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生活方式指導的基本內(nèi)容(掌握)對生活方式的管理是健康管理的基本策略和重要方法，生活方式的管理是慢性病預防與健康管理的基本內(nèi)容。主要包括：①營養(yǎng)指導 ②體力活動指導?、劭責熤笇У葼I養(yǎng)指導的原則(掌握)營養(yǎng)指導的原則可以簡化為“一多三少”，即“攝食種類多、量少、鹽少、油少”體力活動水平的測量方法(熟悉)通常用能量消耗量表示;在實際應用中可以是一次運動的身體負荷量，也可以是一段日歷時間里，各種強度、持續(xù)時間和頻度體力活動的加和。體力活動測量的主要類別(掌握)體力活動測量的主要類別有：①有氧和耐力運動量的測量、②肌肉力量和耐力的測量、③日常體力活動水平的測量。心率的概念及測量方法(了解)運動時的心率作為訓練時運動強度的監(jiān)測指標，成為目標心率或靶心率;運動中的心率可以通過頸動脈或四肢動脈觸摸直接測量，時間可以為10秒，更方便的方法是采用有線和無線儀器設備監(jiān)測心率;最大心率按年齡估算。中等強度的心率一般定義為60%-80%最大心率。代謝當量的概念及計算(熟悉)代謝當量METs，指相對于安靜休息時身體活動的能量代謝水平，1METs相當于每分鐘每千克體重消耗5ml的氧，或每千克體重消耗05kcal能量的活動強度。主觀用力程度的分級(掌握)對運動負荷量和主觀用力程度的感覺可以反映身體實際承受運動負荷的大小;按照自覺運動強度分級，中等強度的干預通常在11-14區(qū)間內(nèi)。肌肉力量的概念及測量(熟悉)肌肉力量指肌肉用力的能力。傳統(tǒng)上用可重復3次以下的負荷測試力量;包括：①靜力或等長力量：測試限于指定肌群和關節(jié)角度，不能全面反映肌肉力量，峰值用力常用最大主動收縮(MVC)表示;②動力測試：有控制、良好姿勢、全范圍關節(jié)活動完成的動作所對抗的最大阻力(1-RM)，測定值為特定肌肉或動作的特異指標?，F(xiàn)在也可用多個重復來測量肌肉力量。肌肉耐力的概念及測量(了解)肌肉耐力指肌肉持續(xù)用力或重復用力的能力，傳統(tǒng)上用可重復12次以上的負荷測試耐力;肌肉耐力的測試：給定頻率、重復抗阻力動作的次數(shù)，如蹲起次數(shù);測試中肌肉耐力的度量應能綜合阻力(重量)、時間(頻率)和重復次數(shù)3個指標。日常體力活動水平的概念(掌握)日常體力活動包括職業(yè)活動中的體力活動、業(yè)余時間的運動鍛煉、出行往來過程中的體力活動和各種家務勞動，因此實際反映總體力活動水平。日常體力活動水平的常見測量指標(掌握)常見測量指標包括能量消耗、行為觀察、機械和電子裝置監(jiān)測、問卷調(diào)查、間接觀察(如設備使用率)、職業(yè)分類、參與的運動項目等?；顒幽芰肯牡挠嬎惴椒?掌握)以日志的形式記錄一天中各種體力活動的情況和時間，綜合不同活動形式的強度，根據(jù)代謝當量計算能量消耗，可以較為準確地掌握總的體力活動水平;舉例：體重75kg，每小時4km的速度快走30分鐘(30/60=5小時(h))，代謝當量=3kcal/(kg)，能量消耗為：75×3×30/60=113(kcal)(計算公式：能量消耗=體重(kg)×代謝當量(kcal/(kg))×運動時間(h)，本例75×3×5=5(kcal))體力活動干預的目的(熟悉)體力活動干預的目的在于改變不利于健康的久坐少動的生活方式，減少缺乏運動和運動不足人群的比例，指導合理運動，避免運動傷害，預防和輔助治療疾病，降低醫(yī)療費用，提高生命質(zhì)量。體力活動干預的內(nèi)容(掌握)①運動訓練前常規(guī)體格檢查②有關信息收集③運動量的選擇④運動內(nèi)容的選擇⑤運動進度⑥意外情況和不適的預防及處理運動量的選擇(掌握)有氧耐力運動一般強調(diào)中等強度，從鍛煉心肺功能的角度考慮，應達到相對強度中等以上，推薦每周運動時間累計150-180分鐘;從維持體重的角度考慮，建議總的能量消耗達到每周1500-2000kcal;肌肉力量和耐力鍛煉的強度應能維持對肌肉的一定刺激，推薦每周2-3天，每次15-20分鐘。