健康管理師培訓(xùn)橫幅
阿爾卑斯1013
阿拉朱旺
豬豬煲南方醫(yī)科大學(xué)（原解放軍第一軍醫(yī)大學(xué)）中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)博士，執(zhí)業(yè)中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師，執(zhí)業(yè)中藥師，高級(jí)催乳師，小兒推拿師，國(guó)家二級(jí)健康管理師，康復(fù)理療師，現(xiàn)為全職媽媽一枚。冬至了，豬豬煲往常這個(gè)時(shí)間一般都會(huì)有點(diǎn)忙，比如說(shuō)裝模作樣做點(diǎn)三九貼給家人貼貼什么的。與夏天最熱時(shí)的“三伏天”相對(duì)應(yīng)，最冷的冬至也有一個(gè)“三九天”，在這個(gè)最冷的時(shí)候，各大醫(yī)院會(huì)開(kāi)展“三九貼”的保健服務(wù)。But就這么一個(gè)傳統(tǒng)的保健動(dòng)作都被很多育兒大咖批得豬豬煲痛不欲生。一度豬豬煲都不知道究竟我是中醫(yī)還是他們是中醫(yī)。好吧，可能是我讀了個(gè)假博士。我一向不屑于爭(zhēng)這些，畢竟我是一個(gè)經(jīng)不起批評(píng)的人。直到這段時(shí)間一直有媽媽們問(wèn)，我家孩子體質(zhì)不好，能不能帶他貼貼三九貼??？我家孩子過(guò)敏性鼻炎很難受，能不能帶他貼貼三九貼咯？我家孩子剛出生，能不能給他貼三九貼咯？作為一個(gè)有態(tài)度的社會(huì)主義接班人，豬豬煲覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題還是有必要要給我們這些美貌與智慧并重的媽媽們一個(gè)交代。于是，根據(jù)提供資源必須優(yōu)質(zhì)的豬豬煲科普原則，豬豬煲給大家找到了一個(gè)由國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理總局（CFDA）在上周新鮮發(fā)布的三九貼官方科普：《三九貼，明白用——食藥安全手冊(cè)》。
讓我愛(ài)你
傳染病〔InfectiousDiseases〕是由各種病原體引起的能在人與人、動(dòng)物與動(dòng)物或人與動(dòng)物之間相互傳播的一類(lèi)疾病。病原體中大部分是微生物，小部分為寄生蟲(chóng)，寄生蟲(chóng)引起者又稱(chēng)寄生蟲(chóng)病。
霏霏永遠(yuǎn)愛(ài)來(lái)來(lái)
健康管理是指一種對(duì)個(gè)人或人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的過(guò)程。其宗旨是調(diào)動(dòng)個(gè)人及集體的積極性，有效地利用有限的資源來(lái)達(dá)到最大的健康效果。近年來(lái)隨著大健康產(chǎn)業(yè)的興起，健康管理逐漸從以疾病為中心轉(zhuǎn)向以健康為中心，從體檢預(yù)防轉(zhuǎn)向改變我們的運(yùn)動(dòng)、飲食習(xí)慣等?？蛋廴鸾】倒芾斫Y(jié)合臨床體檢、功能醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、心理等眾多學(xué)科背景，專(zhuān)業(yè)評(píng)估用戶(hù)的健康風(fēng)險(xiǎn)，再根據(jù)其健康狀況和臨床數(shù)據(jù)，制定個(gè)性化健康解決方案，提供每日膳食/運(yùn)動(dòng)指南，以此來(lái)改善用戶(hù)的健康狀況，讓用戶(hù)樂(lè)享健康生活。
代號(hào)為喵
可以做文員之類(lèi)或者繼續(xù)進(jìn)修營(yíng)養(yǎng)學(xué)，健康管理之類(lèi)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，考取國(guó)家營(yíng)養(yǎng)師、健康管理師之類(lèi)的資格。以后可以從事這方面職業(yè)。
昆山angelababy
一、背景二、目標(biāo)三、具體目標(biāo)強(qiáng)化“八條核心信息”的傳播?！鞍藯l核心信息”是：1、“全國(guó)億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”，關(guān)心農(nóng)民的健康、送來(lái)黨中央的溫暖；2、把好病從口入關(guān)、積極預(yù)防腸道傳染?。?、在醫(yī)生的直視下服藥、正規(guī)治療結(jié)核病效果好：4、農(nóng)村改廁好處多：5、農(nóng)村改水好處多：6、改變不良生活方式、預(yù)防慢性非傳染性疾?。?、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、預(yù)防性病艾滋?。?