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教師資格證面試寫(xiě)字課怎么講解

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青島嶗山逗號(hào) 2025-06-23 07:19:48

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1、設(shè)計(jì)好的導(dǎo)入，吸引評(píng)委的注意力。　　2、講課過(guò)程中要有與學(xué)生的互動(dòng)，這一點(diǎn)非常重要，創(chuàng)造出“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的感覺(jué)，主要有三種方式(自問(wèn)自答角色轉(zhuǎn)換、重復(fù)評(píng)價(jià)、說(shuō)課的形式)老師建議用第二種形式，形象體現(xiàn)師生互動(dòng)?！　?、講課過(guò)程中適當(dāng)體現(xiàn)“新課改”的理念?！　≡囍v是20分鐘的考試中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在試講過(guò)程當(dāng)中要注意幾個(gè)問(wèn)題，首先一定要有一個(gè)好的導(dǎo)入，那這一個(gè)好的導(dǎo)入是要在實(shí)際上課當(dāng)中吸引學(xué)生的注意力，考試當(dāng)中要吸引評(píng)委的注意力，吸引了評(píng)委的注意力，評(píng)委會(huì)認(rèn)為這位考生將來(lái)做了老師之后，在課堂當(dāng)中會(huì)有意識(shí)的去吸引學(xué)生的注意力，這是第一點(diǎn)?！　≡谥v的過(guò)程中一定要有提問(wèn)，跟學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)互動(dòng)，因?yàn)檫@是最主要的一點(diǎn)，因?yàn)檫@樣一個(gè)面試和實(shí)際的中小學(xué)講課是有所不同的，中小學(xué)教師上課面對(duì) 眾多的學(xué)生，那我們會(huì)提問(wèn)，之后學(xué)生會(huì)給我們回應(yīng)，然后我們針對(duì)學(xué)生提問(wèn)的問(wèn)題回應(yīng)做評(píng)價(jià)，而考試的時(shí)候，是沒(méi)有學(xué)生的，沒(méi)有學(xué)生回應(yīng)，一個(gè)教師里面只有評(píng)委，我們的考生是老師，下面的評(píng)委來(lái)評(píng)判，這時(shí)，就需要我們創(chuàng)造出一種此時(shí)無(wú)聲勝有聲的感覺(jué)?！　∪绾蝸?lái)創(chuàng)造這種感覺(jué)就是通過(guò)提問(wèn)，一般有三種方式來(lái)進(jìn)行，第一種是自問(wèn)自答，像單口相聲一樣，轉(zhuǎn)換角色。第二種是重復(fù)評(píng)價(jià)的方法。第三種是以說(shuō)課的方式，轉(zhuǎn)述說(shuō)明式的方法。

180 評(píng)論（9） 1小時(shí)前發(fā)布

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以下為試講中需要注意的小細(xì)節(jié)，僅供參考。1，試講中，不要導(dǎo)入時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，控制在一分鐘之內(nèi)最佳。2，試講中，不要導(dǎo)入與本課內(nèi)容銜接不當(dāng)，過(guò)度要恰當(dāng)。3，試講中，不要長(zhǎng)時(shí)間背身板書(shū)、無(wú)聲板書(shū)。4，試講中，不要評(píng)價(jià)用語(yǔ)單一無(wú)味，做到具體化、多樣化評(píng)價(jià)。5，試講中，不要互動(dòng)形式單一。6，試講中，不要板書(shū)錯(cuò)別字及書(shū)寫(xiě)筆順錯(cuò)誤。7，試講中，不要呆板拘束，要手眼口身協(xié)調(diào)統(tǒng)一。8，試講中，不要出現(xiàn)真實(shí)姓名信息。9，試講中，不要提問(wèn)單方向，要顧多大局，有整體性。10，試講中，不要在板書(shū)中出現(xiàn)簡(jiǎn)化字。

135 評(píng)論（10） 11小時(shí)前發(fā)布

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教師資格證面試中，板書(shū)設(shè)計(jì)新穎，粉筆字書(shū)寫(xiě)工整，都可以讓考官眼前一亮，獲得加分。

84 評(píng)論（10） 12小時(shí)前發(fā)布

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