楊大公主H
睡不死也睡
作文評(píng)析主要從以下幾個(gè)方面入手,分別是作文的主題(立意或主旨)、材料(選材)、結(jié)構(gòu)、語言。一、主題主要考查以下幾個(gè)方面:1、主題是否集中。一篇的文章應(yīng)該只有一個(gè)鮮明的主題,如果主題太多,會(huì)使文章讀起來比較散。2、主題是否準(zhǔn)確。作文的主題應(yīng)該是符合時(shí)代主流思想的,不應(yīng)該與當(dāng)前社會(huì)的價(jià)值觀相違背。另外,這一點(diǎn)更多的是針對(duì)于材料作文而言的,需要考查學(xué)生通過閱讀材料提取的主題是否準(zhǔn)確到位。3、主題是否明確。標(biāo)題是一篇作文的核心,它準(zhǔn)確而又準(zhǔn)確地括了文章的核心內(nèi)容,所以,當(dāng)作文與標(biāo)題所反應(yīng)的內(nèi)容不相符的時(shí)候,那么,該文章的主旨不夠明確。4、主題是否深刻。主要考查立意上是不是更加深入,是否更能夠引人深思。二、材料主要考查以下幾個(gè)方面:1、材料是否緊扣主題。一個(gè)比較好的素材應(yīng)該能夠準(zhǔn)確的指向主旨,更夠有力地說明核心主旨。2、材料是否真實(shí)可靠。材料應(yīng)該是源于生活的,講自己的所見所聞所感,這樣才會(huì)更加感人,更加具有說服力。3、材料是否生動(dòng)新穎。生動(dòng)的內(nèi)容可以引起共鳴,從而為自己的作為加分;而新穎的素材,可以給人眼前一亮的感覺,也會(huì)受到同樣的效果。三、結(jié)構(gòu)主要考察以下幾個(gè)方面:1、結(jié)構(gòu)是否完整。也就是考查作文是否有開頭、有過程、有結(jié)尾。2、是否布局合理。作文要求是“鳳頭豬肚豹尾”。開頭短而精,中間內(nèi)容飽滿豐富,結(jié)尾短而有力,這樣的文章中間內(nèi)容應(yīng)該占據(jù)了最大的篇幅,才會(huì)布局合理。3、結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)。文章要有明確的段落劃分,初高中的作文不能只是三段,另外,段落與段落之間有密切的關(guān)系,不能是相脫節(jié)的。4、是否詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。好的作文應(yīng)該是針對(duì)本文的核心主旨進(jìn)行詳細(xì)的敘述(描寫或議論)。5、標(biāo)題是否新穎生動(dòng)。主要考查學(xué)生作文的標(biāo)題是否能夠采用修辭,比如比喻、擬人、化用等。6、開篇是否點(diǎn)明主旨,能否引起讀者的注意。如果考官通過讀一篇文章的開頭就能夠知道這篇文章主要講解的內(nèi)容,那么這樣的開篇是比較好的。另外,如果能靈活應(yīng)用各種開篇的方法,比如開門見山,巧用比喻、排比、擬人、起興、設(shè)問的修辭,引用詩句、名言等,引起讀者的興趣,那么這樣的開篇是的開篇。7、過渡是否自然。也就是段落與段落之間不應(yīng)該有斷層。8、結(jié)尾是否點(diǎn)明主旨,升華主題
yanran8385
開頭(總述)先搞清楚教師資格證考試作文開頭的作用,開篇第一段被稱為“鳳頭”,也就是最值錢的地方,這一段基本沒有廢話,篇幅大約在200字左右,這200字就相當(dāng)于一篇論文的摘要。簡(jiǎn)單明了的總體概述文章的中心思想,為什么要這么做,具體采取哪些措施,預(yù)計(jì)達(dá)到的效果。第一,直述中心論點(diǎn)開篇直述主題,亮明觀點(diǎn)?;揪湫停褐苯映_門五件事中的中心論點(diǎn)第二,利用社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行支撐主題說明之后,要用社會(huì)現(xiàn)象來反面支撐基本句型(轉(zhuǎn)折過渡):但是,在現(xiàn)實(shí)生活中……造成了……第三,說明具體措施我們具體怎么做,才能把這些反面的社會(huì)現(xiàn)象杜絕基本句型:過渡+分論點(diǎn)第四,說明預(yù)期效果分論點(diǎn),具體措施實(shí)行,預(yù)期能夠達(dá)到的目的,之后就又回到了主題基本句型:只有……才能……中 間(分論)有幾個(gè)教師資格證考試分論點(diǎn)就寫幾個(gè)自然段,每個(gè)分論點(diǎn)自成一個(gè)自然段,一般來說,一篇文章少則三個(gè),多則五個(gè)分論點(diǎn),太少顯得思考不充分,太多顯得提煉不精準(zhǔn)。