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        山東指紋鎖
        首頁 > 教師資格證 > 東奧有教師資格證的考試嗎

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        紫霞大官人

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        體育教師資格證不是教師證。1、教師證即教師工作證。它是教師工作單位的證明,不同于教師資格證。很多網(wǎng)絡(luò)的信息都將教師證和教師資格證混為一談,其實兩者是有區(qū)別的。教師資格證只是證明取得教師資格,但不一定就是教師了。2、教師資格證書在我國有兩種獲得形式:一是參加國家統(tǒng)考,二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試 ?。(1)教師資格證筆試考試科目:幼兒園教師考試科目:綜合素質(zhì)、保教知識與能力小學(xué)教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力初中教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力高中教師考試科目:綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力(2)教師資格證面試:一般面試時間約10分鐘。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。擴展資料:報名教師資格證需交材料:1.由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。2.身份證原件和復(fù)印件,戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。3.學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。4.教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上(含縣級)醫(yī)院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。5.普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。6.由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。7.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員,需提供《教師資格認定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測評成績證明。8.申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件。9.近期二寸免冠半身正面照片兩張。參考資料:百度百科-教師證

        293 評論(9)

        長亭不再送別

        體育教師資格證的取得與教師資格證的取得要求一致。符合以下基本條件的人員,可以報名參加教師資格考試:1、具有中華人民共和國國籍;2、遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德;3、符合申請認定教師資格的體檢標準;4、符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求?!?點擊了解更多報考教師資格證的條件:(一)基本條件:申請認定教師資格的人員應(yīng)是未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當(dāng)?shù)氐闹袊瘛N催_到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在當(dāng)?shù)厍曳稀督處煼ā芬?guī)定條件的中國公民可在當(dāng)?shù)厣暾堈J定教師資格;當(dāng)?shù)厝罩破胀ǜ咝!ⅹ毩W(xué)院以及高職院校應(yīng)屆畢業(yè)生可向就讀學(xué)校所在地教師資格認定機構(gòu)申請認定相應(yīng)的教師資格;就讀于成人教育(自學(xué)考試、電大、夜大學(xué)、函授)、網(wǎng)絡(luò)教育的人員須畢業(yè)并取得國民教育系列學(xué)歷后申請認定教師資格。(二)思想品德條件:遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生,由所在學(xué)校進行思想品德鑒定。想了解更多關(guān)于體育教師資格證的相關(guān)信息,推薦咨詢大牛教育。大牛教育教師資格證有面授和網(wǎng)絡(luò)直播課、錄播課等多種授課方式,學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇適合的形式學(xué)習(xí)。大牛教育教師資格證教研團隊老師均具備5年以上國考經(jīng)驗,致力研發(fā)通關(guān)式教學(xué)方法。大牛教育的每位學(xué)員,都有自己的專屬班主任。從報名、報考、考試、認證、畢業(yè)申請都有教務(wù)老師全程指導(dǎo)與保駕護航。

        147 評論(14)

