇,在大學我們可以學習到中學無法學習到的技能和專業(yè)知識,這些知識會幫助我們更好地適應(yīng)社會。我們一定不能在大學放棄學習,而是應(yīng)該堅定自己的決心好好學習,不斷提升自己!選擇自己喜歡的專業(yè),并堅持地學下去大學的專業(yè)往往決定了你以后的工作,所以在大學去學習自己喜歡的專業(yè)并為之堅持是一件很重要的事情。我在大一的時候選擇了電子商務(wù)的專業(yè),在大一的學習過程中,我不斷了解這個專業(yè)并慢慢喜歡上了這個專業(yè),我覺得這是很重要的,因為專業(yè)決定了你大學四年的學習,一定要選擇自己喜歡的專業(yè)。多參與社團以及課外活動、志愿活動等不斷充實自己的課外生活。身為一名大一小萌新,在我剛剛踏入大學校園的時候,我就感受到了學長學姐的熱情。從進校園幫忙拿行李,到后來對我們有學習生活上的指導,我都深深感受到學長學姐的“愛”而學長學姐也在大學新生見面會上,告訴我們要積極參與社團,社團不僅可以教會我們一些技能,還可以幫助我們更好更快地適應(yīng)大學生活。而參加志愿活動則是可以培養(yǎng)自己的社會責任感,也是當代大學生不可或缺的精神。大學是一個新的開始,需要一定時間去適應(yīng),不用過于焦慮。要確定好自己的目標不斷前進,就會有一個好的未來!
嘉嘉麻麻8866
第1句:教師發(fā)展自己的基本要求是鉆研教學、練習寫作、探究專題。名師一定是站在講臺上的。因為教師離開了講臺就沒有了生命力,就沒有了影響力,所以教師要想成為名師,必須苦心孤詣地鉆研教學。另外,教師還要堅持不懈地寫作。只有用最精妙的文字把教學經(jīng)驗記錄下來,教師才能逐漸成長。第2句:耐力是一種智慧。這一句話是我的個人格言。人們無論做任何事情都要有耐心,如果一個人幾十年如一日地專心工作,那就非常了不起。即面對很難逾越的困難、很難排遣的煩惱、很大的打擊時,你只要輕輕嘆一口氣,說“算啦,再重新來一次”,這就是一種耐力,一種智慧。第3句:走一步,再走一步。這句話中也蘊涵著一種耐力,但它是指穩(wěn)步的發(fā)展。教師成才是一個很艱辛的過程,不是一蹴而就的。我想,人應(yīng)該一步一步地向前走,即使最后走不通了,也不后悔,因為畢竟走過。第4句:名師都是在艱苦環(huán)境中或自設(shè)的艱苦環(huán)境中成長起來的。世界上沒有那么多很順利的事情,要是有也是極個別的,絕大多數(shù)人都要承受生活的磨難。同樣,教師要想成為名師,也必須經(jīng)受苦難與磨煉。也許有的人的成長過程會比較順利,但是如果要想成為名師,就必須在自設(shè)的艱苦環(huán)境中磨煉。所謂艱苦環(huán)境,即要求自己做困難的事情,為自己設(shè)置障礙、規(guī)定目標等。這樣,教師才會很快地成長起來。第5句:教師研究教材的8個字是上下求索、左右勾連;教學設(shè)計的8個字是化靜為動、尺水興波。在大多數(shù)的情況下,教師把教學參考資料的內(nèi)容內(nèi)化為自己的教學設(shè)計時,需要通過大量的閱讀來提煉,因此讀教材是教學的基礎(chǔ)。教師在讀教材的時候沒有靈感、沒有深刻的領(lǐng)悟是不行的。讀懂了教材,有關(guān)教學設(shè)計的8個字也就很好理解了。在課堂短短的幾十分鐘里,教師的課一定要有波瀾,不能像一潭死水,教師要給學生制造懸念。第6句:教師事業(yè)有成離不開的10個字是敬業(yè)、環(huán)境、毅力、智慧、學問。在談到教師的事業(yè)時,環(huán)境和智慧是必須要強調(diào)的,環(huán)境是客觀的,智慧是主觀的,但我們很多時候都會受環(huán)境的影響。生活中很難遇到好的導師,所以教師的發(fā)展要更多地依賴自己。教師的發(fā)展要有一個良好的環(huán)境,這個環(huán)境也是靠教師自己創(chuàng)造的。