天秤座dan
健康管理師崗位能力培訓(xùn)證書(shū)有用嗎?我認(rèn)為一般情況下健康管理師崗位能力培訓(xùn)證,我認(rèn)為書(shū)有個(gè)人也是比較有用的。
謙謙媽媽2015
這個(gè)比較好考,一年有四次機(jī)會(huì),看書(shū)、做題就行,在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要做筆記,多總結(jié)。
蓋碗茶136
上篇健康管理理論基礎(chǔ)第一章健康管理概述第一節(jié)健商與健康素養(yǎng)第二節(jié)健康與亞健康第三節(jié)健康管理的基本步驟與服務(wù)流程第四節(jié)健康管理的基本策略第五節(jié)健康管理的現(xiàn)狀與展望第六節(jié)健康管理職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第七節(jié)健康管理師終身學(xué)習(xí)與在線教育第二章人體的基本結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié)人體的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)生命活動(dòng)的基本特征第三節(jié)人體的化學(xué)成分與內(nèi)環(huán)境第四節(jié)人體各系統(tǒng)及功能第三章健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)第二節(jié)預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)第三節(jié)康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)第四節(jié)流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)第五節(jié)安全合理用藥第六節(jié)急救與措施第四章中醫(yī)養(yǎng)生第一節(jié)中醫(yī)養(yǎng)生基礎(chǔ)理論第二節(jié)中醫(yī)與經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生第三節(jié)九型體質(zhì)與食療養(yǎng)生第四節(jié)傳統(tǒng)養(yǎng)生方法和技能第五章?tīng)I(yíng)養(yǎng)與食品安全第一節(jié)營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)平衡膳食第三節(jié)保健食品的科學(xué)食用第四節(jié)食品安全與衛(wèi)生第六章心理與健康第一節(jié)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與心理健康第二節(jié)心理咨詢與人際溝通第三節(jié)常見(jiàn)心理問(wèn)題與對(duì)策第七章影響健康的重要因素第一節(jié)生育與遺傳第二節(jié)身體活動(dòng)第三節(jié)環(huán)境與健康第四節(jié)社會(huì)安全與健康第五節(jié)飲酒與健康第六節(jié)吸煙與健康管理中篇健康管理實(shí)踐操作第八章健康信息采集與檔案管理第一節(jié)健康信息采集第二節(jié)健康信息管理第三節(jié)居民健康檔案的建立與管理第九章健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與分析解讀第一節(jié)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基本原則第二節(jié)健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的技術(shù)與方法第三節(jié)健康體檢報(bào)告的編制與科學(xué)解讀第十章健康促進(jìn)與健康干預(yù)第一節(jié)健康干預(yù)第二節(jié)社區(qū)健康促進(jìn)與健康干預(yù)第三節(jié)學(xué)校健康促進(jìn)與健康干預(yù)第四節(jié)醫(yī)院健康促進(jìn)與健康干預(yù)第五節(jié)公共場(chǎng)所健康促進(jìn)與健康干預(yù)第十一章健康管理服務(wù)與健康營(yíng)銷(xiāo)第一節(jié)健康管理的服務(wù)模式第二節(jié)健康管理師專(zhuān)業(yè)服務(wù)的方法與技巧第三節(jié)健康管理的營(yíng)銷(xiāo)策略第四節(jié)健康管理的工具與技術(shù)第十二章健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用第一節(jié)健康體檢在健康管理中的應(yīng)用第二節(jié)健康保險(xiǎn)與健康管理第三節(jié)健康服務(wù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)第四節(jié)健康管理與養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)第五節(jié)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與健康管理第六節(jié)健康管理師在美容養(yǎng)生行業(yè)的應(yīng)用第七節(jié)連鎖藥店下篇健康管理技能應(yīng)用第十三章常見(jiàn)慢性病的健康管理第一節(jié)原發(fā)性高血壓第二節(jié)糖尿病健康管理第三節(jié)肥胖健康管理第四節(jié)高尿酸血癥、痛風(fēng)健康管理第五節(jié)常見(jiàn)腫瘤的預(yù)防與健康管理第十四章特殊人群的健康管理第一節(jié)孕婦、乳母的健康管理第二節(jié)嬰幼兒的健康管理第三節(jié)兒童青少年的健康管理與健康促進(jìn)第四節(jié)老年人健康管理與健康促進(jìn)第十五章企業(yè)健康與績(jī)效管理第一節(jié)健康與績(jī)效管理第二節(jié)職業(yè)人群的健康管理第三節(jié)企業(yè)員工健康管理第四節(jié)企業(yè)家的健康管理第五節(jié)企業(yè)組織健康管理健康管理師崗位能力培訓(xùn)項(xiàng)目采用專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的最新《健康管理師崗位教材》,內(nèi)容包括:健商與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、大眾健康教育與健康促進(jìn)、健康服務(wù)與健康營(yíng)銷(xiāo)、健康保險(xiǎn)與健康管理、信息化在健康管理中的運(yùn)用、常見(jiàn)病的健康管理、特殊人群的健康管理、企業(yè)健商文化與健康管理等。