Cathyshenzhen
雪藍(lán)的楓葉
還要有責(zé)任感師的職責(zé)首先是育人。先成人,后成才。教知識(shí),只記得一時(shí),而育人,卻影響一個(gè)人的一生。 談到“責(zé)任”一詞,想到《郵差弗雷德》中的一個(gè)故事:《盡責(zé)的個(gè)人擁有巨大的力量》當(dāng)然我們大部分的老師都是平凡的,不可能每個(gè)老師都有那么多轟轟烈烈的事例。在這平凡的每一天中,有許多重復(fù)的、瑣碎的工作,一年、兩年、五年、十年、二十年……也許少了幾分剛踏上工作崗位時(shí)的激情,但,歲月與工作的磨礪,讓我們的老師又多了幾分耐心與責(zé)任。
Smileの夏天
大學(xué)期間,相信你身邊有很多同學(xué)都在準(zhǔn)備教師資格證考試,然而這些人真打算未來(lái)當(dāng)老師嗎?其實(shí)未必,那么他們?yōu)槭裁催€要考取教師資格證呢?今天我就和大家仔細(xì)聊一聊
優(yōu)質(zhì)教師資格證問(wèn)答知識(shí)庫(kù)
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