智慧,不僅包括先天的智慧,更多的智慧是教師在工作中形成、磨煉出來的。在工作中,教師要自己動腦筋、想辦法去解決問題。第7句:教師事業(yè)的構(gòu)思就像散文的構(gòu)思一樣,要托物、蓄勢、開掘。托物抒情的散文,就是把物描寫得非常好,然后順勢開源,點出道理。教師的課堂教學就是托物,寫作就是蓄勢,努力發(fā)展自己就是開掘。第8句:教師要做一個治學勤苦的人,做一個思想深刻的人,做一個品行完善的人。做讓人感動的人,要有善良的品性,“善良”二字,意境深遠:關(guān)愛他人,在自己的群體中盡心盡力,幫助他人,不求回報,對別人的給予總是心懷感激,常常被身邊的凡人小事感動,善解人意,不茍求他人,面對誤解或責難一笑了之……這一切都是善良的品性。有善良品性的人,生活在他的眼中就是美好的。在做人方面,教師要在品性上追求完美。第9句:教師要追求高度。高度,有多元的理解,我在這里主要講做人和做學問兩個方面。一個教師在做人方面追求完美的同時,也要更好地發(fā)展自己。我在教研室工作時,從來沒有妄自批評過一個教師,因為每個教師都有可敬的品質(zhì)。名師的高度是一般人難以企及的,但是我們在尊重名師的同時,也要努力超越他們。
東北小茬子521
高中自我評價主要包括生活、學習、工作等等幾個方面,結(jié)合起來寫即可。以下內(nèi)容參考:1、本人熱情、性格活潑開朗的我,心理素質(zhì)好,對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率,善于人際關(guān)系,能吃苦耐勞,有較強的適應(yīng)能力和自學能力。2、本人能夠合理安排課余時間,按時起床,按時休息。在家上網(wǎng)查找學習資料后能夠主動下線,從沒上過網(wǎng)吧,沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補課不用父母接送,自我管理和自立能力強。?3、本人團結(jié)集體,有較強的集體榮譽感,積極參加班集體的活動,并能在集體活動中做到學校老師要求。和同學關(guān)系較好。學習成績雖然一般,但業(yè)余愛好廣泛,通過課余愛好不斷提升自己的自身修養(yǎng)和身體素質(zhì)。最常用的自我評價1、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠;工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,敢于創(chuàng)新,敢于迎接挑戰(zhàn),敢于承擔責任;善富有工作激情,樂業(yè)敬業(yè),強調(diào)團隊合作精神且工作認真負責;較強的組織能力和極佳的團隊合作精神,深得領(lǐng)導及同事的歡迎。2、本人自學能力強,善于思考,吃苦耐勞,有良好的溝通能力,善于與他人相處,富有團隊合作精神,熱愛運動。但人非完人,自己在某些方面還是有一定的不足,比如知識,社會經(jīng)驗等,不過我相信這些都是可以通過自己努力的學習來提高的,我也正朝著這個方向努力。3、本人沉著穩(wěn)重,性格外向,學習能力強有較強的組織能力。專業(yè)知識扎實,學習成績優(yōu)異;有較強的組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和公關(guān)能力,具有良好的團隊精神,善于與人溝通和協(xié)作,社會實踐能力強,對新事物接受能力快,工作主動性高,做事認真負責。
專業(yè)的吃貨一枚
