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        冰楓星雨
        首頁 > 健康管理師 > 健康管理師制定計劃的原則有

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        lovexuzheng8

        已采納

        健康管理師主要學習以下幾個方面的知識:健康管理概論、流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基礎(chǔ)、健康教育基本理論與方法、健康干預基礎(chǔ)知識、健康風險評估與風險管理、健康保險與健康管理、健康教育與健康促進、生命倫理學基本原則、循證醫(yī)學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、身體活動、心理健康、疾病管理、健康管理服務(wù)與營銷、中醫(yī)治未病與養(yǎng)生的理念和方法、健康管理在社區(qū)中的應(yīng)用、健康管理在保險行業(yè)的應(yīng)用、健康管理在健康體檢行業(yè)的應(yīng)用、健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)。實習(社區(qū)、健康管理公司、體檢部門、健康保險公司)

        276 評論(15)

        璐璐308738

        回答 您好, 第一步是了解您的健康狀況。只有了解個人的健康狀況才能有效地維護個人的健康。需要收集服務(wù)對象的個人健康信息,個人健康信息包括個人一般情況(性別、年齡等)。目前健康狀況和疾病家族史、生活方式(膳食、體力活動、吸煙、飲酒等)、體格檢查(身高、體重、血壓等)和血、尿?qū)嶒炇覚z查(血脂、血糖等)。 第二步是進行健康及疾病風險的評估。 根據(jù)所收集的個人健康信息,對個人的健康狀況及未來患病或死亡的危險性用數(shù)學模型進行量化評估。其主要目的是幫助個體綜合認識健康風險,鼓勵和幫助人們糾正不健康的行為和習慣,制訂個性化的健康干預措施并對其效果進行評估?;疾∥kU性的評估,也被稱為疾病預測??梢哉f是慢性病健康管理的技術(shù)核心。其特征是估計具有一定健康特征的個人在一定時間內(nèi)發(fā)生某種健康狀況或疾病的可能性。 第三步是進行健康干預 在前兩部分的基處上,以多種形式來幫助個人來采取行動,糾正不良的生活方式和習慣,控制健康危險因素,實現(xiàn)個人健康管理計劃的目標。與一般健康教育和健康促進不同的是,健康管理過程中的健康干預是個性化的,即根據(jù)個體的健康危險因素,由健康管理師進行個體指導,設(shè)定個人目標,并動態(tài)追蹤效果。 更多4條 

        121 評論(13)

        我是朱珠寶寶0

        1、采集健康信息通過問卷,實驗室檢查等,采集一般情況,家族史,現(xiàn)病史,生活方式,和體檢指標等信息2、健康風險評估根據(jù)收集到的信息,對個人的健康狀況及未來患病風險用數(shù)學模型進行量化評估3、健康指導與健康咨詢解釋健康干預方案,定期跟進被管理對象,督促方案的執(zhí)行,監(jiān)測執(zhí)行后身體指標的變化,解答被管理者在執(zhí)行過程中的各類疑問,最終促進健康。4、制定健康干預方案根據(jù)健康信息和健康風險評估結(jié)果,制定個性化的飲食、運動及其它改善不良生活習慣等一系列健康干預方案。

        202 評論(8)

        黃豆珵珵

        主要從事的工作內(nèi)容包括:(1)采集和管理個人或群體的健康信息;(2)評估個人或群體的健康和疾病危險性;(3)進行個人或群體的健康咨詢與指導(4)制定個人或群體的健康促進計劃;(5)對個人或群體進行健康維護(6)對個人或群體進行健康教育和推廣;(7)進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);(8)進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估等

        331 評論(15)

        塵世任我行

        健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個百人或群體的健康度和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估。

        198 評論(13)

        柳絮天涯

        *涵蓋營養(yǎng)、心理、運動、醫(yī)學等全學科體系;*覆蓋孕婦、嬰幼、兒童、老人等全生命周期課程;

        120 評論(11)

        zdx82627811

        要管理好自己的健康,心中有數(shù)是第一步。定期做健康體檢,不是醫(yī)學體檢,填寫健康危險因素問卷都是收集資料為健康風險評估做準備。根據(jù)收集的資料,認真地分析,我們可以了解和評估自己在未來若干年內(nèi)得某種慢性病的危險。這些危險因素通常包括年齡、吸煙情況(數(shù)量、次數(shù)、吸煙時間長短)、心血管疾病史、家族史、體重或體質(zhì)指數(shù)(BMI)、血壓、總膽固醇、高密度脂蛋白、血糖等。有的健康危險因素是無法改變的,比如年齡、性別、家族史。有的是能夠化解的,比如體重、血脂、運動量、壓力、飲食習慣。健康管理就是通過控制那些可以化解的危險因素,降低疾病風險,維護和促進健康。第二步:制定具體的健康完善計劃接下來,我們就可以根據(jù)評估結(jié)果,為自己制訂控制危險因素的具體健康完善計劃,降低疾病危險。需要注意的一點是,制定健康危險因素控制計劃時要有針對性。個人化的健康管理計劃是有效控制個人健康危險因素的關(guān)鍵。要根據(jù)個體自身的需求、動機、環(huán)境,以那些可改變或可控制的指標為重點,提出健康改善的目標,提供行動指南以及相關(guān)的健康改善模塊。制定健康危險控制計劃就要具體問題具體分析,分別著眼于戒煙、控制體重、培養(yǎng)健康的飲食習慣等不同方面,有針對性地采取干預措施。至于慢性病,其危險因素是多方面的,而生活方式是其中相對重要和可控制的因素。因此,改善生活方式是預防和控制慢性病發(fā)生、發(fā)展的最佳方法。