運動內(nèi)容的選擇(掌握)體力活動干預所選擇的內(nèi)容一般包括耐力、肌肉力量、靈活和柔韌性活動：①有氧耐力運動②肌肉訓練③柔韌性練習④日常生活中的體力活動運動進度的影響因素(熟悉)運動進度取決于個人的體質(zhì)、健康情況、年齡和運動訓練目標。體力負荷的影響因素(了解)機體承受體力負荷時，心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉骨骼關節(jié)系統(tǒng)和有關的代謝過程等都會發(fā)生反應性的變化，這些變化與體力負荷量、機體對體力負荷的適應程度、身體運動素質(zhì)、健康和疾病狀況等多種因素有關。以上就是關于2020年健康管理師知識點的相關分享，希望對各位考生有所幫助，想要了解更多健康管理師考試相關內(nèi)容，歡迎大家及時關注本平臺!以上是小編為大家分享的關于2020年健康管理師考試重要知識點的相關內(nèi)容，更多信息可以關注環(huán)球青藤分享更多干貨
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1、實驗性研究的概念及基本特點實驗性研究是研究者在一定程度上掌握著實驗的條件，主動給予研究對象某種干預措施。將來自同一總體的研究人群隨機分為實驗組和對照組，研究者對實驗組人群施加某種干預措施后，隨訪并比較兩組人群的發(fā)病(死亡)情況或健康狀況有無差別及差別大小，從而判斷干預措施效果的一種前瞻性、實驗性研究方法。實驗類型包括有臨床試驗、現(xiàn)場試驗、社區(qū)試驗和類試驗等。特點：①屬于前瞻性研究;②隨機分組;③設立對照組;④有干預措施。2、診斷試驗的評價指標①真實性：靈敏度特異度假陰性率假陽性率e正確診斷指數(shù)。②可靠性：變異系數(shù)符合率診斷試驗的一致性分析。③收益：陽性預測值(特異度高，陽性預測值高，有利于判定患者);陰性預測值(靈敏度高，陰性預測值高，有利于判斷非患者)。3、診斷試驗的評價標準①可用目前公認的最好的臨床診斷試驗作為金標準。②研究對象的代表性。③要有足量的樣本量。④不僅評價真實性，也評價可靠性。⑤試驗的方法和步驟要具體，有可操作性。4、提高診斷質(zhì)量的方法①聯(lián)合試驗：平行實驗、系列(串聯(lián))試驗。②選擇患病率高的人群。5、篩檢試驗的概念篩檢試驗通過快速的檢驗、檢查或其他措施，將可能有病但表面上健康的人，同那些可能無病的人區(qū)分開來。6、篩檢的主要用途①早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療;②發(fā)現(xiàn)高危個體;③開展流行病學監(jiān)測;④了解疾病的自然史。*在健康管理中，篩查的目的是早期發(fā)現(xiàn)患者，發(fā)現(xiàn)高危人群，以便制定干預策略。7、醫(yī)學統(tǒng)計學的概念及研究對象根據(jù)統(tǒng)計學的原理和方法，研究醫(yī)學數(shù)據(jù)收集、表達和分析的一門應用科學。研究對象：是具有不確定性的醫(yī)學數(shù)據(jù)，其基本的研究方法是通過收集大量資料，通常是人、動物或生物材料的測量值，發(fā)現(xiàn)蘊含其中的統(tǒng)計學規(guī)律。8、醫(yī)學統(tǒng)計學的主要內(nèi)容①統(tǒng)計設計;②統(tǒng)計描述;③統(tǒng)計推斷。9、幾何均數(shù)的概念是描述偏態(tài)分布資料的集中趨勢的另一種重要指標。它尤其適用于描述以下兩類資料的集中趨勢：①等比資料，如醫(yī)學上血清抗體滴度、人口幾何增長資料等;②對數(shù)正態(tài)分布資料(有些正偏態(tài)分布的資料，原始數(shù)據(jù)經(jīng)過對數(shù)轉(zhuǎn)換后服從正態(tài)分布)，如正常成人血鉛值或某些疾病的潛伏期等。10、方差及標準差的用途①是描述對稱分布資料離散趨勢的重要指標。方差與標準差的數(shù)值越大，說明觀測值的變異度越大，即離散程度越大，此時的數(shù)據(jù)就會越分散，均數(shù)的代表性越差。②用于計算變異系數(shù);③用于計算標準誤;④結(jié)合均值與正態(tài)分布的規(guī)律估計參考值的范圍。以上就是關于健康管理師?？贾R點的相關分享，希望對大家有所幫助，更多健康管理師考試時間節(jié)點、考試真題、備考技巧等內(nèi)容，歡迎及時在本平臺進行查看!
