江蘇友道木業(yè)
第一具備獨立法人資質、社會力量辦學許可證或其他法定教育培訓資質;第二具備良好信譽及聲望的組織或積極從事教育培訓事業(yè)的個人;第三具備開展健康管理師資格認證培訓活動的教學場地、設施及設備;(教學場地要求具備不低于30名學生以上的標準教室,具備投影儀、投影幕、講課黑板等必備教學設施等。
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按照人力資源和社會保障部辦公廳《關于做好水平評價類技能人員職業(yè)資格退出目錄有關工作的通知》人社廳發(fā)〔2020〕80號文件精神,取消健康管理師職業(yè)資格,推行社會化職業(yè)技能等級認定。西安市新城區(qū)尚潤職業(yè)技能培訓學校開設有健康管理師培訓專業(yè)。他依托尚潤中醫(yī)藥健康產業(yè)產業(yè)有限公司和陜西尚潤中醫(yī)研究院有限公司的優(yōu)質資源,健康管理師培訓是這個學校的特色項目。具體的你自己了解一下,建議你一定選擇有辦學許可證的正規(guī)培訓學校。
戀慕耐受不良
現(xiàn)在全民談健康,但你想過健康是什么嗎?健康的概念該如何定義呢?有人說健康就是不生病,有人說健康就是能吃能睡能玩,也有人說健康就是心理正常,開心平和。這些說法都有道理,但也都不全面。實際上,健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。健康包括兩個方面的內容:一是主要臟器無疾病,身體形態(tài)發(fā)育良好,體形均勻,人體各系統(tǒng)具有良好的生理功能,有較強的身體活動能力和勞動能力,這是對健康最基本的要求;二是對疾病的抵抗能力較強,能夠適應環(huán)境變化,各種生理刺激以及致病因素對身體的作用。世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病,還要具備心理健康、社會適應良好和有道德”。因此,現(xiàn)代人的健康內容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。健康是人的基本權利。健康是人生的第一財富。隨著社會的發(fā)展,環(huán)境污染、食品安全、工作壓力、家庭壓力、感情問題等也接踵而來,深刻影響著人們的健康。因此,為了保障國民的健康,促進國民健康水平的發(fā)展,健康管理師出現(xiàn)了。健康管理師在健康行業(yè)來說,可謂“無人不知,無人不曉”,但對于沒接觸過的人來說,它的存在非常陌生。雖然目前中國的健康管理公司如雨后春筍般拔地而起,但其工作內容與方式卻與真正的健康管理師相離較遠。其發(fā)展程度遠遠比不上發(fā)達國家,如美國。研究發(fā)現(xiàn),美國2002年至2010年的健康產值由2000億增長到10萬億。這說明什么?這說明發(fā)達國家的人民,其健康支出已經成為日常支出的一部分,甚至是一大部分!美國人民對健康的重視很高:保持青春、抗衰老、維持健康是他們在健康方面的三大主流需求。健康行業(yè)蘊藏著如此大的財富,不少人也想進去“分一杯羹”。于是報考健康管理師培訓的人也日漸多了起來。想成為一名優(yōu)秀的健康管理師,有些能力,你必須具備:一、深刻理解健康管理師的主要工作目的。首先需要聲明的是,健康管理師不是醫(yī)生。雖然不少健康管理師會在體檢中心工作,但是,他們不是醫(yī)生。他們的主要服務對象,不是病人,而是亞健康人群和健康人群。管理亞健康人群,這個不難理解,為什么健康人群也需要管理呢?治未病,防患于未然。也許這一秒鐘,你是健康的,下一秒,可能就患了高血壓、肥胖等慢性疾病。明天和意外,不知道哪一個先來。因此,促進亞健康人群恢復健康,維持健康人群的健康水平,是健康管理師的主要工作目的。二、深刻理解、掌握健康管理的理論和技能知識。全面而完整的健康管理工作流程可以概括為四點:評估。根據標準的表格,記錄管理客戶的相關信息,并對其健康狀況進行評估。這就需要你具有扎實的理論基礎,掌握相關的知識,看得懂信息所反饋的健康訊號;管理。評估完成后,你對客戶的健康狀況有了一定的了解,并且發(fā)現(xiàn)了健康危險因素,這時候就需要你對這些因素采取管理措施。就好像殺毒軟件發(fā)現(xiàn)了隱藏在電腦中的病毒,要殺毒。管理的過程中,您需要制定相關的生活、飲食、就醫(yī)等計劃,對客戶的健康進行干預,并且需要不停的和客戶溝通,求得他的理解與支持。溝通的過程就需要扎實的理論基礎來回答客戶提出的疑問;管理的過程就需要你掌握扎實的技能操作,比如營養(yǎng)配餐等,這涉及到營養(yǎng)師知識和相關的醫(yī)學知識。至少你要知道肥胖適合的飲食是什么。項目設計。當你的經驗足夠,你可能不僅負責一兩個人的健康管理,還有可能負責一個企業(yè)的健康管理。項目設計主要是策劃健康方案。這是在前兩步的基礎上,進行的升華。檔案存檔。要高質量、有效地完成上述步驟,不可或缺的就是健康管理的理論知識和技能操作。因此,無論您是自學、網絡教學或是參加正規(guī)的健康管理師培訓,獲得專業(yè)的知識是重中之重。三、有一定的心理學知識。前面提過,健康包含生理和心理兩大方面。身體健康,不見得心理健康。現(xiàn)在有研究表明,不少疾病的產生,其實是由心理不暢引起的。如胃腸疾病。胃腸疾病現(xiàn)已確定為心身疾病。俗話說:相由心生。這個相,不單單是指面貌,還有體貌。心理不暢,往往也會對我們的胃腸造成影響,茶飯不思,就會進而發(fā)展為生理病變。因此,健康管理師在對客戶進行健康管理的時候,不能僅僅解決其身體上的健康問題,還要學會對客戶進行心理疏導。拿人錢財,替人消災,對健康危險因素,就要”斬草除根”。綜上而言,這是成為一名優(yōu)秀的健康管理師,需要掌握的三大主要能力。當然,時代在變,知識也需要更新?lián)Q代,除了培訓時學習的知識,還需要大家自覺的拓展課外知識。生有涯而知無涯,在健康管理師工作的過程中,善于總結提高,也是一項重要的能力。
帥氣小王子…
這個問題我剛好有發(fā)言權??匆粋€培訓機構靠不靠譜,首先看他有沒有官網。據我所知,很多垃圾培訓機構連個正經的官網的都沒有。沒有官網的,直接pass。第二,看一下課程能不能試聽。沒有實力的機構用的可能的盜版的視頻,就是幾十塊錢買的視頻,所以絕對不敢給你試聽。第三,看是否承諾退費。敢承諾七天無理由退款的一定是好學校。我知道一個學校上面三點都滿足,還推薦就業(yè)單位。絕對靠譜。
莫非mioamy
我??梢詫W的,學健康管理建議到正規(guī)的學校學習,這樣我們才可以學習的全面,要學到技術,學校的硬件設施必須要過硬才行,只有操作多了,熟能生巧,自然技術就學到了。重點是教學模式,實踐課程多不多,技校著重在于多動手練習,理論知識也要跟得上。如果天天只講理論知識,也學不到什么,最好的是實踐和理論相結合,去實地考察是最好的,可以了解的更多。
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