琳子Yulander
一、制剛開始肯定大部分人都會覺得備考時間充分,所以就懈怠備考,要克服這個陋習(xí),可以參照論壇上一些人分享的學(xué)習(xí)計劃,制定了一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃。如果是自學(xué),很多時候不能嚴格按照計劃進行,但是可以隨時了解自己的備考進度,時刻督促自己。二、備考時間問題制定計劃是分分鐘的事兒,堅持下來那可就是實打?qū)嵉目简災(zāi)阋庵玖?。備考過程中,時間來說還是相對充分的,每天只要沒有什么必須出面的事兒,就要拿出時間來學(xué)習(xí),而且同時也保證學(xué)習(xí)效率是相對較高的。任何不走心的努力,都是敷衍自己,很喜歡這句話,在最佳狀態(tài)做事兒學(xué)習(xí),永遠是事半功倍。三、堅持自律、堅持的人最可怕,他們總是能夠所向披靡,距離自己的目標更近、更成功。參加考試每個人都有自己堅持的原因:想漲工資、想提升自己、滿足自己的成就感、給小看自己的人重磅一擊……這原本是生活中很小的一件事,生活中的事兒林林總總,不考的人很多、考不過的人也很多,可你既然選擇了,肯定不是敷衍自己,那為什么不能堅持下來呢?更何況很多人考試的時候,身份都已經(jīng)是爸爸、媽媽了,給自己的孩子做榜樣,你一定會戰(zhàn)斗力十足。在面臨松懈的時候,時常這樣給自己對話,效果還不錯。
小可愛mmd22
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)回答:根據(jù)2019年四次考試的整體分析來看,實踐技能科目在考試中的占比極高。因此,容易翻車的也是此科目。主要原因在于,實踐技能科目考試過程中不得返回修改(在考試中無法返回上一題),并且對專業(yè)知識要求較強,所以大家備考中難免會碰壁,無從下手。相比于擁有十六章內(nèi)容的基礎(chǔ)知識部分而言,實踐技能部分僅有四章節(jié)的內(nèi)容,雖然內(nèi)容不多,但要求專業(yè)知識點極強,學(xué)會理解,做好筆記,兩部分科目內(nèi)容全部學(xué)完之后,緊接著需要回顧一下之前看的難點,沒有掌握的知識點,及時查漏補缺。不管是醫(yī)學(xué)背景還是非醫(yī)學(xué)背景,都是需要跟著課程學(xué)習(xí),因為里面會涉及到慢性病,高血壓,臨床醫(yī)學(xué)知識,中醫(yī)養(yǎng)生知識,營養(yǎng)食品安全等知識點,光憑看書自學(xué),捫心自問自己到底有多大把握?即便是考試進行了延期,時間也是很緊湊的,且行且珍惜!01聽課看書習(xí)題聽一節(jié)課做一章節(jié)習(xí)題,這樣效果是最好的。只聽課看書的話是很難檢驗自己的學(xué)習(xí)成果,而且,如果你基礎(chǔ)不好,或者說是記憶力差,前面學(xué)后面忘的話,等到后面再刷題很容易崩潰。聽課的時候建議做好筆記,重點內(nèi)容要做標記,也可以對照教材進行學(xué)習(xí)。等到把兩本書和網(wǎng)課大致過了兩遍以后,可以做一套真題,這樣有4個好處:不畏懼考試;對健康管理師的題型和難度有整體把握;了解自己的弱項和速度——練習(xí)時有的放矢,進步時更有成就感;隨著學(xué)習(xí)深入,做過的題會不斷閃現(xiàn),加深理解;關(guān)于畏懼考試:不知道大家有沒有這樣的備考經(jīng)歷,花很多時間上了各種課、看了各種教材,但是心里依然缺乏對考試的整體把握,而且復(fù)習(xí)越久越害怕考試。先做真題不僅能迅速破除這門考試的神秘感,而且能讓你對健康管理師題型、每種題型的難度、數(shù)量、分值有初步概念。02重新回歸課本這個時候你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點在哪里了,根據(jù)自己的薄弱點來搭配練習(xí),合理安排自己的側(cè)重點。此時需要:研究每道題的答案——學(xué)會最高效的答題方法,拋棄原有的低效方法;記下錯誤的原因??