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        小L快跑
        首頁(yè) > 健康管理師 > 2019健康管理師人機(jī)對(duì)話

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        amy20060207

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        1、登錄當(dāng)考生入座后電腦界面會(huì)提示考生輸入個(gè)人信息,填入考號(hào)、身份證號(hào)等個(gè)人信息,輸入后即可登錄,登陸后,界面會(huì)顯示簡(jiǎn)單的操作示范。小編建議大家在登錄后,首先檢查一下個(gè)人的基礎(chǔ)信息,核對(duì)姓名、身份證號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)是否準(zhǔn)確。2、查看右側(cè)選擇題題號(hào)登錄后,考生可查看界面右側(cè)考試選擇題的題號(hào),選擇題分為上下兩部分,上方為單選題,下方為多項(xiàng)選擇題,共計(jì)100道考題。當(dāng)未答題時(shí),右側(cè)選擇題需要顯示為白色,答題后顏色為藍(lán)色,答題中顏色為橙色。小編提醒大家,在健康管理師人機(jī)對(duì)話考試中答題不可逆,例如在考試測(cè)試過程中,考生是可以隨時(shí)查看、修改此題型內(nèi)任何一題的選擇答案的,而一旦確認(rèn)完成作答、進(jìn)入新的題型時(shí),考生將不能退回到前一測(cè)試題型進(jìn)行查看和修改答案。3、仔細(xì)閱讀題干和選項(xiàng)健康管理師考試的主界面為當(dāng)前試題,試題的題干會(huì)保留在屏幕上方,直至該題確認(rèn)答案后進(jìn)入下一考題。在考試中界面的最下方會(huì)有考試進(jìn)度的提醒,左下方為時(shí)間進(jìn)度,右下方為答題進(jìn)度,考生可根據(jù)時(shí)間和答題進(jìn)度進(jìn)行作答,把握答題時(shí)間!4、交卷點(diǎn)擊交卷即結(jié)束考試,交卷后不能繼續(xù)答題,小編提示大家確認(rèn)答題結(jié)束后再點(diǎn)擊交卷哦~通過上面健康管理師常見問題的解答,大家都對(duì)考試有了一定了解嗎?小編覺得考試形式還是比較簡(jiǎn)單的,對(duì)于電腦操作不太熟悉的考生可以多記憶上面的答題界面以及通過提高答題效率來適應(yīng)考試!

        305 評(píng)論(14)

        國(guó)王的咖啡

        熟悉題型以副高級(jí)為例:題型為單選題、多選題和案例分析題3種,正高級(jí)題型為多選題和案例分析題2種??荚嚂r(shí)間為2個(gè)小時(shí)(衛(wèi)生管理多帶帶加試1小時(shí)),試卷總分為100分。注意合理安排考試時(shí)間這種情況下,考生既要認(rèn)真作出回答,也要特別注意合理安排考試時(shí)間。在人機(jī)對(duì)話考試整個(gè)過程中,計(jì)算機(jī)屏幕下方會(huì)顯示答題進(jìn)度和考試剩余時(shí)間,方便考生控制答題速度和掌握時(shí)間。具體題型及題量以實(shí)際考試為準(zhǔn)??忌鞔鸩僮魇恰安豢赡妗迸c紙筆考試不同的是,在人機(jī)對(duì)話考試中的某些特定情形下,考生作答操作是“不可逆”的。在進(jìn)行“專業(yè)知識(shí)”科目考試時(shí),在某一題型(如“單選題”)的測(cè)試過程中,考生是可以隨時(shí)查看、修改此題型內(nèi)任何一題的選擇答案的,而一旦確認(rèn)完成作答、進(jìn)入新的題型時(shí)(如結(jié)束“單選題”,進(jìn)入“共用題干單選題”),考生將不能退回到前一測(cè)試題型(“單選題”)進(jìn)行查看和修改答案。案例分析題對(duì)每道案例分析題,只有完成前一個(gè)問題才能看到下一問題,并且在確定進(jìn)入下一問題后是無法對(duì)前面問題的作答進(jìn)行查看和修改的(如當(dāng)確認(rèn)完成“第1問”,進(jìn)入“第2問”后,考生無法查看或修改其“第1問”的選擇)。注意事項(xiàng)注意一:人機(jī)對(duì)話考試主要考查考生在臨床環(huán)境中對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力,而不是書本的死記硬背。試題題干內(nèi)容多數(shù)以病例描述為主,考生通過閱讀病例,在病例中提取重要信息,然后進(jìn)行分析診斷作答。所以題目比較靈活,概念模糊得分就不會(huì)高,很容易出錯(cuò)。注意二:三遍復(fù)習(xí)法,第一遍粗看,快速閱讀全書內(nèi)空,知道大致幾個(gè)方面。第二遍一字不漏細(xì)看,并理解其目的和意義,多問幾個(gè)為什么,要知道每項(xiàng)操作的目的,如去年有關(guān)T字管護(hù)理從不同的角度考到三個(gè)題目:放置T字管的目的、針對(duì)某一病人的個(gè)體放T字管的目的、撥T字管的指征。注意三:合理安排時(shí)間,去年考試前聽了前幾年參加人機(jī)對(duì)話考試的同事都說考試時(shí)間緊張不夠用,所以我前面部份做得太急,沒有仔細(xì)分析,做完全部題目后,離交卷時(shí)間還有30分鐘,又不能上回到前面重新檢查,白白浪費(fèi)了寶貴時(shí)間。

        83 評(píng)論(13)

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