需要。原因：名教師資格考試的所有考生(含以前參加過國家統(tǒng)考筆試的考生)報名前需要重新進行注冊、填報個人信息和上傳個人照片，重新注冊操作不影響考生已獲得的成績。教師資格證介紹：教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，在我國師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。教師資格證是從事教師行業(yè)所必須具備的執(zhí)業(yè)證書，中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，都應(yīng)當具備教師資格。資格獲得：教師資格證書在我國有兩種獲得形式，一種是參加國家統(tǒng)考，一種是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是：筆試+面試。國家統(tǒng)考試點地區(qū)有：河北、上海、浙江、湖北、海南、廣西、山東，國家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同，地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”、“教育心理學(xué)”，國家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中四個層級，不同層級考試科目不同。根據(jù)規(guī)定，筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書。證書分類：分類之一?對外漢語教師教師證書PAT證書?是由中國職協(xié)頒頒發(fā)的從業(yè)資格和能力合格證書。是人力資源和社會保障部中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(簡稱人社保中國職協(xié))根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強職業(yè)培訓(xùn)促進就業(yè)的意見》》(國發(fā)〔2010〕36號)文件中，正在全國范圍內(nèi)開展PAT在職人員崗位能培訓(xùn)。2010年中國職協(xié)PAT項目辦公室正在授權(quán)上海德略人才“漢之音”培訓(xùn)中心為PAT項目全國發(fā)展培訓(xùn)基地，開展《PAT國際漢語培訓(xùn)》培訓(xùn)。對外漢語教師資格證書是從事對外漢語教學(xué)能力的一個認定，也是對外漢語教學(xué)能力的一個證明。　　IPA推出的“IPA國際注冊漢語教師資格證書”是被國際100多國家認可的，具有權(quán)威性。IPA國際職業(yè)資格證書獲得了美國聯(lián)邦政府的全面認可，并得到美國國務(wù)卿的簽字。在中國，國際認證協(xié)會獲得了國家人事部權(quán)威認可并授權(quán)“儒森漢語”在全國推行。IPA證書是中國地區(qū)唯一獲得中國駐美國大使館的全面認證，并由中國使領(lǐng)館代表簽字的。憑借IPA證書，可申請獲得中國駐美大使館對證書及學(xué)歷鑒定和中國人事部國家人才網(wǎng)的鑒定，“國際注冊漢語教師資格證”，實行統(tǒng)一考試。通過考試者將由中國駐美大使館、美國國務(wù)院、國家人事部全國人才流動中心、國際認證協(xié)會、中國國家人才網(wǎng)對其聯(lián)合認證。頒發(fā)相應(yīng)資格證書。分類之二幼兒教師幼兒教師資格證分為：GPST-PT國際幼師資格證書+國家幼兒園教師資格證《GPST-PT國際幼師專業(yè)資格證書》是由聯(lián)合國訓(xùn)練研究所GPST全球?qū)I(yè)人才認證中心頒發(fā)的幼兒類教師資格證書，是國內(nèi)幼師類最早的專業(yè)資格認證之一，也是最權(quán)威的國際幼師專業(yè)資格證書之一。《國家幼兒園教師資格證》包含教育學(xué)，心理學(xué)和教育方法論3門科目，以及教育教學(xué)能力測試，是有意從事上海幼兒園教師工作人士的必備證書。證書是由區(qū)縣級教育行政部門頒發(fā)。分類之三高等學(xué)校教師高等學(xué)校教師資格證，是由市級教育行政部門頒發(fā)，不需要年審，終身有效。分類之四高中教師高中教師資格證是由市級行政教育部門頒發(fā)的從業(yè)資格證書，全國通用，終身有效。在此之前，有小學(xué)教師資格證和初中教師資格證。職業(yè)規(guī)范：（一）依法治教自覺遵守《教師法》《教育法》等法律、法規(guī)。遵守會議制度和學(xué)習(xí)制度，不無故缺勤。自主學(xué)習(xí)，認真做記錄，每學(xué)習(xí)一次要寫一篇心得體會。一切教育教學(xué)活動必須嚴格遵守國家的教育路線方針政策，遵守學(xué)校規(guī)章制度。（二）愛崗敬業(yè)熱愛教育，以校為家，愛護公共財產(chǎn)，維護學(xué)校利益。對學(xué)生堅持正面教育，面向全體，促進學(xué)生全面發(fā)展，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認真?zhèn)湔n，嚴格遵守上課常規(guī)，認真批改作業(yè)，無錯批，漏批，有條件時盡量面批，嚴格遵守教學(xué)常規(guī)，不敷衍塞責(zé)。不遲到、早退、中途離開課堂，不帶手機進課堂。不隨意發(fā)牢騷，說怪話;不傳播封建迷信、資產(chǎn)階級自由化等有害學(xué)生身心健康的思想。（三）熱愛學(xué)生關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，建立和保持人人平等的師生關(guān)系。發(fā)現(xiàn)和鼓勵學(xué)生的積極因素，嚴格要求學(xué)生，耐心教導(dǎo)，做到嚴而有格，嚴而有恒，嚴而有方。堅持教學(xué)相長，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自讓學(xué)生停課、停學(xué)。認真貫徹德育綱要，落實“三規(guī)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。保護學(xué)生的合法權(quán)益，人身安全和身心健康，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。（四）嚴謹治學(xué)樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，認真學(xué)習(xí)教育理論，積極參加各項進修和教研活動，提高教研水平。每人每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育叢書，有讀書筆記。認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)和科研水平。積極進行課堂教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，突出個人專長，形成自己教學(xué)特色。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真作記錄，提高自身理論水平。（五）團結(jié)協(xié)作關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，不做有損學(xué)校及他人聲譽的事。青年教師和老教師要互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心?？迫闻c班主任要密切協(xié)作，共同搞好教育教學(xué)工作。向先進學(xué)習(xí)，對積極要求上進的教師給予熱情支持，不諷刺、不挖苦、不說怪話。在學(xué)生面前，不說笑打鬧，不直呼姓名，不說有損其他教師的聲譽的話，維護每一位教師在學(xué)生中的威信。理解和支持各級管理人員的工作，嚴格遵守第一責(zé)任人制度，有不同意見，逐級向上反應(yīng)，不無理取鬧。