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證書級別:三級(高級)通用范圍:全國通用從業(yè)范圍:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進行健康管理技術(shù)應用的成效評估??蓮氖箩t(yī)療機構(gòu)、疾病預防機構(gòu)、社區(qū)健康管理、體檢中心、養(yǎng)老院、養(yǎng)生館、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關(guān)工作。
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簡單的說,健康管理師的就業(yè)方向主要有以下三個方向:(1)傳統(tǒng)機構(gòu):各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),疾控中心;各級政府相關(guān)管理部門和檢驗部門;企事業(yè)單位、學校衛(wèi)生醫(yī)療部門;食品、藥品生產(chǎn)公司保險公司。(2)新興產(chǎn)業(yè):健康管理公司,體檢中心,健康咨詢中心;康體中心、健身房,體育技能培訓機構(gòu);母嬰健康護理中心,美容院、美體中心。(3)自主創(chuàng)業(yè):私人健康顧問、私人保健醫(yī)生、私人健康管理師;社區(qū)健康管理工作室,食療、養(yǎng)生餐廳。
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健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。主要從事的工作內(nèi)容:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個百人或群體的健康度和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進行健康管理技術(shù)應用的成效評估。
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健康管理師是國家新增職業(yè),擁有健康管理師證書可以從事醫(yī)療機構(gòu)、疾病預防機構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關(guān)工作。
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回答 親,您好!您的問題我這邊已經(jīng)看到了,正在努力整理答案,稍后五分鐘給您答復,請您稍等一下~ 健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。健康管理師是國家新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機構(gòu)、疾病預防機構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關(guān)工作。 健康管理師的主要工作內(nèi)容: 采集和管理個人或群體的健康信息; 評估個人或群體的健康和疾病危險性; 進行個人或群體的健康咨詢與指導; 制定個人或群體的健康促進計劃; 對個人或群體進行健康維護; 對個人或群體進行健康教育和推廣; 進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā); 進行健康管理技術(shù)應用的成效評估 親,您好,希望我滴回答您能滿意哦 更多10條
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護士行業(yè)今年國家衛(wèi)健委印發(fā)了《關(guān)于開展醫(yī)療聯(lián)合體建設試點工作的指導意見》,要求形成診療-康復-長期護理連續(xù)服務模式。鼓勵護理院、康復醫(yī)院、社會力量舉辦醫(yī)療機構(gòu)等加入醫(yī)聯(lián)體,建立醫(yī)聯(lián)體內(nèi)轉(zhuǎn)診機制,為患者提供疾病診療-康復-長期護理連續(xù)性服務。健康護理服務需求日益多層次,多樣化,護理服務內(nèi)涵及外延逐步發(fā)生變化,初級衛(wèi)生保健、健康管理、家庭保健、老年護理、慢病護理、安寧護理、急癥期患者出院后延續(xù)護理等需求增多。醫(yī)養(yǎng)結(jié)合,社會資本辦醫(yī),“互聯(lián)網(wǎng)+護理”等健康服務業(yè)迅速發(fā)展進一步拓展了護理服務領域,護理服務逐步從機構(gòu)延伸到社區(qū)、家庭。