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【導讀】在進行健康管理師備考的時候，我們復習的目的就是進行考點的把握，所以復習的方法、技巧、考試的題型、教材和大綱的應用等等，都是為了更好的進行健康管理師考點的掌握，今天就給大家把健康管理師考試考點進行了總結(jié)，下面我們就來學習一下。需求預測的主要方法(★)①以問卷為基礎的健康評估;②以醫(yī)療衛(wèi)生花費為基礎的評估。疾病管理的概念(★★★)疾病管理是一個協(xié)調(diào)醫(yī)療保健干預和患者溝通的系統(tǒng)，它強調(diào)患者自我保健的重要性。疾病管理的主要特點(★★★)①目標人群是患有特定疾病的個體②關注個體或群體連續(xù)性的健康狀況與生活質(zhì)量③醫(yī)療衛(wèi)生服務及措施的綜合協(xié)調(diào)至關重要。殘疾管理的目的(★)減少工作地點發(fā)生殘疾事故的頻率和費用代價綜合的群體健康管理的要點(★★)綜合的人群健康管理通過協(xié)調(diào)不同的健康管理策略來對個體提供更為全面的健康和福利管理。成功的關鍵在于系統(tǒng)性收集健康狀況、健康風險、疾病嚴重程度等方面的信息以及評估這些信息和臨床及經(jīng)濟結(jié)局的關聯(lián)以確定健康、傷殘、疾病、并發(fā)癥、返回工作崗位或恢復正常功能的可能性。人群健康管理方法包括一級預防、二級預防和三級預防。6、人群健康管理方法(★★★)人群健康管理方法包括一級預防、二級預防和三級預防。人群健康管理方法列表人群健康管理定義方法一級預防指在疾病發(fā)生前預防其發(fā)生如免疫衛(wèi)生、營養(yǎng)、按人類環(huán)境改造學設計工作場所以及健康的家庭或作業(yè)環(huán)境;二級預防指在疾病發(fā)展前對疾病早期診斷檢測進行問卷調(diào)查了解疾病征兆史(即特定的健康評估)或?qū)膊∵M行篩查;三級預防在疾病發(fā)生后預防其發(fā)展和蔓延，以減少痛苦和傷殘如功能性健康狀況評價、傷殘管理、疾病恢復、患者管理等中國迫切需要健康管理的主要表現(xiàn)(★★)①人口老齡化起步晚，速度快，數(shù)量大。(2)慢性疾病患病率迅速上升，慢性病相關危險因素的流行日益嚴重。③慢性病的疾病負擔。④健康保障模式的改變。健康管理對于推進醫(yī)改工作的意義(★★)我國的健康管理主要的任務是，在新的醫(yī)療體制改革方案和“健康中國2020戰(zhàn)略”總體框架下，圍繞我國政府建設高水平小康型社會的總體要求，創(chuàng)立現(xiàn)代健康管理創(chuàng)新體系，創(chuàng)新服務模式與技術(shù)手段，使慢性非傳染性疾病得到有效控制，在實現(xiàn)大幅度提高國民健康素質(zhì)與健康人口構(gòu)成比例。提高國民平均期望壽命和健康壽命中發(fā)揮重要作用，使健康管理相關產(chǎn)業(yè)成為國家拉動內(nèi)需，擴大消費的民生工程核心的支柱產(chǎn)業(yè)之一。使健康管理成為引領和推動中國科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要領域，最終實現(xiàn)健康管理與健康服務大國。健康管理的相關學術(shù)機構(gòu)(★)中華醫(yī)學會健康管理學分會、中華預防醫(yī)學會健康風險評估與控制專業(yè)委員會、杭州師范大學健康管理學院。健康與生產(chǎn)力管理的概念、基本原理及測量方法(★★)概念：健康與生產(chǎn)力管理的宗旨是探索如何有效建立企業(yè)人群健康管理路徑，推動企業(yè)生產(chǎn)力，最終達到提升城市乃至于國家競爭力的目的?；驹恚洪_展健康與生產(chǎn)力管理工作的關鍵在于系統(tǒng)性收集工作場所人群健康狀況、健康風險、疾病嚴重程度等方面的健康相關信息，以及評估這些信息和臨床及經(jīng)濟結(jié)局的關聯(lián)以確定健康、傷殘、疾病、并發(fā)癥、返回工作崗位或恢復正常功能的可能性。測量方法：健康指標的檢測：工作限制問卷(WLQ)。11、工作限制問卷(WLQ)的主要包括內(nèi)容(★★)⑴對于員工個人的問題：包括“健康怎樣在身體上、心理上、情感上以及社會關系上影響你的感受”;⑵對于進行中的工作的問題：包括“健康怎樣影響你的節(jié)奏和方法”(多快、多穩(wěn)定以及多仔細);“完成工作量是多少”⑶對于完成的工作的問題：包括“健康怎樣影響工作的質(zhì)量”“產(chǎn)生了多少必須被修正的錯誤”。在進行健康管理師考試內(nèi)容復習的時候，教材是藍本，真題亦重要，通讀書本的同時，多做習題也是必要的，即可鞏固知識，也可熟悉考試的解題方法和答題模式，一定要學會舉一反三，對于健康管理師考試，重點要看的章節(jié)是第7、9、8、4、10、1、2章，按照以往考試出題規(guī)律，重點大部分分布在以上章節(jié)，大家抓緊時間進行學習吧。