、加強(qiáng)環(huán)境治理、建設(shè)美好家園。區(qū)抓好1—2個(gè)試點(diǎn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）搞好1—2個(gè)試點(diǎn)村（居），試點(diǎn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、試點(diǎn)村（居）、戶(hù)覆蓋面達(dá)100%。居民健康教育資料入戶(hù)率達(dá)85%以上。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每個(gè)村均要開(kāi)展居民健康教育培訓(xùn)，培訓(xùn)達(dá)“八有”要求（有計(jì)劃課時(shí)安排、教材、教案、教室、教員、制度考勤、試卷、小結(jié)）并有培訓(xùn)橫幅、留現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)圖片存檔。（五）開(kāi)展以場(chǎng)所為基礎(chǔ)的健康教育與健康促進(jìn)。學(xué)校健康教育與健康促進(jìn)。公共場(chǎng)所健康教育與健康促進(jìn)。結(jié)合重要衛(wèi)生日，開(kāi)展防病健康教育工作。以24、7、1及四月份健康教育主題月為主線，認(rèn)真組織開(kāi)展艾滋病、結(jié)核病乙肝等多種傳染病、地方病及慢性非傳染性疾病防制的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)及應(yīng)急健康教育工作。做到有計(jì)劃、有安排、有相關(guān)的活動(dòng)主題內(nèi)容、有活動(dòng)圖片及相應(yīng)的資料、有小結(jié)。全年組織各種宣傳日活動(dòng)不少于7次，每次活動(dòng)形式不少于3種。做好上級(jí)健康教育資料的征訂發(fā)行工作。按區(qū)衛(wèi)生局［2007］03號(hào)文件的要求，做好上級(jí)健康教育資料的征訂發(fā)行工作，努力擴(kuò)大健康教育資料覆蓋面，《衛(wèi)生與健康》、《今日保健》和《健康教育墻報(bào)》、《健康教育處方》等健康教育資料征訂發(fā)行至村衛(wèi)生室及相關(guān)單位，醫(yī)院各科室及各村衛(wèi)生室至少征訂一份。有條件的征訂到鄉(xiāng)村醫(yī)生及農(nóng)戶(hù)。做好創(chuàng)建衛(wèi)生城（鎮(zhèn)）市、創(chuàng)建“初?！毕冗M(jìn)區(qū)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、落實(shí)“行動(dòng)”工作的相關(guān)健康教育業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。定期向新聞單位投送衛(wèi)生宣傳資料。中心內(nèi)、外宣傳欄兩月更換一次內(nèi)容。各醫(yī)院防保所設(shè)有固定標(biāo)準(zhǔn)宣傳欄，堅(jiān)持每季更換一次，村衛(wèi)生室（衛(wèi)生服務(wù)站）設(shè)有健康教育宣傳欄，每季更換一次。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）必須制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育工作計(jì)劃以及村級(jí)健康教育工作要點(diǎn)或考核標(biāo)準(zhǔn)。下發(fā)至各相關(guān)單位和村衛(wèi)生室（衛(wèi)生服務(wù)站），鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)所在轄區(qū)內(nèi)的相關(guān)單位必須定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，各村以村衛(wèi)生室（衛(wèi)生服務(wù)站）牽頭要積極開(kāi)展健康教育工作，實(shí)施健康教育處方的開(kāi)具以及相關(guān)健康教育資料的征訂發(fā)放。（十二）按要求上報(bào)健康教育工作季報(bào)表和信息反饋。四、主要工作任務(wù)（一）領(lǐng)導(dǎo)組織建立健全由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、宣傳、教育、衛(wèi)生、文化、農(nóng)業(yè)、民政、婦聯(lián)、科技等部門(mén)的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。村級(jí)要相應(yīng)地建立完善健康教育組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)。