每一個(gè)分論點(diǎn)自然段的行文,基本結(jié)構(gòu)包括四個(gè)方面:意義和作用+正面論述+反面論述+具體措施。(1)意義和作用陳述清楚為什么要從這個(gè)方面進(jìn)行論述,主要說明作用是什么。基本句式:……是……,在……起著……作用。例如:分論點(diǎn)是:教師要提高自身素質(zhì),做一個(gè)品德高尚的人。那么分論點(diǎn)行文的第一句應(yīng)該是:教師是學(xué)生的榜樣,在學(xué)生發(fā)展過程中起著示范性的作用。(2)正面論述正面論述主要說明如果能夠做到這個(gè)分論點(diǎn),會(huì)起到的作用?;揪涫剑喝绻蜁?huì)……例如:分論點(diǎn)是:教師要提高自身素質(zhì),做一個(gè)品德高尚的人。那么分論點(diǎn)行文的第二句應(yīng)該是:如果教師是一個(gè)品德高尚的人,就會(huì)潛移默化的對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。(3)反面論述反面論述主要說明如果做不到這個(gè)分論點(diǎn),會(huì)產(chǎn)生什么樣的負(fù)面結(jié)果?;揪涫剑悍粗?,如果……那么就會(huì)……(4)具體措施具體措施實(shí)際是對(duì)分論點(diǎn)的再次集體化,相當(dāng)于是分論點(diǎn)的分論點(diǎn)。基本的句型是:分點(diǎn)列出,逐步遞進(jìn)。結(jié) 尾(總結(jié))原則:結(jié)尾切忌尾大不掉,要做到兩點(diǎn):(1)迅速收尾(2)點(diǎn)明主題。行文邏輯:祈使句+感嘆句/排比句(1)祈使句的作用是總結(jié)和概括全文的論據(jù)和論點(diǎn)(總括分論點(diǎn))(2)感嘆句/排比句的作用是點(diǎn)明主題,并且增加結(jié)尾的力度(點(diǎn)明主題)今天的教師資格證考試滿滿干貨就分享到這里,你的備考進(jìn)度如何?更多關(guān)于教師資格證考試的備考技巧,備考干貨,新聞資訊等內(nèi)容,小編會(huì)持續(xù)更新。
七月的蟹
增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力考生的信心是建立在學(xué)習(xí)實(shí)力基礎(chǔ)上的,只有具備硬實(shí)力實(shí)力中考才會(huì)有信心。因此,考生在備考沖刺階段要根據(jù)自己的情況建立知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系,查漏補(bǔ)缺,確實(shí)把自己的學(xué)習(xí)實(shí)力增強(qiáng)一步,提高一步,這樣來講就有利于考生信心的增強(qiáng)。合理安排作息時(shí)間在中考的最后階段,最忌諱的就是疲勞戰(zhàn)術(shù),長(zhǎng)此以往很不利于最后的中考,適當(dāng)合理安排好作息時(shí)間,有計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí),既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率,這樣考生就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感,就有利于增強(qiáng)信心。積極自我暗示建議考生在備考過程中,在考試前后根據(jù)自己的情況運(yùn)用自我暗示來改變自己的心態(tài),來增強(qiáng)自己的信心。目標(biāo)要量力定制考生要根據(jù)自己平時(shí)的考試成績(jī),實(shí)事求是地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)實(shí)力,確定自己的中考目標(biāo)??忌绻阎锌寄繕?biāo)定得過高就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生考試焦慮,影響考試發(fā)揮??忌阎锌寄繕?biāo)定的太低也會(huì)影響考生潛能的發(fā)揮
優(yōu)質(zhì)教師資格證問答知識(shí)庫
已幫助10w+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