做一名新時代合格的大學生就要樹立正確的人生觀價值觀、要有一定的科學文化知識、要有健康的體魄和堅定的意志力、要有良好的社會交往能力和社會實踐能力。1、要有正確的人生觀、價值觀。樹立正確的三觀有助于更好的認識世界,培養(yǎng)自己的思考思維,有利于提高思想道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),對社會上的負面事件做出正確的評判,不被有害思想帶偏。2、要具備一定的科學文化知識。隨著大學生就業(yè)形勢日趨緊張,大學生已不再是天之驕子,而成為弱勢群體的代名詞,在這個社會背景下,要求大學生不只具備一定的課本知識,還要真正掌握一種學習的方法及一定的工作技能。3、要有強健的體魄,堅韌不拔的意志力。為迎接畢業(yè)后嚴峻的就業(yè)形勢,大學生更應(yīng)具備“天行健,君子以自強不息”的精神。4、要有良好的社會交往能力和社會實踐能力。隨著社會的發(fā)展,就業(yè)形勢的嚴峻,良好的社會交往和社會實踐能力是當代大學生所應(yīng)該具備的,這樣才不會被社會淘汰,成為國家棟梁。擴展資料:培養(yǎng)優(yōu)秀的大學生學校的任務(wù)學校應(yīng)努力開展豐富多彩的第二課堂活動,包括舉辦各種類型的學術(shù)報告會和專題講座、學生讀書會、學生社團活動、文藝匯演、體育活動等,重視校園人文環(huán)境建設(shè),創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境,以豐富學生的課余文化生活,陶冶情操,提高文化修養(yǎng)。專業(yè)課程中蘊涵著豐富的人文精神和科學精神,教師在講授專業(yè)課時,要自覺地將人文精神和科學精神的培養(yǎng)貫穿于專業(yè)教育的始終,充分挖掘和發(fā)揮專業(yè)課對人才文化素質(zhì)養(yǎng)成的潛移默化作用,真正做到教書育人。同時,也要把文化素質(zhì)教育的有關(guān)內(nèi)容滲透到專業(yè)課程教學中去,使學生在學好專業(yè)課的同時,也提高自身的文化素質(zhì)。
不合理存在
三年的高生活轉(zhuǎn)眼逝,在這三年里我學到了許多。在步入高中以前,我的衣食都是由父母掌管,然而進入高中后,我不得不自己掌管自己的生活,經(jīng)過三年高中生活,現(xiàn)在的我已且有一定的管理能力。在步入高中以前,我很少接觸籃球、足球,但是進入高中以后,我經(jīng)常與同學樣一起踢足球、打籃球。忙中人偷閑,使自己以更好的精力投入學習。在高中生活中,我認識了許多朋友,結(jié)下了深厚友情,我們共同生活,共同學習,組成了一個美好的大家庭。在三年的高中生活中,讓我感覺最充實的是學習。高中的學習不同于初中,它對我們要求更加嚴格,所以為了適應(yīng)它,我已建立了成套的學習方法。在高中學習中,充滿挑戰(zhàn),我們要敢于挑戰(zhàn),要努力拼搏。在高中生活中,我體會到了壓力,有了動力,提高了能力。難忘高中生活,難忘高中的酸甜苦辣。高中----我人生的轉(zhuǎn)折點。光陰似箭,歲月如梭,高中三年如流水般悄悄流逝,又是一個春綠江南的日子,在這個草長鶯飛的日子里回首往事,不禁讓人有些失落,傷感。其中又蓬勃著些許生機。短短三年中,我從一個無知的少年成長為一個立志報國的青年,雖然在美好的年少時光里,我沒有將足跡遍布于祖國的名山大川,但我對祖國的一草一木,一山一河愛得那么深。雖然在枯燥的學習生活中,我無數(shù)次失敗,但我從不放棄。我知道,每一次在挫折面前站起就能成功。所以我屢敗屢戰(zhàn)。雖然我還沒有真正領(lǐng)會到生命的真諦,但我不會放棄對生命的探索。沒上過高中的人,他的生命里注定少一道風景。而沒有上完高中的人,他的人生必定充滿遺憾,有人說:“上高,后悔三年,沒上高中,后悔一過輩子"是的,正是高中的生活磨練了我們,堅強了我們,使我們對未來無所畏懼。未來是屬于我們的,我們不會滿足現(xiàn)狀,以上就要開啟人生又一段歷程,我對自己說:“為夢想而戰(zhàn),永不放棄,永不止步”?;ㄩ_花落,冬去春來,十幾年的求學生涯轉(zhuǎn)眼已逝。