（二）設(shè)置固定標(biāo)準(zhǔn)的健康教育宣傳欄。（三）健康教育資料入戶(hù)。健康教育資料除按省市規(guī)定的《健康之窗》、《江蘇衛(wèi)生保健》（今日保?。?、《衛(wèi)生與健康》等要求各鎮(zhèn)、村等相關(guān)單位征訂外，其它折頁(yè)、單頁(yè)、小冊(cè)子等多種健康教育資料由區(qū)統(tǒng)一制作發(fā)放。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村要做好農(nóng)戶(hù)本底資料的建立。按實(shí)有農(nóng)戶(hù)發(fā)放資料，并做好發(fā)放記錄。發(fā)放記錄分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級(jí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)按村農(nóng)戶(hù)數(shù)發(fā)放，發(fā)放記錄內(nèi)容為時(shí)間、內(nèi)容、農(nóng)戶(hù)人簽字、發(fā)放人簽字。村按每農(nóng)戶(hù)發(fā)放，發(fā)放記錄內(nèi)容為時(shí)間、內(nèi)容、農(nóng)戶(hù)人簽字，發(fā)放人在匯總表上簽字。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級(jí)并做好每次發(fā)放的原始資料與發(fā)放記錄表一并收存?zhèn)洳椤Ｃ磕臧l(fā)放6次。入戶(hù)率達(dá)100%，全程發(fā)放率達(dá)600%（100%×6次），鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室（衛(wèi)生服務(wù)中心、站）必須正常規(guī)范開(kāi)具健康教育處方，開(kāi)具率達(dá)100%。（四）學(xué)校健康教育指導(dǎo)（五）育齡婦女和學(xué)生健康教育和咨詢(xún)。（六）按區(qū)統(tǒng)一要求及時(shí)上報(bào)各相關(guān)本底資料，以及開(kāi)展活動(dòng)情況的報(bào)表（相關(guān)報(bào)表式樣及要求，學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)等臺(tái)帳內(nèi)容由區(qū)健康教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)一制定）。五、措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理。（二）以點(diǎn)帶面，推動(dòng)方案的落實(shí)。（三）加強(qiáng)部門(mén)協(xié)調(diào)，動(dòng)員社會(huì)參與。（四）加強(qiáng)能力建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。（五）督導(dǎo)監(jiān)測(cè)，考核評(píng)價(jià)。
ilovefoood
這種對(duì)聯(lián)需要分地點(diǎn)和場(chǎng)合的，不是任何場(chǎng)地都能粘貼。醫(yī)院也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)組成實(shí)體，也是社會(huì)一部分。醫(yī)生怕自己的醫(yī)術(shù)不高明救不了人砸了飯碗，棺材店的老板卻生怕沒(méi)有人死，棺材賣(mài)不出去，這都是物質(zhì)利益所引起的效應(yīng)，按今天的話說(shuō)，是職業(yè)使他們各自產(chǎn)生出不同的心理狀態(tài)，或者說(shuō)是職業(yè)心理，孟子因而提醒一個(gè)人選擇職業(yè)要謹(jǐn)慎。應(yīng)該說(shuō)，現(xiàn)在社會(huì)分工更細(xì)了，如果職業(yè)只是一種謀生的手段，社會(huì)關(guān)系都庸俗化為金錢(qián)邏輯，這種過(guò)度商品化無(wú)疑像孟子擔(dān)心的那樣，會(huì)侵蝕人與人之間本應(yīng)具有的情感紐帶，敗壞良心。特別在醫(yī)療領(lǐng)域，醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)院賺錢(qián)是格格不入的，患者不會(huì)跟醫(yī)生討價(jià)還價(jià)，為了尋求心安，會(huì)傾向于選擇價(jià)格高的服務(wù)，相應(yīng)的，醫(yī)生不能用拿回扣、收紅包去回應(yīng)，而是要秉持醫(yī)者父母心，這樣才能有良好的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)者仁心也才能最大體現(xiàn)。
屈小兔.
