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健康管理師主要是面對于具有一定醫(yī)學背景或者有相關醫(yī)學類專業(yè)學歷的人群,如醫(yī)生、護士、藥劑師等。而作為健康類企業(yè)從業(yè)人員,尤其是直面市場的銷售人員,大多則只能望洋興嘆,恰恰,這個人群是最為需要具備健康相關知識和最為必要賦予從業(yè)標準的人群。健康指導師的執(zhí)證上崗,即是對健康行業(yè)從業(yè)人員的從業(yè)標準的設定,也是對健康知識的一個普及。在長三角經(jīng)濟一體化發(fā)展,和人才一體化發(fā)展的背景下,"長三角專業(yè)技術人員測評中心"設立了健康指導師測評項目,作為行業(yè)從業(yè)的一個標準,也同時為大健康行業(yè),培養(yǎng)和儲備一批具備專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的從業(yè)人員,和具備創(chuàng)新思維、注重社會責任的大健康行業(yè)領軍企業(yè)家。
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首先,2020年國家將從職業(yè)資格目錄里取消健康管理師。新出的健康指導師是一個健康資源指引的專業(yè)人士,除了有多維度基礎知識,還有更針對性進行健康普及,健康指導。綜合能力更全面。實用性更強于偏咨詢的健康管理師。
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健康指導師相對于健康管理師有以下幾個特點:1、獲證門檻不同,參加健康管理師考試需要醫(yī)藥專業(yè)大?;蛞陨蠈W歷,而健康指導師只需要具備相關從業(yè)經(jīng)歷即可,更符合大健康行業(yè)一線從業(yè)人員的實際情況。2、專業(yè)對口方向不同,健康管理師的考核知識點側重于健康基礎學科理論,而健康指導師的知識更聚焦于健康傳播和健康教育領域,實踐指導價值更高。3、獲證后附加價值不同,目前健康管理師獲證后的使用方向較缺乏,就業(yè)前景不樂觀,而健康指導師獲證后可以到全市100多個健康教育志愿者服務站執(zhí)業(yè),獲得更多專業(yè)實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的機會。
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【導讀】對于醫(yī)師大家并不陌生,這是一個救死扶傷的職業(yè),在各地醫(yī)院中起著主導作用,在公眾的身體健康方面發(fā)揮著很重要的作用,而近幾年,和醫(yī)衛(wèi)行業(yè)相關的一個職業(yè)也受到了很多人的關注,那就是健康管理師,在這里要提醒大家的是,此職業(yè)和醫(yī)生沒有什么關系,而是公眾健康的補充職業(yè),那么健康管理師和醫(yī)師的區(qū)別有哪些呢?下面我們就來一起了解一下吧。1、工作方式醫(yī)生主要靠藥物和手術治療,醫(yī)生親自采取措施為患者治療疾病。健康管理師主要指導人們,靠健康的生活理念、健康的生活方式、良好的情緒、心理和合理的飲食調(diào)理人的身心,預防疾病。2、服務對象醫(yī)生服務的對象是病人,健康管理師服務的對象是所有的人,包括健康人群、亞健康人群和疾病人群。3、工作過程醫(yī)生的工作是生病之后的處理過程,主要用后處理的方法治療。健康管理師用前控制的措施治療,是生病之前的過程控制。4、服務周期醫(yī)生一般只負責病人來醫(yī)院期間的檢查、治療和保健,只應局限于求醫(yī)和提供醫(yī)療幫助的過程,服務周期一般不長。而嚴格意義上的健康管理師要負責一個人從搖籃到墳墓全生命周期的健康管理,包括健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進,服務周期少則一二年,多則長期或終生服務。5、工作中心醫(yī)生要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心。6、業(yè)務分工醫(yī)生讓人們?nèi)绾稳サ粢呀?jīng)有的病,消除的主要是疾病本身,治療的是“已病”。健康管理師讓人們?nèi)绾尾拍軌虿坏貌?,消除的是生病的根源。治的是未病,使人們不得病、少得病或不得大病?、專業(yè)技能醫(yī)生需要有扎實的醫(yī)學基礎知識,博而專的臨床醫(yī)學知識,是非常專業(yè)的技能人才。健康管理師側重于健康管理,需要掌握80%的管理知識和技能,20%的醫(yī)學基礎專業(yè)知識。健康管理師不一定熟悉疾病的機理,但基礎知識要全面,要對營養(yǎng)、運動、心理、環(huán)境、慢性病等方面都有所了解。8、證書性質(zhì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師上崗需要的《醫(yī)師資格證》屬于行業(yè)準入類證書,需要有醫(yī)學專業(yè)基礎才能考。而《健康管理師》證屬于水平評價類證書,沒有醫(yī)學基礎也可以考。9、研究范圍醫(yī)生主要研究疾病,健康管理師主要研究健康。以上就是健康管理師和醫(yī)師的區(qū)別,健康管理師是新生的一支國民健康管理的主力軍,它與醫(yī)生目標一致,協(xié)同作戰(zhàn),互補長短,所以無論是成為醫(yī)師還是成為健康管理師,都對公眾有著很重要的作用,加油!
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