課程涵蓋了與健康管理相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和最新的健康理念,尤其突出健康管理師在實(shí)際工作中所需的素質(zhì)和能力的培訓(xùn)。
哇靠哇塞
1、做題別盲目首先,備考健康管理師考試復(fù)習(xí)少不了做題,但是考生在做題時(shí)切記不要盲目,不然自己做的題再多,花費(fèi)的時(shí)間再多,所取得的復(fù)習(xí)效果也沒(méi)多少,因?yàn)槊つ孔鲱}代表著考生連做題的目的都沒(méi)弄清。做題的目的,就是為了鞏固考點(diǎn)知識(shí)讓自己掌握知識(shí)的運(yùn)用方法。由于沒(méi)有任何選擇性的盲目做題毫無(wú)針對(duì)性,因此想要提高自己的復(fù)習(xí)效果,因此考生切記不要盲目做題。2、限制做題時(shí)間不少考生在做題時(shí)只以把做題當(dāng)成了目標(biāo),認(rèn)為不管花費(fèi)多少時(shí)間,只要自己能夠把題做對(duì)了,自己的練習(xí)目的就達(dá)到了。但是考生一定要記住健康管理師考試是有時(shí)間限制的,如果各位在做題時(shí)不限制自己的做題時(shí)間并養(yǎng)成習(xí)慣,導(dǎo)致自己在未來(lái)的考試中無(wú)法按時(shí)做完考題,成績(jī)自然也不回理想。因此考生在做題時(shí)應(yīng)該注意限制一下自己的做題時(shí)間,讓自己做題時(shí)能夠取得又快又好的效果。3、做題之后要總結(jié)備考總結(jié)是不可忽略的過(guò)程,因?yàn)椴豢偨Y(jié),就無(wú)法知道自己在完成復(fù)習(xí)的過(guò)程中有哪些收獲與不足。考生也無(wú)法了解自己通過(guò)做題取得的收獲,自己對(duì)于這些類(lèi)型的考題有什么技巧心得;自己在做題時(shí)的不足,對(duì)于哪些題型自然不擅長(zhǎng),而這些題型就是需要日后加強(qiáng)訓(xùn)練的復(fù)習(xí)重點(diǎn),有復(fù)習(xí)重點(diǎn)作為日后的復(fù)習(xí)目標(biāo)自然可以提高復(fù)習(xí)效率。4、及時(shí)整理錯(cuò)題考生在做題時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)題,對(duì)于自己的錯(cuò)題一定要加以重視進(jìn)行整理,因?yàn)樗鼈兙褪亲约涸趶?fù)習(xí)階段進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的重要依據(jù)。在整理錯(cuò)題時(shí),考生首先需要對(duì)所有錯(cuò)題的出錯(cuò)原因進(jìn)行分類(lèi),通過(guò)分析錯(cuò)題原因,考生才能找出針對(duì)性的解決方案。而通過(guò)錯(cuò)題完成查漏補(bǔ)缺的工作,也是復(fù)習(xí)階段中的重要收獲。
qieerdingdon
健康管理師證書(shū)是有用的,只要你從事與健康行業(yè)相關(guān)的工作,不管你是護(hù)士、家庭醫(yī)生、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員,還是大學(xué)生、美容師、營(yíng)養(yǎng)師、健康培訓(xùn)師等,這個(gè)證書(shū)都是要考的。
shampooxia
我國(guó)人口超過(guò)14億,現(xiàn)在慢性病患病率高、老年化群、還有越來(lái)越多的亞健康年輕人,再加上我們公民的健康意識(shí)還未增強(qiáng),目前我國(guó)醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,作為健康管理師,面臨的機(jī)遇是非常優(yōu)越的?! ∧敲纯剂私】倒芾韼熥C書(shū)有什么用嗎?證書(shū)含金量有多高? 領(lǐng)補(bǔ)貼 取證之后領(lǐng)補(bǔ)貼是健康管理師的一大好處。取得高級(jí)(三級(jí))職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的人可以領(lǐng)國(guó)家補(bǔ)貼。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)一般2000-4000元不等>>>全國(guó)各地區(qū)健康管理師可領(lǐng)取的職業(yè)技能補(bǔ)貼金額一覽表技能提升補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)、財(cái)政部門(mén)根據(jù)本地失業(yè)保險(xiǎn)基金運(yùn)行情況、職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等因素綜合確定,并適時(shí)調(diào)整?! ⊙a(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)取得職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)有所區(qū)別?! ?