健康產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展必將使醫(yī)院涉足其中,健康管理、健康指導、健康評估、家庭保健等也必將成為醫(yī)院發(fā)展方向之一。隨著我國人口老齡化的加重及醫(yī)改的逐步深入,即使在醫(yī)療機構(gòu)工作,無論是國家政策要求,還是經(jīng)濟效益使然,健康管理師必將成為重點的發(fā)展方向之一,也必然成為護士展示職業(yè)技能的舞臺。醫(yī)院健康科及婦幼保健院在醫(yī)院臨床健康科負責確診病人的健康問題,列出保健計劃,并監(jiān)督飲食變化的有效性,在婦幼保健院對孕婦及嬰幼兒膳食進行健康評價,管理和指導。健康講師健康講師的需求領域非常廣泛,可以在保健品公司,社區(qū)機關(guān),學校企業(yè)等領域進行健康健康知識的培訓講座。具有健康專業(yè)知識,又具有良好演講與表達能力的健康講師,會逐步成為健康傳播的主流人物,共同為全民健康促進事業(yè)的發(fā)展而努力。保健品企業(yè)近些年消費者對保健品的認識越來越客觀和理性,從治病到治未病,這是對保健品本質(zhì)作用認知的一種理性回歸,隨著我們國家經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平不斷提高,中國保健品產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間巨大,所以對健康管理師的市場需求是巨大的!餐飲領域在食物種類日益豐富的今天,人們除了吃飽,吃好以外,更希望能夠吃的健康,在幼兒園,大型職工食堂和養(yǎng)老院等機構(gòu)十分歡迎既精通烹飪技術(shù)又懂健康知識的健康廚師來服務。健身中心健康管理師結(jié)合健身愛好者個人的身體情況,對他的運動處方進行科學的指導和調(diào)整,制訂合理的飲食健康計劃,指導其補充適當?shù)慕】?,達到事半功倍的健身效果。對運動健身行業(yè)人士而言,經(jīng)過系統(tǒng)的學習后,就可以通過每個人不同的身體狀況,飲食習慣等等不同因素,來給每個客戶制定一個合理的運動健身計劃,顯得自身更專業(yè)。隨著人們對運動,健身的意識增強,對專業(yè)的健康教練要求也會越來越高,懂營養(yǎng)、懂健康管理的人才需求逐步加大,健康管理師的人才缺口也越來越大。健康工作室為個人、機構(gòu)、團體組織等提供有關(guān)健康、食療和餐飲服務等方面的專家建議,他們經(jīng)營的是自己的私人咨詢業(yè)務。食品企業(yè)在食品領域,健康管理師協(xié)助進行研究策劃,使食品公司得以生產(chǎn)出更好的食品和健康產(chǎn)品并投放市場,并可對公司一線銷售員工進行食品健康相關(guān)方面的培訓。
jennifer1959
2020年健康管理師考試涉及醫(yī)學、營養(yǎng)學、心理學、中醫(yī)學、運動學、康復學以及慢性病等多學科,是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復合型人才。醫(yī)學我們每個人都避免不了生病,但又不是所有的疾病都需要去醫(yī)院排隊掛號看醫(yī)生。而作為普通人的我們,又缺少判斷力,哪些屬于小病痛?如何處理?遇到急性病,要如何第一時間搶占先機?所以,考個證,把一些基礎醫(yī)學知識都記錄到腦子里最安全。營養(yǎng)學我們都知道要營養(yǎng)搭配,但是卻不知道要如何判斷。我們都知道超市很多食品屬于垃圾食品,但是卻不知道危害到底有多嚴重而選擇視而不見。孩子在長身體,不懂得哪些東西多吃少吃。所以,營養(yǎng)學對于我們?nèi)粘_€是很有幫助,它至少可以讓我們吃得健康和放心。心理學有些人產(chǎn)后就得抑郁癥了、有些人在外彬彬有禮,在家卻對妻子家暴、有些人看上去活潑開朗,實際上嘴上沒一句真話、有些人工作像超人,回家像孩子一樣崩潰無助…所以學點心理學,在為人處事,和待人接物上,應該會比較游刃有余。中醫(yī)學中醫(yī)在于研究我們?nèi)梭w的各個構(gòu)造和彼此之間的聯(lián)系,牽一發(fā)而動全身來預防和治療,這個學科很棒!那些養(yǎng)生的人,基本都離不開這個學科,它可以讓人長壽。運動學生命在于運動。我們都知道運動之于人的好處,但是并不是靠著蠻力就行。還需要懂得一些原理才可以更好地指導運動訓練哦。康復學挺多地方都需要學習一點康復學,但是從字詞中可以看出,這就是對于重大創(chuàng)傷后的康復所設的一門學科。慢性病這個最常見了,只要家里有長輩,基本都會涉及到,應該作為常識來學習。以上為健康管理師包含的學科領域的具體分享,您了解了嗎?小編也為您整理了2020年健康管理師考試大綱、教材變動、模擬試題、真題解析等備考資料,歡迎在本平臺查看!
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