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健康管理師考試分為理論知識考試、專業(yè)能力考核及綜合評審。均采用閉卷考試方式，理論知識和專業(yè)技能考試合格者通過鑒定，取得證書。下面是小編為大家搜索整理的健康管理師二級考試大綱，希望對大家有所幫助?！ 〉谝徽陆】倒芾韼熃榻B 掌握以下知識點： 指導、培訓與研究的概念 第二章健康管理概論 掌握以下知識點： 健康管理科學基礎 災難性病傷管理概念 災難性病傷管理特點 殘疾管理概念 殘疾管理目標 綜合的群體健康管理 第三章健康風險評估和風險管理 掌握以下知識點： 健康風險評估結(jié)果的表示與解釋 健康風險評估在個人健康指導上的應用 健康風險評估在人群管理上的應用 健康風險評估與臨床診斷的關系 科學使用健康風險評估的基本原則 健康風險評估的優(yōu)點和局限性 第五章健康教育與健康促進 掌握以下知識點： 大眾傳播概念 大眾傳播特點 傳播媒介選擇原則 宣傳技巧 訊息表達形式的設計 社區(qū)需求評估 明確優(yōu)先項目與確定計劃目標 影響評價結(jié)果的因素 第六章健康管理服務與營銷 掌握以下知識點： 如何獲得客戶滿意度 健康管理經(jīng)驗的關鍵性 健康管理服務的四點特征 人群健康管理概念 人群健康管理對象 人群健康管理目標領域 第七章生命倫理學基本原則 掌握以下知識點： 醫(yī)患關系的特點 第九章臨床醫(yī)學基礎知識 掌握以下知識點： 神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫調(diào)節(jié)、應激與疾病 藥源性疾病 合理用藥 第十章預防醫(yī)學基礎知識 掌握以下知識點： 加強三級衛(wèi)生保健服務 加強基層衛(wèi)生保健服務 衛(wèi)生監(jiān)督 第十一章初級(基本)衛(wèi)生保健 掌握以下知識點： 全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生的區(qū)別與聯(lián)系 第十二章流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基本知識 掌握以下知識點： 統(tǒng)計學基本概念資料類型、工作步驟 第十三章主要慢性非傳染性疾病 掌握以下知識點： 慢性非傳染性疾病的類型 高血壓篩檢方案 糖尿病篩檢方案 肥胖的篩檢方案 COPD篩檢方法 宮頸癌篩檢方法 乳腺癌篩檢方法 第十四章循證醫(yī)學 掌握以下知識點： 循證醫(yī)學的`概念 循證保健的概念 循證實踐的概念 檢索文獻尋找證據(jù) 嚴格評價證據(jù) 如何做到循證 第十五章中醫(yī)藥學基礎 掌握以下知識點： 四診 第十六章醫(yī)學信息學基礎 掌握以下知識點： 計算機發(fā)展史 數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)管理 醫(yī)學信息學發(fā)展趨勢 電子病歷 健康檔案管理 健康信息的共享與發(fā)展 第十七章營養(yǎng)與食品衛(wèi)生 掌握以下知識點： 供給能量的營養(yǎng)素有那些及其提供的能量 平衡膳食寶塔 中國成年居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量 膳食營養(yǎng)與慢性非傳染性疾病 我國細菌性食物中毒發(fā)生情況 第十八章身體活動 掌握以下知識點： 肌肉量和耐力的測量和指標 人群身體活動指導 身體活動影像健康的科學證據(jù) 個體身體活動干預 第十九章心理健康 掌握以下知識點： 人格與心身疾病 心理咨詢的技術(shù)與手段 第二十章疾病管理 掌握以下知識點： 疾病管理的要素 疾病管理對象的分類方法 疾病管理病種的確定 疾病管理的過程 疾病管理的評價體系
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