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        淘氣lulu
        首頁(yè) > 健康管理師 > 大健康產(chǎn)業(yè)的健康管理師和營(yíng)養(yǎng)師

        14個(gè)回答 默認(rèn)排序
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        瑤瑤瑤姚

        已采納

        營(yíng)養(yǎng)師是從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)人員,而健康管理人員是從事監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估、維護(hù)和促進(jìn)人或個(gè)人健康和疾病的專(zhuān)業(yè)人員。健康管理部是由營(yíng)養(yǎng)學(xué)家、心理咨詢(xún)師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專(zhuān)家和醫(yī)療信息管理人員組成的綜合體,這是一種高端職業(yè)。

        89 評(píng)論(10)

        小老虎山大王

        健康管理師含金量更高一些,它是涵蓋了營(yíng)養(yǎng)師,心理咨詢(xún)師,推拿保健師的三證合一的一個(gè)證書(shū),而且是由衛(wèi)健委頒發(fā)的呢

        222 評(píng)論(8)

        七色繽紛彩虹

        營(yíng)養(yǎng)師是專(zhuān)門(mén)指通過(guò)嚴(yán)格營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)臨床營(yíng)養(yǎng)技能修煉,能夠指導(dǎo)人們?cè)陲嬍场㈩A(yù)防疾病、輔助治療、預(yù)防亞健康、健康管理等領(lǐng)域,并能夠設(shè)計(jì)好方案和跟蹤服務(wù)的營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才,在營(yíng)養(yǎng)師法立法中,將以獲得資格證書(shū)為合格上崗;健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún),指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員,為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要,提高全民族的健康意識(shí)和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才,人力資源和社會(huì)保障部教育培訓(xùn)中心推出健康管理師崗位能力培訓(xùn)課程;健康管理師主要從事的工作內(nèi)容包括采集和管理個(gè)人或群體的健康信息,評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性,進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢(xún)與指導(dǎo),制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃,對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù),對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣,進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā),進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估。

        134 評(píng)論(9)

        龔家少爺

        這個(gè)健康管理師應(yīng)該是包含著營(yíng)養(yǎng)師的。但是營(yíng)養(yǎng)師應(yīng)該是不能代替健康管理師。所以說(shuō),健康管理師的含金量應(yīng)該更高一些。

        167 評(píng)論(8)

        就愛(ài)翻毛腔

        不存在哪個(gè)含金量更好的問(wèn)題,還是要看您從事的職業(yè)。一個(gè)證書(shū)含金量再高,如果您不從事相關(guān)工作的話(huà),對(duì)您來(lái)說(shuō),這個(gè)證也是沒(méi)有用的如果您從事的是課外帶餐的托管班,以及餐飲行業(yè)的話(huà),建議您考營(yíng)養(yǎng)師如果您從事的是醫(yī)療行業(yè)(醫(yī)院、藥房、體檢中心、健康管理中心等),那建議您考健康管理師如果您暫時(shí)沒(méi)法做決定,可以都考的,兩個(gè)證考試時(shí)間并不沖突多一個(gè)證,也多一個(gè)選擇

        252 評(píng)論(10)

        SmartGirl~~

        之前有考過(guò)公共營(yíng)養(yǎng)師,三級(jí),不是特別難,主要是教材比較厚,看書(shū)看幾遍就過(guò)了。營(yíng)養(yǎng)類(lèi)的證書(shū)其實(shí)挺多的,學(xué)習(xí)的知識(shí)都比較日常,涉及一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。有幫助

        174 評(píng)論(8)

        媛姐姐丶

        公共營(yíng)養(yǎng)師是指從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播,促進(jìn)社會(huì)公眾健康工作的專(zhuān)業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容包括:(1)進(jìn)行人體營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo);(2)進(jìn)行膳食營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、管理和指導(dǎo);(3)對(duì)食品及配方進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià);(4)進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的咨詢(xún)與宣教。

        330 評(píng)論(15)

        末末很煩躁

        健康管理師不等同于全科醫(yī)生,健康管理重在預(yù)防疾病,醫(yī)生重在治病,所以健康管理師要具備一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),但并非要求每個(gè)領(lǐng)域都要非常精通。更重要的是要學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)為人們分析評(píng)價(jià)自身的健康狀況,健康管理師可以根據(jù)主要服務(wù)對(duì)象,有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,對(duì)于醫(yī)學(xué)常規(guī)檢查的各項(xiàng)指標(biāo),健康管理師都需要了解并掌握其意義。

        261 評(píng)論(13)

        可可奈美

        兩個(gè)都是屬于健康方面的,但是健康管理師比較傾向于疾病的預(yù)防和管理,健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。營(yíng)養(yǎng)師主要從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)方面的科普工作。如需進(jìn)入醫(yī)院工作,需學(xué)習(xí)全面的營(yíng)養(yǎng)師(需要臨床營(yíng)養(yǎng),單純的公共營(yíng)養(yǎng)是不可以進(jìn)入醫(yī)院工作)。

        130 評(píng)論(15)

        深深噠璦

        我學(xué)食品營(yíng)養(yǎng)的,我對(duì)營(yíng)養(yǎng)師了解些。但是我認(rèn)為好象目前這個(gè)狀態(tài)也許健康管理師更好些。其實(shí)更多時(shí)候到最后經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力才是最重要的!