        85 評論(10)

        藍精靈粑粑

        健康管理師“管理”哪些事情?一般來說健康管理師工作內(nèi)容有以下“八大管理”——健康檔案管理、健康體檢管理、健康風險評估與分析管理、生活方式管理、疾病管理、亞臨床管理、健康需求管理、動態(tài)跟蹤管理等,詳細工作內(nèi)容如下~1、健康檔案管理健康檔案是用來記錄客戶生命體征以及自身所從事過的與健康相關(guān)的行為和事件。它主要包括健康現(xiàn)狀、既往病史、診斷治療情況、家族病史、歷次體檢結(jié)果及個體的生理、心理、社會、文化、壓力調(diào)適、生活行為等信息。2、健康體檢管理是對受檢者的健康與疾病狀況進行檢測并在檢測后進行全面評估,其內(nèi)容包括:①體檢設(shè)計;②體檢服務(wù);③體檢評估。3、健康風險評估與分析管理健康風險分析與評估管理也稱健康危險度評估管理,是將生活方式等因素轉(zhuǎn)化為可測量的指標,預測個體在未來一定時間發(fā)生疾病或死亡的危險,同時估計個體降低危險的潛在可能,并將信息反饋給個體。4、生活方式管理生活方式管理是在科學方法的指導下培養(yǎng)健康生活方式和習慣,改掉不健康的壞習慣,從而減少健康風險因素。生活方式管理的內(nèi)容:(1)對個人生活方式與行為等進行分析,發(fā)現(xiàn)不利于健康的危險因素,提示和預警,以便使其改善和調(diào)整。(2)檢測身體狀況有無變化,隨時掌握自身的變化,使機體處于穩(wěn)定的健康狀態(tài)。(3)健康知識、健康方法的學習。使之掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。5、疾病管理疾病管理是有組織的、主動的通過多種途徑和方法為患者提供衛(wèi)生保健服務(wù),為病人協(xié)調(diào)醫(yī)療資源,對疾病控制診療過程采取綜合干預措施,使疾病得到全面連續(xù)性的醫(yī)治。6、亞臨床管理亞臨床狀態(tài),是最近醫(yī)學模式從醫(yī)病向醫(yī)人才提出的。具體含義是經(jīng)過各種檢查一切正常,但由于勞累、緊張等因素病人整體機能下降,處于健康和疾病之間,需要休息、心理治療等。任何一種疾病,都有病因。病因有時是明顯的,有時是隱匿的。亞臨床管理是對亞臨床狀態(tài)的個體和群體進行綜合調(diào)理。使疾病消滅在萌芽狀態(tài),恢復到健康狀態(tài)。7、健康需求管理健康需求管理是以滿足個體化或群體中的健康需求為主導的服務(wù),以促進和維護人類健康。其主要內(nèi)容是針對社會健康需求建立設(shè)置具有生活、起居、環(huán)境、工作、家庭等衛(wèi)生保健服務(wù)和醫(yī)療需求服務(wù)的管理服務(wù),以減少個體或群體因不良的飲食、行為、睡眠、壓力、運動等造成對機體傷害的擔心和不必要的費用支出。8、動態(tài)跟蹤管理動態(tài)跟蹤管理是對個體或群體在實施健康管理服務(wù)過程中的機體健康變化予以及時關(guān)注和觀察,以便隨時掌握其健康狀況的變化,為有效的實施健康管理服務(wù)提供健康數(shù)據(jù)和指標,并依據(jù)其變化調(diào)整健康干預方案,達到良好的健康干預效果。健康管理涉及了預防醫(yī)學、營養(yǎng)學、心理學、運動學、環(huán)境學和中醫(yī)養(yǎng)生學等多學科領(lǐng)域,健康管理師不是全科醫(yī)生,而是一位復合型人才。健康管理師能夠根據(jù)服務(wù)對象的要求,制訂出個性化的健康管理服務(wù)方案。2017年廈門醫(yī)改創(chuàng)設(shè)了健康管理師的新思路,提出了由“健康管理師、全科醫(yī)師、專科醫(yī)師”(簡稱“三師共管”)共同參與的健康管理新模式。下一步國家將廈門的“三師共管”模式的先進經(jīng)驗在全國推廣。在“三師共管”的推行中,具有實操能力的“健康管理師”人才將大量缺乏。健康管理師職業(yè)地位將大幅度提升,健康管理師的職業(yè)報酬也會大幅度提高。考試報名咨詢由于國家政策對健康管理以及未病先防的高度重視。今后隨著證書含金量的提升,考試標準及要求會越來越高,通過率則會相應(yīng)下降,同時報考條件從專業(yè)到年齡再到考試審核通過都會更加嚴格。所以還沒有報名沒有提交資料的學員請抓緊時間,盡早把握機會!以上就是百年智教育為您整理的健康管理師工作內(nèi)容中的“八大管理”,如需了解更多關(guān)于健康管理師的最新政策,可致致電吉老師

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