一)職工取得初級(jí)(五級(jí))職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)一般不超過(guò)1000元; (二)職工取得中級(jí)(四級(jí))職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)一般不超過(guò)1500元; (三)職工取得高級(jí)(三級(jí))職業(yè)資格證書(shū)或職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)一般不超過(guò)2000元?! ∽ⅲ喝?jí)健康管理師職業(yè)資格證屬于高級(jí)證書(shū)。全國(guó)各地區(qū)健康管理師可領(lǐng)取的職業(yè)技能補(bǔ)貼金額一覽表 沒(méi)有打算落戶需求的考生是否就不能享受健康管理師證書(shū)的紅利呢?NO!NO!NO!憑證書(shū)定額扣稅、落戶積分、評(píng)職稱······健康管理師證書(shū)依然有用! 1、2019年個(gè)稅政策出臺(tái),取得證書(shū),將有3600元定額扣稅?! ?、憑健康管理師證書(shū)可增加積分,助你拿到所居住城市綠卡?! ?、評(píng)職稱:健康管理師資格證書(shū)是調(diào)級(jí)、評(píng)職稱中的證書(shū)依據(jù)。
我是一只喵
回答 當(dāng)然有用啊,如果沒(méi)有用,為什么這么多人考他啊,肯定是有用才考的,而且這個(gè)證書(shū)用處還是挺多的。考下證書(shū)以后有很多政策上的可以享受到的福利。比如可以積分落戶,抵扣個(gè)稅,領(lǐng)取補(bǔ)貼,其實(shí)積分落戶這種的,對(duì)于大城市的人來(lái)說(shuō)還是非常的有用的,畢竟戶口問(wèn)題確實(shí)不是那么好解決的,還有就是補(bǔ)貼這塊,這個(gè)補(bǔ)貼一般都是在2000左右,像現(xiàn)在報(bào)個(gè)健康管理師的話,報(bào)名費(fèi)也就是2000多塊錢(qián),那再補(bǔ)貼個(gè)2000多,相當(dāng)于是這個(gè)證書(shū)沒(méi)有花錢(qián)啊,最重要的是還得學(xué)到知道,還是非常不錯(cuò)的。 而且考下證書(shū)以后,其實(shí)最主要的是還可以用這個(gè)證書(shū)來(lái)找工作,這個(gè)是最主要的,相信大多數(shù)人像我一樣,考下這個(gè)證書(shū),就是為了找工作用,健康管理師可以從事的工作非常的多,比如醫(yī)院的健康管理師的科室,體檢中心,校醫(yī)室,大型的單位的食堂,食品生產(chǎn)加工企業(yè),健身房,母嬰會(huì)所,月子中心,保健養(yǎng)生館,這些都是可以從事的工作,選擇面還是很多的。 不過(guò)報(bào)考這個(gè)證書(shū),還是報(bào)考條件的限制的,不是誰(shuí)都能報(bào)考的,報(bào)考健康管理師,醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的,需要大專(zhuān)以上學(xué)歷,非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的不僅要求大專(zhuān)以上學(xué)歷,還要有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),才可以,要求是兩年以上的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。還有一種情況是,醫(yī)藥相關(guān)專(zhuān)業(yè)的,但是是中專(zhuān)學(xué)歷的,這種的也可以報(bào)考,但是要求三年以上的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),如果是這三種情況以外的情況,就是不能報(bào)考的,想考的小伙伴們可以自己對(duì)照一下。 我是19年參加的健康管理師的考試,當(dāng)時(shí)找的機(jī)構(gòu)也是朋友介紹的,當(dāng)時(shí)參加的是教材主編王培玉老師的課程,備考3個(gè)月的時(shí)間,然后就通過(guò)考試了,希望大家也能像我一樣幸運(yùn)吧。希望可以幫到您 更多2條
超越經(jīng)典65
復(fù)習(xí)第一階段,也是最耗腦力、體力的階段,把協(xié)和習(xí)題、歷年真題翻開(kāi),對(duì)照每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng),將知識(shí)點(diǎn)在書(shū)本中(指教材)劃出來(lái),同時(shí)喚醒以前上課時(shí)的記憶,不懂的,或者不能理解的,立即通過(guò)各種途徑求助,如在相關(guān)網(wǎng)站查閱相關(guān)資料或者到論壇發(fā)帖交流等。此階段相當(dāng)累,一但忍過(guò)去,下面就輕松了,也離成功不遠(yuǎn)了。復(fù)習(xí)第二階段,充實(shí)階段,把劃的重點(diǎn),連同對(duì)應(yīng)章節(jié),看不懂的立即求助,此過(guò)程相對(duì)較快,看章節(jié)就是為了擴(kuò)大知識(shí)面,加深理解,同時(shí)幫助記憶。復(fù)習(xí)第三階段,鞏固、加深記憶階段,把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)回憶,這里我要提出的是睡前、早起時(shí)回憶,此時(shí)記憶較為深刻,另外回憶次數(shù)越多越好。此階段可融入復(fù)習(xí)的全過(guò)程中。復(fù)習(xí)第四階段,融會(huì)貫通,把知識(shí)點(diǎn)連成串,如一個(gè)病的臨床表現(xiàn),為了什么會(huì)有這種表現(xiàn),為什么要用這種藥,藥理基礎(chǔ)等等,由此把知識(shí)點(diǎn)連成一串、一串的,同時(shí)鞏固了記憶。此階段可融入復(fù)習(xí)的全過(guò)程中??荚?00有免費(fèi)的題庫(kù)哦。
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