一路走來,我終于走過了高中!經(jīng)過高中生活的洗禮,我已脫去孩提的稚氣,走向成熟。我懂得了在社會這個大家庭中該如何正確看待自己。我是家庭的主人,我是自己的導演,盡善盡美的表現(xiàn)自己怕實力。靠實力嶄露頭角,靠實力一路領(lǐng)先。把自己完全融入這個大家庭中,友好真誠的對待身邊的每一個人,以一顆寬容的心對待別人;學會了感恩,體會那存在世間的無處不在的親情。高中三年的求學生涯讓我知道了人生的意義何在,我真正需要的是什么,設(shè)定了人生的目標,執(zhí)著于自己的追求,縱使前面布滿荊棘,困難重重,縱使筋疲力盡,心力憔悴,也從不放棄,永不言敗。高中的生活我真正體會到拼搏無悔,因不鐵只有經(jīng)過熾熱火海的煎熬才能椴造出最鋒利的劍。石只有經(jīng)歷風吹浪打的磨礪,才能被雕刻的棱角分明。高中的經(jīng)歷告訴我,我要做海燕,以無所畏懼的飛翔去搏擊人生途中那最猛烈的暴風雨,我要做石竹,永遠屹立在風霜雪雨的千磨萬擊中。高中三年給我太多美好的回憶,她見證了我青春的足跡。我將用我高中所得去開創(chuàng)我的未來。高中三年對于每一個讀過高中的學子來說都是永遠無法忘卻的經(jīng)歷。高中三年我收獲了許多知識,也學到了很多做人的道理。貫穿起三年的每一個片斷,學習是主旋律。我懷揣夢想,步入高中,投入到高中緊張的學習中去。經(jīng)過前兩年的摸打滾爬,成績漸漸有所起色。盡管還不盡如人意,但我仍要竭盡全力。有時會覺得很累,有時也因某次成績的下滑而沮喪,但我從不沒有氣餒過,因為我在高中生活中懂得了一個人要想有所成就,就必須經(jīng)得住痛苦的磨煉。高中生活帶給我的除了知識儲備豐富,還讓我的心智更加健全。我清楚地感覺到我比以前成熟了許多。年少的輕狂和不羈變成了現(xiàn)在的穩(wěn)重。遇事我不再盲目沖動,而是用成熟的思想和豐富的知識去解決。我發(fā)現(xiàn)高中就像是連接自我和社會和紐帶,在高中,我們學會了如何走向社會。高中,是我們用青春繪成的宏圖,是我人生最美的一頁,我要將其永遠銘記在心。高中三年如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝。高中三年,有過成功的喜悅,有過失敗的痛苦。但毫無疑問的是我真誠度過了每一天。我可以問心無愧的說一句:我用生命充實了高中每一天!從知識方面來講,無論從知識的寬度還是深度都有了進一步拓展,我和同學們一起以最飽滿的熱情,最昂揚的斗志,最刻苦的精神勤奮學習,提升了成績。從思想行為方面,我逐漸變得成熟,我會懷著感恩的心去對待辛辛苦苦培養(yǎng)我的父母,勤勤懇懇教育我的老師,真真切切對待我的同學。我用智慧豐富內(nèi)涵,我努力成為一名有思想有道德的人。“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物?!倍虝旱耐纯嗯c未來相比算得了什么!我寧愿忍受寂寞·我不后悔我的高中!回味高中,我更加充滿信心,我將繼續(xù)努力,為成為社會棟梁而努力奮斗!夏至未至,三年的高中生涯即將結(jié)束。回頭想想那些痛中帶著快樂的日子,收獲就在其中。記得剛?cè)雽W時,學校組織的軍訓活動讓我深刻體會到作為一名高中生應(yīng)該怎么做。做事情要認真,嚴肅。做人要誠實,勤懇。那時起我學會了規(guī)范自己,嚴格要求自己,學會了如何將自己融入到集體中。高一的下學期,我們分了文理科,面結(jié)這樣的決擇,同學們徘徊在文理科之間。我非常堅定的選擇了理科。因為我懂得選擇了變不可以后悔,但是必須是經(jīng)過深思熟慮的,我不太喜歡猶豫,總覺得那樣太浪費精力?!叭嗽诟呷?,身不由已”。高三,的確是相當痛苦彷徨的日子。心情隨引導成績起起落落,也確實體會到撞在玻璃上的蒼蠅的感受。