        whahappy502

        我不管4月份的專插本能夠成功,不管我今年9月份是否能順利去本科學(xué)校讀書,結(jié)果如何,我想我都可以坦然面對。因為不管什么樣的結(jié)果,都不應(yīng)該被歸結(jié)為“壞結(jié)果”。對于未來的路,我可以很清晰地規(guī)劃出來。大專這三年,不管是考英語四級,考教資,還是這次的專插本,這些考證升學(xué)之類的,似乎都不存在什么絕對性的“目的”。別人考證升學(xué)或許是為了能夠找到一份更好的工作,有更多可以選擇的路,我想這對于大多數(shù)人來說,是最主要的緣故吧。但是對于我來說,似乎并不是。就拿考教師資格證這個事情來說,其實吧,若非外界因素,我想這個東西于我而言是可有可無的。說實話,我并沒有什么想要去當(dāng)老師的強烈性愿望。但是我的大學(xué)專業(yè)是“語文教育”,同時我的家人特別希望我以后的工作是去當(dāng)老師,加上目前我沒有其他任何的條件可以去實現(xiàn)我心中藏了已久的那個夢想。所以,我很“自覺”地走上了外界為我規(guī)劃好的這條路。當(dāng)然,我并非妥協(xié)了。用一個很不恰當(dāng)?shù)某烧Z來形容我個人的規(guī)劃和現(xiàn)下的“作為”——明修棧道,暗度陳倉。我這個人似乎就是在為興趣而活,離開了興趣,或許我就只剩下一副軀殼;沒有靈魂,如同行尸走肉一般,漫無目的地過日子,虛度光陰,荒廢年華。因此我特別認可這句話:興趣是最好的老師??梢哉f,我是用了十余年的時間,用十余年的個人經(jīng)歷和感受來幫助自己論證了這句話。直到此刻,我可以很明確地肯定:如果不能做自己喜歡的事情,給我任何的優(yōu)越條件我都快樂不起來。生而為人,不愿意被現(xiàn)實擺布著,不愿意在自己不喜歡的領(lǐng)域里得過且過。于是,我踏上了“為興趣而活,為夢想而活”的征程。在大專這三年里考的那些證,其實很多時候我都把它們當(dāng)作一次次普通的考試,以及對我自身所掌握知識的一個校驗。或許也是因此,很多時候臨近考試了,我都緊張不起來,于是我總以為自己是麻木了,“佛”了;或是往好的方面來講,那就是心態(tài)好,臨考而不過分焦慮……升學(xué),也只是為了提升自己的視野,擴大自身的格局?;盍诉@么多年,我可以很“深刻”地意識到——繼續(xù)升學(xué)和到社會歷練,我所接觸的東西會是完全不同層面的事物,當(dāng)然,這是不能放在同一層面來進行比較的,同時,對哪一個層面的事物都不能存在“偏見”。我不愿意“隨便”找份工作來滿足自己現(xiàn)下的生存需要以及往后清晰可見、一成不變的生活狀況。生活,就是要活在自己喜歡的領(lǐng)域里,活成自己喜歡的模樣。生活不該只是為了基本的生存,不該只是為了“生活”而生活。我想,此刻即便是有了一個考編的“資格”和機會,都不能誘惑到我,因為我的“目標獵物”根本不是它。我是一個有野心的人,一個藏著“不為人知”的野心的人。我的野心,便是我對未來生活的規(guī)劃和期望,因為那種生活對于現(xiàn)在的我來說還不夠有資格去擁有,于是它成了我隱藏在心里的一種名叫“野心”的東西。我對未來的規(guī)劃,那便是:一邊升學(xué),一邊兼職寫作;不向家里要生活費,同時爭取假期兼職往家里打點錢。到后來,就是當(dāng)個自由作家,兼開一家小書店,同時一邊養(yǎng)貓,日常里學(xué)自己喜歡的樂器,種點花花草草,擺弄自己喜歡的小手工等等。這么說來,我的規(guī)劃里似乎有些復(fù)雜,有點“多”?其實不然。那是我喜歡做的事情,任何時候都不會成為負擔(dān)。生而為人,擺脫不掉的一點就是:要為生存而努力。但是若能把興趣當(dāng)飯吃,或許是最美好的狀態(tài)吧?;貧w到最初,考那些證之類的,一方面是時下“迎合大眾”的一種權(quán)宜之計,另一方面呢,也是在校驗自己的能力和知識儲備。升學(xué)是為了到更優(yōu)秀的環(huán)境里去認識更多形形色色的人,擴大自己的視野,提升自己的格局。當(dāng)然,這一切的一切,或許日積月累下來會成為心中的沉淀,于我于未來,于那些我的規(guī)劃,都是一種不錯的歷練與累積吧。當(dāng)你的才華配不上你的野心時,請靜下來

        217 評論(11)

        東北小茬子521

        體育教師資格證和教師證沒有區(qū)別。報考教師資格證的時候,會讓你選一個專業(yè)報,比如,語文,體育或其它,想考體育教師資格證填體育就行。但考試的內(nèi)容不分專業(yè)。符合以下要求并考試合格即可獲取體育教師資格證:體育教師資格證學(xué)歷要求:報考幼師:應(yīng)具備大專及以上學(xué)歷。報考小學(xué):應(yīng)具備大專及以上學(xué)歷。報考初中:應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。報考高中:應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。體育教師資格證考試科目:幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《保教知識與能力》2科;小學(xué)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識與能力》2科;初級中學(xué)、普通高級中學(xué)教師和中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學(xué)科知識與教學(xué)能力》3科;中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《專業(yè)知識與教學(xué)能力》3科。擴展資料:教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國,師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上,方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。教育部稱教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制,社會各類培訓(xùn)機構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)證書、證明不能作為教師資格證書使用。參考資料:教師資格證_百度百科

        260 評論(8)

        YeezyYeezy

        回答 請您稍等幾分鐘 進入中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)注冊并報名筆試,報名成功后有些省份要現(xiàn)場確認,有一些只需網(wǎng)上審核,確認后在網(wǎng)上繳費。 通過筆試后在規(guī)定的時間在中小學(xué)教師資格考試報名面試,去現(xiàn)場確認后并繳費,通過后報名并通過普通話資格證的考試,普通話必須達到二級乙等及其以上水平,語文專業(yè)(個別地區(qū)幼兒園)要求到二級甲等。并取得由國家語委統(tǒng)一印制的《普通話水平測試等級證書》,證書須加蓋省級語言文字工作委員會公章和鋼印,否則無效。 都通過后在規(guī)定時間內(nèi)進行申請教師資格認定,攜取材料前往相關(guān)教育局進行認證,認證后前往指定醫(yī)院參加體檢,合格后等待教育局網(wǎng)站的領(lǐng)取資格證公告即可。 更多2條 

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