教師資格面試分結(jié)構(gòu)化、試講、答辯三步走。地理學科【試講】必備亮點：一、課堂互動步驟：第一步：分組+目標任務(wù)+時間控制分組：針對這個問題，我們來進行一個小小的討論，前后桌每四個人為一組。每組小組長組織討論。目標任務(wù)：大家?guī)е@幾個問題去討論：第一……第二……第三……時間控制：給大家五分鐘的時間，五分鐘后我們來看看哪一組討論的結(jié)果最全面、角度最新穎?第二步：巡視動作+點撥第三步：結(jié)束語好了，大家都已經(jīng)討論的差不多了，現(xiàn)在我請幾位同學來說說自己組討論的結(jié)果。第四步：回答+點評+歸納回答：好，這位同學，他的主要觀點是……(復述學生的回答)另一位同學，他的意見有一些不同……(復述學生的回答)點評：這位同學回答的角度非常新穎，給了我們很多啟示……非常不錯，希望大家都能夠從不同的角度去思考問題……從這位同學的回答中，我們知道他綜合考慮了幾個方面……，不錯，考慮問題非常全面……歸納：講解歸納。(禁止直接拋出結(jié)論)第五步：板書二、地圖法使用策略(一)繪圖技巧形式簡略、美觀線條流暢、簡練;色彩鮮明;富于表現(xiàn)力。內(nèi)容準確，重點突出明確圖上各種地理要素之間的關(guān)系;突出所要表達的主要地理事物和形象。作圖迅速要具有熟練的作圖技巧，迅速成圖。(二)讀圖步驟(三)讀圖策略怎么指圖①動作：指圖動作規(guī)范、正確;指圖動作的快慢得當;指圖時教師應(yīng)站在側(cè)面，并緊貼著墻壁。②順序：按照一定的順序。(例如指河流由上游到下游;指城市指在城市的圖例上，指地區(qū)先指出它的大致范圍，再指在中心位置;指山脈則指出它的走向……)怎么描述描述語言要與指圖動作保持一致;地圖的方位要用“東西南北”，而不可隨口稱作“上下左右”。地理學科【答辯】高分技巧：_1120/html