前途是光明的,道路是沒有的,可是仍然執(zhí)著地生活,執(zhí)著的向往陽光,因為我知道如果我不掙扎,我的分數(shù)會讓我沒有反抗的余地。我知道這三年的高中生活將會成為我生命中最難忘的歲月。那些歡樂,那些痛苦,還有在夢想與現(xiàn)實的徘徊,將永久地刻在我的生命里,成為青春的永恒。抬頭看到倒記時板,還有兩啊月,三年高中生活就過去了。記得剛進高的時候,很是興奮,因為考上了地所重點中學,接下來的日子便是學習,卻從沒有想過為什么而學,總之那時候腦子里沒有一點兒大學的印象,當然也沒有可能為會去那么一個地方而學習。大概只是為了兌現(xiàn)父母的教誨,只是因為身處學校而不得已所為吧!然而,高中畢竟是啟蒙思想的地方,是孕育理想的地方,越來越快的生活節(jié)奏讓我逐漸感受到這里的不同,由于終日處于老師同學的耳濡目染中,并且了解到了各種刊物對社會的剖析,思想開始不再單純,心緒出再出不能平靜。我知道了自己是社會中的一員,遲早會涉足于社會的競爭之中,我也有無限的潛力,我需要一個目標,一個讓我奮發(fā)圖強,堅持不懈的目標,為自己的大學夢努力著??傊?,高中的生活讓我完成了由無知迷茫到充滿激情,敢于挑戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變。讓我感受到了一個人的社會價值,而現(xiàn)在在高考來臨之際,我將凝聚全部的力量,經(jīng)最飽滿的熱情,最昂揚的斗志投入學習中,努力為商三交一份最好的答卷,為高中生活畫一個完美的句號。步入高中,就步入了一個新的人生殿堂,在這青春流淌的季節(jié)里,我們逐漸成熟了,學會了自立、自強、也學會了與人相處,更獲得了豐碩的科學知識,經(jīng)過高中三年的學習和生活,我們逐漸將自己浮躁的心平靜下來,面對以后的生活,以后的風雨,我們沒有了畏懼,也不再退縮,因為我們知道了風雨任平生。在高中的學習生活中,我學會了愛,學會了自信地面對人生,從容地面對困難,學會了珍惜人生中的真情,面對老師的諄諄教導,我看到了老師的辛勤,在同學充滿友好的眼神中,我體會到了手足之情,我學會了感恩感謝我的老師、同學,感謝母校對我的栽培。高中三年,轉(zhuǎn)瞬即逝,在這流金的歲月里,我們承載著夢想,從這里展翅飛翔,我們在這里付出的太多,承載著太多,這難舍的歲月出必定會成為我們閃光的回憶,難舍高中!那流金的歲月。高中三年轉(zhuǎn)瞬從指間滑過,猶如一場夏日暴雨,說來就來,說走就要走了。但是這場雨洗滌了我身上的塵埃,洗滌了我的心靈,如一棵“久旱逢甘露”的幼苗,我汲取著它的營養(yǎng)之水茁壯成長。的確,高中生活教會了我很多受益一生的東西。在二年的磨礪與成長中。不論是自己的能力,還是精神,都有了一個巨大飛躍。首先,能力的提高上,我學會了如何獨立,有效的解決問題。學習方面,有了一套適合自己的學習方法,學會自己管理自己,給自己訂計劃。安排時間等。緊張的學習生活中,我學會如何尋找快樂。與他人溝通交往中,學會理解,學會寬容。再者,精神的提升。三年的成長歷程賦予了我堅強、自尊、自信、愛集體、愛祖國的精神品質(zhì)?!昂胍銊钪荆詮姴幌ⅰ钡男S柹钌罾尤胛业膬?nèi)心。對待學習,我勤奮;對待他人,我理解;對待成功,我理智;對待失敗,我坦然面對;對待苦難,我有信心去戰(zhàn)勝!現(xiàn)在的我,斗志昂揚,精神飽滿。我堅信,成功一定屬于我!經(jīng)過三年的高中生活,我懂得了許多,學到了許多。在這里,我學到了很多知識,豐富了我的精神生活,讓我更有信心去贏得我的未來,為我的未來打下了堅實的基礎(chǔ)。我在這里,出學會了做人的道理,讓我懂得了如何處理好與同學之間的關(guān)系,出知道了做人的標準與準則,我成熟了許多?,F(xiàn)在我已習慣了高中這種緊張的生活,我知道時間與青春對于我來說是緊重要的,把握住每一分每一秒,好好的利用它,成功就會屬于你。