        157 評(píng)論(9)

        芒果小丸子喲

        健康管理師是一個(gè)很綜合的職業(yè),它是針對(duì)于身體整體的健康做出解決方案的職業(yè)。書(shū)上的章節(jié)有預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、健康保險(xiǎn),很豐富的內(nèi)容,還有慢性病管理,包含了好多個(gè)學(xué)科,最終學(xué)習(xí)的目的是通過(guò)綜合的手段來(lái)對(duì)高血壓、糖尿病、心腦血管疾病、癌癥進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,危險(xiǎn)因素的干預(yù),防止它更加嚴(yán)重或者預(yù)防得這類(lèi)疾病,所以它更偏向于慢性病管理,每個(gè)章節(jié)講的不夠精不夠深入,但是足夠全面。好比我們學(xué)的語(yǔ)數(shù)外,把語(yǔ)數(shù)外學(xué)好了,將來(lái)上大學(xué)專(zhuān)業(yè)課就會(huì)相對(duì)容易一些。所以對(duì)于剛?cè)虢】颠@個(gè)行業(yè)的同學(xué),非常建議先學(xué)健康管理師,因?yàn)槟軐?duì)健康管理這個(gè)行業(yè)有一個(gè)大的概念,而且能簡(jiǎn)單了解到每一個(gè)方向。當(dāng)你有了這些基礎(chǔ)之后,隨著時(shí)間的推移,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富了,就可能會(huì)這個(gè)行業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí),可以針對(duì)自已的興趣,比如感興趣的中醫(yī)這一塊,可以學(xué)中醫(yī)健康管理師,對(duì)小兒推拿拿興趣,可以學(xué)小兒推拿,對(duì)心理學(xué)感興趣,可以學(xué)心理咨詢(xún)師?! I(yíng)養(yǎng)學(xué)包括消化系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)還有身體的各項(xiàng)機(jī)能系統(tǒng),它們之間和營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系到底是怎么樣的?比如說(shuō)什么是碳水化合物,什么是蛋白質(zhì)、什么是鈣、鐵、鋅、硒,人體在不同的階段對(duì)它們的需要又是怎么樣的。比如說(shuō)嬰兒、兒童、青少年及孕前期、產(chǎn)后的婦女、哺乳期的婦女、老年人的配餐又應(yīng)該怎么來(lái)配,群體和個(gè)人的配餐怎么來(lái)配,所以我們可以把它理解成和生活息息相關(guān)的內(nèi)容,更適合寶媽、輕食創(chuàng)業(yè)者、想減肥的朋友們?! 〗】倒芾韼熾m然也包括營(yíng)養(yǎng)學(xué),但是在營(yíng)養(yǎng)學(xué)這一塊都是非?;A(chǔ)的。頂多給你簡(jiǎn)單介紹一下幾大營(yíng)養(yǎng)素是什么、維生素分為什么,但其實(shí)營(yíng)養(yǎng)學(xué)可謂博大精深,不同的食物含有什么樣的營(yíng)養(yǎng),如何搭配,如何配比,這是一個(gè)極其復(fù)雜的工程。打個(gè)比如,健康管理就像手機(jī),即可以聽(tīng)音樂(lè)還可以打電話(huà)、看電視,但如果你對(duì)聽(tīng)音樂(lè)有更高的要求,是需要額外買(mǎi)一部音響的,營(yíng)養(yǎng)師就是額外的這個(gè)音響。如果說(shuō)你想從事大健康這個(gè)產(chǎn)業(yè)的話(huà),建議你不論是健康管理師還是營(yíng)養(yǎng)師都需要學(xué),因?yàn)檫@2者可以互補(bǔ),但反過(guò)來(lái),如果你就想研究家里的配餐,給孩子、老人怎么吃,或者減肥、想開(kāi)一個(gè)輕食餐廳的話(huà),學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)就夠了。

        324 評(píng)論(13)

        美多多l(xiāng)ady

        健康管理師是從事個(gè)體和群體健康的檢測(cè)、分析、評(píng)估以及健康咨詢(xún)、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專(zhuān)業(yè)人員??缭结t(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢性病管理等多學(xué)科,是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才。健康管理師是營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢(xún)師、體檢醫(yī)生、預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)生、健康教育專(zhuān)家、醫(yī)學(xué)信息管理人員的綜合體,是一個(gè)高端職業(yè)。營(yíng)養(yǎng)師是是從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)工作的專(zhuān)業(yè)人員。世界衛(wèi)生組織(WHO)對(duì)營(yíng)養(yǎng)師的定義是:為了促進(jìn)食物和營(yíng)養(yǎng)對(duì)人類(lèi)健康的影響而評(píng)估、規(guī)劃和實(shí)施營(yíng)養(yǎng)項(xiàng)目,他們可能采用研究、評(píng)估和教育的手段來(lái)提升個(gè)人或人群營(yíng)養(yǎng)水平。從以上可以看出,健康管理師是一個(gè)比較綜合性的職業(yè),而營(yíng)養(yǎng)師主要是從營(yíng)養(yǎng)方面入手。

        170 評(píng)論(13)

        京京魅力

        當(dāng)然是健康管理師的含金量更高啊,健康管理師所學(xué)的知識(shí)包括了營(yíng)養(yǎng)師的內(nèi)容,而營(yíng)養(yǎng)師卻沒(méi)有包括健康管理師。

        148 評(píng)論(14)

        我愛(ài)吃土豆兒

        你知道健康管理師和營(yíng)養(yǎng)師有什么區(qū)別嗎?

        196 評(píng)論(11)

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