你可以去做私人護(hù)理。有錢(qián)人通常會(huì)請(qǐng)一些私人護(hù)理的，錢(qián)有多。去家政公司看看。不行的話自己開(kāi)個(gè)培訓(xùn)班，培訓(xùn)一些家里有病人但不會(huì)照顧的，賺點(diǎn)小錢(qián)
fightingBB
（一）政教處：負(fù)責(zé)健康教育計(jì)劃的制定、總結(jié)上報(bào)。開(kāi)展有效的健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生健康教育的知曉率和健康行為的形成率。在學(xué)生中定期開(kāi)展禁毒、控?zé)煹鹊男麄鞴ぷ?。指?dǎo)班主任有效開(kāi)展健康教育工作，并每學(xué)期收交工作計(jì)劃、總結(jié)和記錄。作好環(huán)境衛(wèi)生教育工作。學(xué)校宣傳欄設(shè)專(zhuān)欄宣傳健康教育，利用多種方式，從不同角度，多方位的對(duì)師生進(jìn)行教育。（1）辦好健康教育櫥窗，設(shè)置疾病防控常識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)等欄目，形象、生動(dòng)、色彩鮮明，讓學(xué)生愛(ài)看，在享受中接受衛(wèi)生知識(shí)。（2）利用各種小報(bào)進(jìn)行各種衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，定時(shí)進(jìn)行教育。（3）根據(jù)季節(jié)、學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)病情況、傳染病流行情況等適時(shí)進(jìn)行宣傳、教育。（4）利用愛(ài)牙日、無(wú)煙日、禁毒日等機(jī)會(huì)，進(jìn)行健康教育。（5）利用校園廣播這個(gè)有利條件，每周固定的時(shí)間向全校師生宣傳健康教育的知識(shí)。作好健康教育材料檔案的歸檔。發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員成為健康知識(shí)的義務(wù)宣傳員，向家長(zhǎng)等傳播健康知識(shí)。有目的、有計(jì)劃的傳播健康教育知識(shí)，系統(tǒng)進(jìn)行健康知識(shí)宣傳。（1）聘請(qǐng)黃糧鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生定期為師生進(jìn)行健康教育講座和個(gè)別咨詢(xún)；（2）班隊(duì)課安排學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)問(wèn)答，定期反饋情況，使學(xué)生掌握更多的健康知識(shí)。與班主任老師密切聯(lián)系，教育學(xué)生不留長(zhǎng)發(fā)、不留指甲、不亂丟果殼、不隨地吐痰，飯前便后要洗手等良好的衛(wèi)生習(xí)慣的形成教育。并將其檢查納入“信雅十星學(xué)生”“信雅十星班級(jí)”量化考核。
華鑫綠創(chuàng)
春節(jié)貼春聯(lián)，一直以來(lái)都是家家戶(hù)戶(hù)的習(xí)俗。不僅家庭會(huì)張貼春節(jié)，就連醫(yī)院，一個(gè)救死扶傷的機(jī)構(gòu)，也會(huì)在春節(jié)期間張貼春聯(lián)。但是醫(yī)院貼春聯(lián)會(huì)比較講究的，像“招財(cái)進(jìn)寶”“生意興隆”“日進(jìn)斗金”這樣的字眼，是不能出現(xiàn)在春聯(lián)上的，但是有些醫(yī)院因?yàn)楣ぷ魅藛T的疏忽，竟然犯了錯(cuò)誤。個(gè)人看法是：人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。相信真的是臨時(shí)工購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候，沒(méi)有注意到對(duì)聯(lián)上的內(nèi)容，才導(dǎo)致了這樣的情況發(fā)生，畢竟有些人在購(gòu)買(mǎi)春聯(lián)的時(shí)候，只是走個(gè)儀式，并不會(huì)過(guò)多注意相應(yīng)的內(nèi)容。真的沒(méi)有必要上綱上線的。