在高中的三年里,我都是在進步的,不僅成績提高了,而且道德品質(zhì)和身體素質(zhì)出在逐步提高。我的每一步進步不,都灌注著老師對我的關(guān)心與幫助。我感謝老師,感謝高級中學,是它把我培養(yǎng)成有用的人,讓我對未來充滿信心。我不會辜負他們對我的希望,我會更加努力,成為國家有用之才!時間的年輪緩緩的駛向艷陽高照的六月,我們出即將告別這美好的高中生活。回首這三年的高中生活,一股辛酸涌上了心頭。高中生活是我們?nèi)松匾囊徊糠郑俏覀儌€性的轉(zhuǎn)折和成熟期。高中生活使我們懂得了生活,也使我們了解到處事的禮節(jié)。我們懂得如何去面對生活中的成功與失敗。不以物喜,不經(jīng)已悲。時刻保持著一種積極的樂觀態(tài)度,去迎接生活的磨難。我們開始試著用一顆包容的心去對待自己的同學老師,海納百川,有容乃大“‘只有容忍別人的缺點,才能找到純潔的友誼。高中就像人生道路上的一塊黃金,走過它,撿起它,從此我們的人生便有了底線,便有了搏擊藍天的資本。它教會我們?nèi)绾胃_的認識自己,如何去發(fā)掘自己的潛力。把自己當成一只蒼鷹,只有把目標放在蒼穹,才能使自己飛的更高。自從走進高中學校的大門,三年已在不知不覺中流逝,高中生活的第一堂課——軍訓,使我明白了只有具備了頑強的毅力才能夠有所成就。三年來,我總是以集體的榮譽為先,每年的運動會上都會有我的身影,各種各樣的活動也讓我認識到了團結(jié)的巨大力量,并連年評為“模范團員”,為班級的榮譽貢獻出了一份力量。緊張而豐富多彩的三年,使我更加成熟,老師的諄諄教導使我掌握了更多的科學文化知識,參加一系列的文娛活動,讓我更勇敢,語言表達能力進一步提高。在學習上我與同學們互相幫助,在生活上互相照顧。許許多多張笑臉讓我體味了高中生活的美好和溫馨,當然緊張的學習氣氛也磨煉了我的韌性,無論有多艱苦,都一次次地順利地走過來了,使我的心中充滿了喜悅。活潑好動的我,在高中生活中得到了充分的體現(xiàn),每次體育課上,最活躍的人群中總會閃現(xiàn)出我的身影,也正是由于了健康的體魄,增加了我學習的動力?;叵腼w逝的三年時光,有苦有樂,充滿了酸甜苦辣,讓我難以釋懷。高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回首過去的生活,使我真正體會到為什么別人曾說:“缺少高中生活的人生,不能算是一個完美的人生”,通過三年的學習,成長,我的人生觀、價值觀都有了很大的變化,知識貯備也日趨完整,身體等綜合素質(zhì)有了很大的提高。三年的高中生活,使我逐漸認識到,國家的現(xiàn)代化建設(shè),需要有紀律、有知識、有道德的接班人,在校,我模范遵守《中學生守則》和《日常行為規(guī)范》,嚴格要求自己,特別是自高一擔任班長以來,我對自己的要求有了進一步的提高,熱愛祖國,衷心擁護黨的領(lǐng)導,時刻關(guān)心時事政治,培養(yǎng)自己的集體榮譽感,熱愛勞動,在長期的班級工作中逐漸形成了較強的組織能力,同時還主動團結(jié)同學,發(fā)揮友愛互助的精神。由于我勤學好問,在高中三年學習生活中取得了較大的進步,并做到了各科的均衡發(fā)展,學習過程中我積極探索,總結(jié)出了一套適合自己的學習方法。懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的知識。同時我還積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識。當然,在學習之余,我還注重鍛煉身體,身體是一切的基礎(chǔ)嗎!平時我對各種體育活動都深感興趣,尤其是對籃球,我感覺籃球不僅能帶給我健康,還能鍛煉我各方面的能力,我曾在一次學校組織的籃球比賽中,以班級隊長的身份,帶領(lǐng)班級獲得了全校班級一等獎的成績,個人得到最佳組織后衛(wèi)獎和最佳射手獎。