國(guó)外學(xué)歷可以考教師證的。申請(qǐng)認(rèn)定申請(qǐng)教師資格證學(xué)歷要求：1、凡經(jīng)國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)認(rèn)可的學(xué)歷，均可作為教師資格認(rèn)定有效學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)當(dāng)具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷，具體要求是：申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校及其以上學(xué)歷，并應(yīng)具有相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。對(duì)確有特殊技藝者，經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可放寬到高中畢業(yè)。申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。2、中等師范學(xué)校（含中師函授）師范教育類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)歷，可作為認(rèn)定幼兒園教師資格的合格學(xué)歷。取得中等幼兒師范學(xué)校（含函授）師范教育類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)歷，不能作為認(rèn)定小學(xué)教師資格的合格學(xué)歷。3、經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的中等職業(yè)（專業(yè)）學(xué)校（含職業(yè)高中）舉辦的幼兒教育、師范教育專業(yè)類畢業(yè)學(xué)歷，可作為認(rèn)定幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格的學(xué)歷。其他中等職業(yè)（專業(yè)）學(xué)校和高中畢業(yè)學(xué)歷，不能作為幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格的合格學(xué)歷。4、取得碩士及以上學(xué)位（無(wú)研究生畢業(yè)學(xué)歷）者，申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、高等學(xué)校教師資格，可視為具備合格學(xué)歷。5、取得高等學(xué)校“小教”、“幼教”專業(yè)本科畢業(yè)學(xué)歷申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格；取得高等學(xué)?！靶〗獭?、“幼教”專業(yè)專科（含“三溝通”、“五年制”專科）畢業(yè)學(xué)歷申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格，可作為合格學(xué)歷。6、經(jīng)國(guó)家有關(guān)認(rèn)定國(guó)外學(xué)位（學(xué)歷）的機(jī)構(gòu)認(rèn)可的,在國(guó)外取得的相應(yīng)學(xué)歷，可作為認(rèn)定相應(yīng)教師資格的合格學(xué)歷。擴(kuò)展資料1、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的下列人員，應(yīng)參加由相應(yīng)教師資格專家審查委員會(huì)組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試。（1）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)申請(qǐng)認(rèn)定各類教師資格的人員。（2）申請(qǐng)認(rèn)定另一類教師資格的人員。（3）教師資格專家審查委員會(huì)及學(xué)科（專業(yè)）評(píng)議組根據(jù)認(rèn)定工作需要，要求測(cè)試的其他人員。2、對(duì)申請(qǐng)人員的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察，主要通過(guò)面試、筆試、試講等方式進(jìn)行。面試重點(diǎn)考察申請(qǐng)人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達(dá)能力；筆試重點(diǎn)考察申請(qǐng)人的知識(shí)水平和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理中實(shí)際問(wèn)題的能力。3、對(duì)申請(qǐng)人員的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察方式不僅可以用面試、試講或說(shuō)課的方式，也可以用考試、考核等方式，具體實(shí)施辦法由各地和學(xué)校根據(jù)需要確定。4、在各級(jí)各類學(xué)校從事教育教學(xué)工作的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員，也應(yīng)參加教師資格專家審查委員會(huì)組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測(cè)試。參考資料來(lái)源：四川省教育廳--關(guān)于教師資格認(rèn)定工作中有關(guān)具體問(wèn)題的解答意見(jiàn)