刂茣r間:慢慢開始控制每道題的時間,平均下來不要超過5分鐘(原因,考試時間120分鐘,總共100道題,超出時間是肯定會做不完的,再說了,都是選擇題,真的知道答案的話,幾秒的時間就可以搞定)關(guān)于錯誤:刷題的階段,總結(jié)錯誤原因很重要,就連粗心也要分成:因陷阱丟分(記下陷阱),計算錯誤(為什么會算錯),文字理解錯誤(哪個詞義不清晰)。03考前沖刺,查漏補缺這個時候就需要用到前面提過的錯題庫了,把錯題庫里的題重新過一遍,之前掌握的比較好的知識點尤其是重點章節(jié)的知識點也翻翻看看,因為我們在第二階段可能會較多的忽略掉自己會的問題,所以千萬別在考試的時候因為自己忘記了本來會的知識點而丟分??荚囍耙欢ㄒ乐攸c章節(jié)在哪、考點在哪,回歸到書本的知識點身體,不要糾結(jié)于某些題目,不要在考試中出現(xiàn),這個問題我知道,可具體選什么卻模擬兩可,導(dǎo)致熟悉又陌生。重點看一下串講部分內(nèi)容,以最短時間攻破難易掌握的知識點。04保持好狀態(tài),等待考試最好考前1、2周進入這個階段,也就是說,在這之前要確保前面的工作都已經(jīng)做完,即:每門考試基本達到滿意的正確率(參考:80%正確率);平均速度基本達到1題/分鐘;到這個階段應(yīng)該已經(jīng)有相當把握了,注意保持好的心情進入考試。注意考前押題,切忌不要死記硬背,找尋每道題的關(guān)鍵詞,從而突破自己關(guān)于作息和鍛煉:非常重要!一定要有規(guī)律的作息,一定要堅持鍛煉,好身體好精神才是學(xué)習(xí)備考的本錢!
喵布拉基
【導(dǎo)讀】距離2020年健康管理師考試越近,相信考生們都已經(jīng)投入到了緊張的復(fù)習(xí)備考當中,不過小編發(fā)現(xiàn)其中還是有不少首次備考健康管理師的考生還是茫然無措,復(fù)習(xí)找不到重點,不知道從何下手為了幫助大家順利的進行備考2020年健康管理師,下面是小編整理的健康管理師基礎(chǔ)知識考前串講,一起來看看吧!第一章:健康管理概論六大基本策略:在六大基本策略中,在考試中考察次數(shù)頻繁的有“生活方式管理和疾病管理的特點”的相關(guān)信息,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編建議考生在復(fù)習(xí)時可以重點記憶相關(guān)信息?;拘l(wèi)生保健:考試重點,涵義、原則、內(nèi)容、特點、意義第一章第4節(jié)的內(nèi)容非常重要,2019年9月份只這一節(jié)就考了3分的內(nèi)容,這一章節(jié)的內(nèi)容需要記憶的文字并不多,但內(nèi)容十分重要,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編建議考生在考前鞏固該節(jié)內(nèi)容。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ):第二章:臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識循證醫(yī)學(xué):“循證醫(yī)學(xué)”的內(nèi)容在基礎(chǔ)知識考試中經(jīng)常會有所涉及,健康管理工作雖然與臨床醫(yī)療工作在形式上可能有些不同,但最終目的是相同的。為了較好地開展健康管理工作,健康管理師仍然需要掌握循證醫(yī)學(xué)和循證保健的基本思想和方法。第三章:預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識三級預(yù)防策略:三級預(yù)防策略需要考生重點記憶“三個預(yù)防等級針對個體以及針對群體的預(yù)防措施”,將各層級的關(guān)系梳理清晰就可以更好的掌握這一部分的相關(guān)知識。比如,第二級預(yù)防主要針對的人群為臨床前期的人群,具體的措施為“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”,這是在歷年考試中較為常見的考查內(nèi)容。第四章:常見慢性病第四章是基礎(chǔ)知識中最重要的一章,所占的分值比例也較大,第四章一共有8節(jié)內(nèi)容,大家要仔細學(xué)習(xí)。