童鞋哈哈
回答 你好,健康管理師就業(yè)崗位:各級社區(qū)醫(yī)院、疾控中心、醫(yī)療服務機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、健康體檢中心、醫(yī)院體檢中心、保險公司、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機構、藥店、制藥公司、保健品公司、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院等。 健康管理師就業(yè)方向: 健康管理師是跨越醫(yī)學、營養(yǎng)學、心理學、中醫(yī)學、運動學、康復學及慢病管理等多學科;是健康產業(yè)最緊缺的復合型人才;集營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、預防醫(yī)學醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學信息管理人員的綜合體,是一個高端職業(yè)。 招生對象:有志于在健康體檢、醫(yī)療服務、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關的各界人士。 更多2條
嘟嘟和滴滴
健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。主要從事的工作內容:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術的研究與開發(fā);進行健康管理技術應用的成效評估。
周大俠go
回答 親,您好!您的問題我這邊已經看到了,正在努力整理答案,稍后五分鐘給您答復,請您稍等一下~ 健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。健康管理師是國家新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機構、疾病預防機構、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估、健康維護等相關工作。 健康管理師的主要工作內容: 采集和管理個人或群體的健康信息; 評估個人或群體的健康和疾病危險性; 進行個人或群體的健康咨詢與指導; 制定個人或群體的健康促進計劃; 對個人或群體進行健康維護; 對個人或群體進行健康教育和推廣; 進行健康管理技術的研究與開發(fā); 進行健康管理技術應用的成效評估 親,您好,希望我滴回答您能滿意哦 更多10條
假小肥仔
健康管理師的就業(yè)崗位:醫(yī)療服務機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢機構、藥店、養(yǎng)生會所、養(yǎng)老院等。
達達1110
很多對于不熟悉健康醫(yī)藥行業(yè)的人來說,健康管理師、營養(yǎng)師、心理咨詢這些職業(yè)看起來一直是神神秘秘的,也很少有機會能了解這些職業(yè)的日常工作。今天我們就對健康管理師工作內容做一個簡單的剖析,希望能夠讓各種打算報考健康管理師的考生們,對健康管理師的工作內容有一定的了解。健康管理師的工作基本可以分為五個部分:健康調查與健康體檢、健康風險評估和分析、個人健康咨詢、個人健康管理后續(xù)服務、專項的健康及疾病管理服務。
suibianlaidian
春意漸濃,新冠肺炎疫情也不斷傳出振奮人心的好消息,希望的曙光已經顯現(xiàn),此時我們更要將防護工作堅持到底呦!下面醫(yī)學教育網小編接著為大家分享文章:健康管理師考點資料:健康風險評估和風險管理,一起來學習吧!1、風險的概念與分類:風險是人們在生活中經常經歷的一種狀況。廣義而言,人們使用“風險”來描述結果不確定的狀況。風險可分為純粹風險和投機風險;靜態(tài)風險和動態(tài)風險;主觀風險和客觀風險。2、風險管理的基本步驟:識別風險→評估風險→選擇風險管理方法→實施與反饋。3、健康管理服務的特點:共性(操作技能)目標式管理;可量化;可重復;有通用技術手段。個性(市場營銷)技術及工具選用;服務模式(包裝);資源的整合;干預的力度。4、健康風險評估的定義:健康風險評估是對個人的健康狀況及未來患病和/或死亡危險性的量化評估。5、健康風險評估的內容:一般健康狀況評估;疾病風險評估;生活質量評估;行為方式評估;心理評估;人群健康評估。6、健康風險評估種類:(1)一般健康狀況評估;(2)慢性病風險評估;(3)健康功能評價。7、健康風險評估的目的:(1)利于制訂個體化健康干預措施;(2)篩選高危人群;(3)評價干預措施有效性;(4)使個體對健康風險有一個綜合認識;(5)危險因素多元化;(6)多種危險因素無病癥;(7)激發(fā)個人對改變生活方式以利健康的愿望。8、健康風險評估基本模塊:問卷、危險度計算、評估報告。9、健康管理信息系統(tǒng)的原則:實用性、專業(yè)性、易用性。10、健康管理常用工具介紹:科學性;方便性;可替代性。11、生命質量:以社會經濟、文化背景和價值取向為基礎,人們對自己的身體狀態(tài)、心理功能、社會能力、以及個人整體情形的一種感覺體驗。12、生命質量研究的目的主要在于:(1)測量個別患者及人群的健康狀況;(2)定量比較患者及人群健康狀況的變化;(3)評價由于疾病帶來的負擔和對生活質量造成的影響;(4)對治療進行臨床及經濟學的評價,選取最佳方案;(5)通過了解生命質量,為衛(wèi)生政策制定和衛(wèi)生資源的合理利用提供依據(jù)。13、生命質量評估的基本內容:軀體健康、心理健康、社會功能、疾病狀況。14、現(xiàn)代醫(yī)學認為影響健康的因素:主要包括行為因素、環(huán)境因素、生物學因素、健康服務因素四大類。15、健康風險評估的主要目的:幫助個體綜合認識健康危險因素;鼓勵和幫助人們修正不健康的行為;制訂個體化的健康干預措施;評價干預措施的有效性?!窘袢諆?yōu)選】2020年健康管理師資料:脂類對人體的作用2020年健康管理師碳水化合物相關知識備考資料
chenmingzhu
分別為:助理健康管理師(國家職業(yè)資格三級)、健康管理師(國家職業(yè)資格二級)、高級健康管理師(國家職業(yè)資格一級)。健康管理師證是職業(yè)資格證書,國家人力資源和社會保障部頒發(fā),勞動部承認,衛(wèi)生部認可。健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。如想考取此證書請在當?shù)匦l(wèi)計委咨詢,當?shù)匦l(wèi)生計生委職業(yè)技能鑒定指導中心負責評審、核發(fā)和管理。部分地區(qū)支持此職業(yè)技能的鑒定,部分地區(qū)還未有鑒定資質??煽缡罂甲C書全國通用,該證書在國家衛(wèi)計委和人力資源與勞動保障部雙網可查健康管理師證書主要內容參考圖片論基礎、健康管理實踐操作、健康管理技能應用等知識。對營養(yǎng)與健康、心理與健康、運動與健康、環(huán)境與健康、康復醫(yī)學、中醫(yī)養(yǎng)生、安全合理用藥進行系統(tǒng)闡述。在進行健康管理的基礎上,針對不同個體開展健康教育與健康促進,健康咨詢與指導。使人群或個體在健康方面達到最佳狀況。858
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