雖然高中三年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚認識到自己的不足之處,在今后的學習中,我相信我一定能克服這些缺點,以自己的所學、所長報效祖國。少年時,升入高中是我人生理想的第一個愿望,望著高中的大門,我心中也暗自有了目標。升入高中后,許多事物都提醒我應(yīng)以新的狀態(tài)面對。高中的生活給我?guī)砹嗽S多人的生感悟:高中的酸、甜、苦、辣讓我明白自己的人生位置,明白自己該做什么,不該做什么。三年的高中生活讓我過得充實,讓我問心無愧。高一時,趙老師的關(guān)照和張老師的深切關(guān)愛對我感觸最大,讓我懂理人間的愛,懂得人生的奮斗蹤跡,老師那慈祥的面孔,讓我時常想起在家勞苦的母親,她的背影時常閃現(xiàn)在我的腦海中,讓我時刻理解自己的處境,懂得面對困難,老師的笑給了我鼓勵,重新審視自己,正確面對自我。同學們的互助讓我懂得彼此間的友誼,懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的東西,同學們成為我學習的榜樣,成為我心中的指向標,他們戰(zhàn)勝困難的決心,使我進一步認識到信心的重要性,困難是可以克服的,但可怕的是缺乏信心,沒有勇氣面對困難。三年的高中生活讓我學到了許多,學會如何做人如何生活,如何關(guān)照弱小的同學,如何面對生活中的坎坷和困難。三年的高中生活值得我回味,它會影響我的一生,影響了以后的人生之路,也為我如何正確面對人生指明了方向。
水藍冰藍
做一名新時代合格大學生需要追求遠大理想,堅定崇高信念,過硬的專業(yè)知識,更應(yīng)該真?zhèn)涓呱械牡赖虑椋鞔_目標,豐富自己的閱歷。1、漫漫人生路,只有奮力拼搏,才有可能抵達光明的彼岸。因此同學們追求遠大理想,堅定崇高信念,是自身成才的現(xiàn)實需要,是國家和人民的股切的盼,要做一個新時代合格的大學生就要努力追求自己的理想,樹立起來崇高的理想信念。2、21世紀是一個人才,知識大競爭的世紀,只有扎實的掌握社會發(fā)展所需要的專業(yè)知識與技能,努力學好專業(yè)知識,以豐富的專業(yè)知識去送在新的代的新挑戰(zhàn),才能真正意義上的去為社會和人民著想。3、要成為新時代合格的大學生,不僅要有過硬的專業(yè)知識,更應(yīng)該真?zhèn)涓呱械牡赖虑槟#珡哪壳按蟛縿?wù)學生的實際情況來看,很多大學生都沒有樹立明確的學習稱,而是沉迷于游戲無法自拔,所以,立志是新時代大學生的重要任務(wù)。只有明確目標,才能有明確的道路,容易走向綜點。4、想要成為新時代合格的大學生,首要的任務(wù)是學習。另外,現(xiàn)在社會對于大學生的社會實踐要求也是姓來越高了,大學生不就只掌握理論知況,還要多參加一些加實踐活動。5、最重要的,想要成為新時代合格的大學生,需要樹立起來正確的人生觀,價值觀。而樹立和堅持正確的世界觀。人生觀和價值觀是一個長期而艱苦的過程,影響大學生三觀形成和發(fā)展的因素必然是多方面的,不僅要調(diào)動社會,學習等各方面的積極性。還需要我們每個人自覺實踐,勇于探索,革新創(chuàng)造,從日常做起,把黨組織的思想政治教育滲透于我們的日常學習生活中,從而鍛煉自己的思維,形成良好的判斷能力,從而確立正確的人人生觀,價值觀。確實地肩負起建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化的重任,成為一個高尚的,有道德的,有益于人民的新時代合格的大學生。
優(yōu)質(zhì)健康管理師問答知識庫
已幫助10w+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