第五章:流行病學(xué)和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識第五章的高頻考點包括:1、流行病學(xué)的任務(wù)2、常用指標的發(fā)病率、患病率3、常用研究方法:隊列研究、分類特點4、實驗性研究特點5、統(tǒng)計學(xué)知識:描述集中趨勢6、離散趨勢的指標第六章:健康教育學(xué)基礎(chǔ)知識第六章的高頻考點包括:1、健康教育與健康管理的關(guān)系2、知信行模式3、健康教育的具體目標4、健康教育的干預(yù)策略5、健康教育的評價內(nèi)容以上就是小編今天給大家整理發(fā)布的關(guān)于“健康管理師基礎(chǔ)知識考前串講”的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助,想了解更多健康管理師從業(yè)資格考試,備考、提升、報名、領(lǐng)證等相關(guān)信息,歡迎關(guān)注小編,獲取更多資訊。
吃貨201510
第一章健康管理概論此章考察內(nèi)容健康管理的概念和特性(把握)健康管理的關(guān)鍵總體目標和每日任務(wù)(把握)健康管理的科學(xué)研究基本、基礎(chǔ)流程、服務(wù)規(guī)范(熟悉)健康管理基礎(chǔ)對策的類型(把握)生活習(xí)慣管理的概念、特性(把握)需求管理、病癥管理的概念及特性(把握)綜合性的人群健康管理的關(guān)鍵點(熟悉)我國急需解決健康管理的具體表現(xiàn)(熟悉)健康管理針對推動醫(yī)療改革工作要求(熟悉)健康與生產(chǎn)主力管理的概念、基本概念及測量法(熟悉)復(fù)習(xí)提議:本章節(jié)目錄內(nèi)容簡易,便于了解,記憶力主導(dǎo)第二章臨床醫(yī)藥學(xué)基本知識此章考察內(nèi)容護理研究的概念及具體內(nèi)容(把握)接診和病史采集的具體內(nèi)容(把握)全身體格檢查的基礎(chǔ)方式(把握)臨床實驗室檢查的具體內(nèi)容(把握)病癥的X線圖象更改(把握)CT檢查的優(yōu)點和缺點(把握)彩超檢查的適用范圍(把握)核磁共振成像(MRI)圖象的優(yōu)點和缺點(把握)心電圖的臨床運用(把握)內(nèi)鏡檢查的臨床運用(把握)藥物的概念(把握)合理使用抗菌素應(yīng)遵照的標準(把握)介入手術(shù)的概念(把握)腫瘤放療的基本原理及不良反應(yīng)(把握)物理治療方法的臨床運用(把握)復(fù)習(xí)提議:涉及到西醫(yī)方面臨床的一些基礎(chǔ)概念,考察的不深,大伙兒把握考試大綱中的考試點就可以
Gemini9524
健康管理師是近年來報名火熱的新興職業(yè),擁有廣闊的前景和優(yōu)厚的福利。許多朋友都想接觸或了解這個職業(yè),百通世紀編輯為大家整理了如下相關(guān)內(nèi)容,趕快一起來看看吧~ 方法一:善于計劃,善于總結(jié) 以任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí),做好復(fù)習(xí)計劃表和每日學(xué)習(xí)清單;合理安排復(fù)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)專注力,比如每天堅持2小時。對在職備考者來說要利用好碎片化時間,記憶知識要點或刷題。及時歸納總結(jié),把知識條理化系統(tǒng)化。比如在學(xué)習(xí)糖尿病、高血壓專題內(nèi)容時,可建立思維導(dǎo)圖,通過層級表達梳理出所有的信息關(guān)鍵點,具體包括特點和分型、診斷、危險因素、干預(yù)原則、干預(yù)步驟、干預(yù)策略以及干預(yù)評估等內(nèi)容;在學(xué)習(xí)糖尿病診斷時,可將糖尿病相關(guān)指標、含義、診斷標準及優(yōu)缺點等內(nèi)容整理成表格進行學(xué)習(xí)。 方法二:加強兩科交叉融合,學(xué)以致用 理論知識和專業(yè)能力兩科內(nèi)容有交叉重復(fù)知識點,考試時也會交叉考核。比如將第四章慢性病、第七章營養(yǎng)、第八章運動、第九章心理與技能第四章健康干預(yù)結(jié)合起來復(fù)習(xí),通過理論實踐相結(jié)合,達到對健康管理流程和內(nèi)容的融會貫通。