木有雨啊
當(dāng)然。男朋友在鍋巴報(bào)考的消防,自己沒(méi)有上過(guò)。他是個(gè)學(xué)習(xí)力特別高的人去年學(xué)習(xí)過(guò)了2科,上次班主任打電話說(shuō)聽(tīng)課率達(dá)到了87%,還讓他分享了平時(shí)學(xué)習(xí)的筆記送了個(gè)小禮物。當(dāng)然禮物到我手里了。。。期待今年最后這科也能過(guò),希望給想報(bào)名鍋巴網(wǎng)的人一個(gè)參考
就是不高興
健康管理師截至目前沒(méi)有開(kāi)通網(wǎng)上報(bào)名通道,所有的網(wǎng)上報(bào)名都是第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這一點(diǎn)請(qǐng)知悉。具體可以咨詢當(dāng)?shù)氐男l(wèi)健委,獲取更權(quán)威的信息。希望能夠幫到您
黃黃的樹(shù)
回答 提問(wèn) 報(bào)名入口在哪里去?具體怎么報(bào)名? 回答 哪個(gè)省的 提問(wèn) 重慶市 回答 重慶健康管理師報(bào)名官網(wǎng): 重慶健康管理師報(bào)名電話:023-67765611、023-67288261 登錄重慶市衛(wèi)生健康技能人才網(wǎng)()“在線報(bào)名”→“國(guó)家職業(yè)資格考試報(bào)名入口”欄目進(jìn)行報(bào)名。 提問(wèn) 為什么都沒(méi)有報(bào)名入口呢? 回答 6月底已經(jīng)結(jié)束報(bào)名了。你要等下一次了。 提問(wèn) 也就是說(shuō)要等11月的那次了嗎?什么時(shí)候可以報(bào)呢? 回答 每年報(bào)名時(shí)間都不一樣,持續(xù)關(guān)注。 提問(wèn) 我是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè),本科學(xué)歷,請(qǐng)問(wèn)是報(bào)三級(jí)嗎? 回答 可以報(bào)三級(jí),官網(wǎng)只公布三級(jí)報(bào)考條件。 凡符合以下條件之一者,均可報(bào)名健康管理師(三級(jí))技能等級(jí)認(rèn)定考試: 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷證書(shū)。 具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷證書(shū),連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上,經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)中等專(zhuān)科以上學(xué)歷證書(shū),連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上,經(jīng)三級(jí)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。 提問(wèn) 好的,謝謝 更多16條
沒(méi)事就做吃貨
鍋巴網(wǎng)教育是真。鍋巴網(wǎng)隸屬于北京鍋巴風(fēng)火教育科技有限公司,專(zhuān)注于在線職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域,主營(yíng)項(xiàng)目包括:建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、BIM工程師等工程類(lèi);健康管理師、老年人能力評(píng)估師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師等醫(yī)藥類(lèi);教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試教師類(lèi);經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、銀行/證券/基金三大從業(yè)資格等財(cái)經(jīng)類(lèi);自成立以來(lái),鍋巴網(wǎng)以“直播+錄播、AI互動(dòng)課”的形式提供豐富課程內(nèi)容,運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、自適應(yīng)等技術(shù)深度分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,實(shí)現(xiàn)了人工智能與“教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)”的閉環(huán)融合,為學(xué)員提供持續(xù)性教育服務(wù);并采用“講師授課+助教答疑”的雙師課堂教學(xué)模式。