autumngold
向?qū)W生傳播健康知識(shí)，一般來(lái)說(shuō)是可以通過(guò)一些學(xué)校的衛(wèi)生課講授，還有班主任召開(kāi)一些相關(guān)主題的班會(huì)宣傳。
力力力力力
首先，個(gè)人認(rèn)為掛出這樣一副對(duì)聯(lián)確實(shí)不太適合醫(yī)院，他違被了我們的心理認(rèn)知。大家認(rèn)為醫(yī)院應(yīng)該是救死扶傷的地方，應(yīng)該體現(xiàn)白衣天使精神方面的內(nèi)容。像“但愿人間無(wú)病痛，哪怕架上藥生塵”這樣的對(duì)聯(lián)。其次，這副對(duì)聯(lián)不僅僅體現(xiàn)的是這家醫(yī)院的問(wèn)題。更多的體現(xiàn)的是我們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知問(wèn)題。隨著科技的進(jìn)步，我們對(duì)手機(jī)，電腦，互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越依賴(lài)。但我們對(duì)《四書(shū)五經(jīng)》、古詩(shī)、詞語(yǔ)、樂(lè)曲、戲劇、曲藝、國(guó)畫(huà)、書(shū)法對(duì)聯(lián)等這些缺少應(yīng)有的認(rèn)知。第三，這件事教育我們多看有益之書(shū)，多學(xué)習(xí)，什么東西應(yīng)該放在什么地方要清楚。
蔻蔻妖妖柒
大專(zhuān)學(xué)歷以上或從事相關(guān)工作5年以上的，可以報(bào)考高級(jí)；中專(zhuān)學(xué)歷或從事相關(guān)工作3年以上的，可以報(bào)考中級(jí)；高中學(xué)歷或從事相關(guān)工作1年以上的，可以報(bào)考初級(jí)。健康管理師主要學(xué)以下八個(gè)方面的知識(shí)：1〉、健康教育與健康管理：健康教育與健康促進(jìn)、健康信息采集、信息采集的方法與途徑、健康狀況預(yù)測(cè)分析、健康狀況評(píng)估、督促、提高；2〉、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)：人體生理學(xué)、人體解剖學(xué)、細(xì)胞學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)等；3〉、環(huán)境與健康：環(huán)境與健康的關(guān)系、環(huán)境衛(wèi)生的重要性、環(huán)境污染對(duì)健康的影響、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)；4〉、心理與健康：心理與健康的關(guān)系、心理評(píng)估的概念、心理評(píng)估的方法、心理咨詢(xún)的基本原則、心理咨詢(xún)的方法和技巧；5〉、營(yíng)養(yǎng)與健康：基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)、食物營(yíng)養(yǎng)、人群營(yíng)養(yǎng)、公共營(yíng)養(yǎng)、常見(jiàn)病預(yù)防保健、常見(jiàn)病的營(yíng)養(yǎng)治療、家庭突發(fā)性疾病的預(yù)防保健；6〉、運(yùn)動(dòng)與康復(fù)：運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系、運(yùn)動(dòng)療法的概述、運(yùn)動(dòng)療法的各種技巧、傳統(tǒng)康復(fù)保??；7〉、養(yǎng)生與健康：養(yǎng)生太極拳；8〉、亞健康指導(dǎo)：亞健康的定義、亞健康的界定、亞健康的起因和危害、亞健康的指導(dǎo)和管理。
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