比如復(fù)習(xí)糖尿病干預(yù)時,將高危人群與危險因素結(jié)合學(xué)習(xí),將非藥物治療干預(yù)策略結(jié)合2型糖尿病的運動處方要點、平衡膳食進行學(xué)習(xí)?! 》椒ㄈ呵蓪W(xué)妙記,突破重難點 由于考試考察知識點覆蓋面較廣,考生尤要牢記高頻考點以及教材中重要圖表、數(shù)字和公式,在備考時掌握各種記憶技巧。而健康管理與日常生活息息相關(guān),采用理解記憶法的記憶效果會更好,比如“腦卒中和冠心病基本病變都在血管系統(tǒng),有著共同的危險因素,流行病學(xué)表現(xiàn)相同,與高血壓、糖尿病、高血脂、吸煙、飲酒和肥胖密切相關(guān)?!边€可以采用關(guān)鍵詞記憶法,比如“殘疾三級預(yù)防策略對應(yīng)疾病三級預(yù)防策略,一級是針對健康人群的病因預(yù)防,二級是針對高危人群的篩檢,三級是針對患者的康復(fù)?!绷硗饪梢圆捎脤Ρ扔洃浄ǎ热纭俺颂悄虿『吐璺尾?,高血壓和腦卒中等其他慢性病的主要危險因素中都包括飲酒?!逼鋵嵶詈玫挠洃浄绞骄褪欠磸?fù),所以考生需要反復(fù)識記以達到鞏固的效果,以防概念模糊而丟分?! 》椒ㄋ模簩⒅R靈活運用于實踐 熟悉出題模式,在技能案例答題時應(yīng)有考點敏感性,能夠?qū)⒅R運用到實際案例中。比如考題“王女士,45歲,身高165cm,體重70kg,腰圍88cm,血壓152/90mmHg。近期體檢結(jié)果空腹血糖8mmol/L,甘油三酯0mmol/L…”,考生在題干中看到個體身高、體重和腰圍時就應(yīng)想到先判斷BMI和體型狀況,看到血壓、血糖和膽固醇等體檢指標應(yīng)能判斷出是否是異常危險因素,從而在分析個體存在的健康風(fēng)險和提出指導(dǎo)建議時能有的放矢。更多資訊請關(guān)注百通世紀,還有精彩免費視頻供各位學(xué)員觀看~請點擊輸入圖片描述
散步的貓撒
健康管理師考試不難的,總共2門,理論和實操,很多都是我們現(xiàn)代人常見病,高血壓、肥胖癥這些,都是選擇題,100分,60分及格,只要用心學(xué)習(xí)就能過的
我愛娟子
第一步,利用五天時間把全書內(nèi)容看一遍,對考試所涉及的內(nèi)容范圍有所了解。第二步,根據(jù)環(huán)球青藤網(wǎng)校老師的講課資料進行詳細復(fù)習(xí)。以授課資料作題綱,以書本作為題綱的詳細解釋,把握每一章節(jié)的內(nèi)容。同時比較老師的重點與資料的異同,并把解釋與說明相同部分列出來,不同部分作為亦列出來,并作為重點記憶對象。這一步花的時間較長,大概要12-15天。第三步,以環(huán)球青藤網(wǎng)校的復(fù)習(xí)資料和模擬試題為重點復(fù)習(xí)。首先,按每章做習(xí)題,做完每章習(xí)題后。再溫習(xí)一次該章書本內(nèi)容,然后看一遍習(xí)題找出認為錯的地方。最后把每一道題的答案從書本中查找出來,并在習(xí)題冊中寫上正確的答案,作出詳細說明。每一章重復(fù)上述過程。這一步完成后,考試內(nèi)容已把握了七至八成。第四步,結(jié)合串講的內(nèi)容,以重點進進行復(fù)習(xí)。重點一:以串講的內(nèi)容作為重點,在串講中不用劃書,串講網(wǎng)校老師直接講述的案例或例子作為重點中的重點。重點二:同時分析每一章節(jié)找出自己認為是重點的內(nèi)容,自己認為的重點一是習(xí)題冊中出現(xiàn)的章節(jié)及相關(guān)內(nèi)容作為重點,二是第二步所講的重點。第五步,近考試的10天左右,是以習(xí)題冊為復(fù)習(xí)對象,因為每一題都有答案及說明,可以加深自己的記憶。同時參考前兩三次的考試內(nèi)容與結(jié)合串講的內(nèi)容進行猜測技能科出題的方向。以上就是關(guān)于如何進行健康管理師考前沖刺的相關(guān)分享,總之,考生主要是以書本為主,多溫書、多記憶,以習(xí)題冊、講課內(nèi)容及串講內(nèi)容為復(fù)習(xí),通過自己的努力通過考試。
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