社會(huì)教育培訓(xùn)是公立教育的互補(bǔ),將優(yōu)質(zhì)的教育資源共享給社會(huì)。我們認(rèn)為:一:社會(huì)教育培訓(xùn)應(yīng)該專(zhuān)業(yè)化經(jīng)營(yíng),重視內(nèi)容的研究和輸出,真正發(fā)揮傳播優(yōu)秀知識(shí)的培訓(xùn)作用;二:社會(huì)教育培訓(xùn)應(yīng)該職業(yè)化,重視服務(wù)體驗(yàn)和品質(zhì),真正將學(xué)員需求放在第一位,從學(xué)員要求服務(wù)到主動(dòng)服務(wù)學(xué)員,提升教學(xué)服務(wù)品質(zhì);三:社會(huì)教育培訓(xùn)應(yīng)該追求合理回報(bào),打造高性價(jià)比的產(chǎn)品,服務(wù)更為廣大的群體,以用戶口碑奠定發(fā)展基石。成立兩年來(lái),鍋巴網(wǎng)也一直致力于用互聯(lián)網(wǎng)和科技高效服務(wù)廣大社會(huì)群體,充分研究?jī)?nèi)容輸出專(zhuān)業(yè)性和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特性,培養(yǎng)適合線上教學(xué)的專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì),激發(fā)學(xué)員興趣;同時(shí),通過(guò)AI自適應(yīng)、行為數(shù)據(jù)分析、以及5G技術(shù)的應(yīng)用,科學(xué)指導(dǎo)服務(wù)學(xué)員,提升學(xué)習(xí)效率。以上內(nèi)容參考愛(ài)企查?北京鍋巴風(fēng)火教育科技有限公司、中國(guó)網(wǎng)?鍋巴網(wǎng)夏大慶:專(zhuān)注于在線教育的培訓(xùn)領(lǐng)域
迪夫米米
鍋巴網(wǎng)在優(yōu)路教育基礎(chǔ)上,建立了強(qiáng)大的教師隊(duì)伍和教學(xué)研究系統(tǒng),在對(duì)多種教學(xué)模式進(jìn)行效果統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)上,優(yōu)化創(chuàng)新,建立高效應(yīng)試教學(xué)七步。
隱逸的軍裝夢(mèng)
是一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),非常垃圾,盜用個(gè)人信息,工作人員態(tài)度惡劣,不報(bào)名就打電話發(fā)短信各種辱罵,已經(jīng)報(bào)警了。9月27日在網(wǎng)絡(luò)上咨詢了一個(gè)健康管理師的有關(guān)培訓(xùn)個(gè)人有沒(méi)有報(bào)名的資格,接著就接到自稱是鍋巴網(wǎng)的銷(xiāo)售員工,給我打了電話,我對(duì)我的信息為什么在鍋巴網(wǎng)出現(xiàn)有些懷疑,對(duì)方就以各種不同的手機(jī)放下來(lái)短信進(jìn)行辱罵,我對(duì)這種違法搜集個(gè)人信息而且進(jìn)行人身攻擊的行為多次向鍋巴網(wǎng)的投訴和客服人員反映,都是以各種借口進(jìn)行推諉,現(xiàn)在是法治社會(huì),這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不知道怎么存在的
幸運(yùn)吧2016
不行,今年我考了,實(shí)務(wù)題都沒(méi)壓中,然后忽悠你報(bào)什么什么直通班,說(shuō)什么包過(guò),不過(guò)退你錢(qián)。然后現(xiàn)在么,又說(shuō)當(dāng)初聯(lián)系你的人不在了,需要你提供證據(jù),沒(méi)有電話錄音,只能吃癟了。
哎唯巴蒂
說(shuō)句實(shí)話,鍋巴網(wǎng)校的教師授課、輔導(dǎo)都很敬業(yè),能力也的確不錯(cuò),但是,他當(dāng)中的有些班主任的服務(wù)意識(shí)超淡漠,責(zé)任心超狗屎,比如名叫秋分的老師,平時(shí)難得找到人,有事了他說(shuō)你沒(méi)和他說(shuō),夸夸其談、推脫責(zé)任很是在行,就是從不為學(xué)員辦實(shí)事真的有損鍋巴形象、不配為人師表。鍋巴網(wǎng)校的名譽(yù)遲早都會(huì)敗在這樣的老師熱手里。
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