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        大慶張總
        首頁 > 教師資格證 > 教師資格證面試問題有哪些

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        得幫小趙

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        濱州建達(dá)教育:一般會(huì)根據(jù)你所報(bào)考的學(xué)科 圍繞學(xué)生為主體 進(jìn)行提問比如:1、當(dāng)學(xué)生的問題教師一時(shí)解答不出來時(shí)應(yīng)該怎么辦?2、面對(duì)追星族的學(xué)生應(yīng)該怎么辦?3、當(dāng)學(xué)生上學(xué)佩帶手機(jī)時(shí)應(yīng)該怎么辦?

        278 評(píng)論(12)

        monica的私人花園

        教師資格證面試問題將涉及以下幾個(gè)方面:職業(yè)認(rèn)知,就是對(duì)教師行業(yè)的看法和想法;專業(yè)認(rèn)知,就是對(duì)任教學(xué)科的看法和想法;教學(xué)理念,就是對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)的看法和想法。

        125 評(píng)論(9)

        十四不是四

        一、面試基本流程教師資格證面試環(huán)節(jié)一般是有一個(gè)明確的流程的,分為七步,包括候考、抽題、備考、結(jié)構(gòu)化問答、試講、答辯、評(píng)分。具體考查考生的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。其具體流程如下:(1)候考??忌稚矸葑C、面試準(zhǔn)考證、身份證件,按時(shí)到達(dá)指定的考點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。(2)抽題。按照考點(diǎn)安排和抽簽順序,考生持準(zhǔn)考證進(jìn)入抽題室,登錄面試測評(píng)系統(tǒng),從題庫中隨機(jī)抽取試題,經(jīng)本人確認(rèn)后,打印試題清單。(3)備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))。考生持準(zhǔn)考證、試題清單、備課紙,由監(jiān)考教師引導(dǎo)進(jìn)入備課室,撰寫教案(或活動(dòng)演示方案)。準(zhǔn)備時(shí)間20分鐘。(4)回答規(guī)定問題??忌譁?zhǔn)考證、試題清單、教案(或活動(dòng)演示方案),由監(jiān)考教師引導(dǎo)進(jìn)入指定面試室。面試考官從試題庫中隨機(jī)抽取2道規(guī)定問題,要求考生回答。時(shí)間5分鐘左右。(5)試講。考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)演示方案)進(jìn)行試講。時(shí)間10分鐘。(6)答辯。面試考官圍繞考生試講內(nèi)容進(jìn)行提問,考生進(jìn)行答辯。時(shí)間5分鐘左右。(7)評(píng)分。二、面試注意事項(xiàng)1、外在(1)著裝:主要表現(xiàn)在著裝方面,簡單大方得體。避免過于隨意。比如過于暴露,過小過緊的衣服可避免。(2)語言:盡量使用標(biāo)準(zhǔn)普通話進(jìn)行講解,語言抑揚(yáng)頓挫具有吸引力。避免語速過快,吐詞不清,語言磕巴。(3)教姿教態(tài):面帶微笑,落落大方。站立姿勢,繼續(xù)保持說課的站定姿態(tài),不要隨意走動(dòng)。男生站立時(shí)可以雙腳稍微分開,與肩同寬,而女生可以選擇雙腿夾緊站立。手勢動(dòng)作。不應(yīng)一動(dòng)不動(dòng)如木樁,應(yīng)配合以適當(dāng)?shù)氖謩輨?dòng)作,展現(xiàn)教師的風(fēng)貌。對(duì)于手勢動(dòng)作我們切忌豎中指、用一根手指點(diǎn)等不文明行為,一旦出現(xiàn)不文明行為就會(huì)在評(píng)分中給予扣分。我們可以五指合并,稍微握拳,隨著說課的起伏進(jìn)行伸掌和收掌。2、內(nèi)在(1)自信:保持微笑,體現(xiàn)自信姿態(tài),和考官有眼神的交流,不要躲閃。(2)知識(shí)儲(chǔ)備:面試過程中對(duì)于老師的教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)科專業(yè)知識(shí),臨場應(yīng)變能力等均會(huì)有相應(yīng)考查,需要考生提前進(jìn)行準(zhǔn)備。(3)模擬互動(dòng):教資面試過程中是沒有學(xué)生的,這時(shí)很多人會(huì)出現(xiàn)不習(xí)慣,導(dǎo)致在試講過程中互動(dòng)很少,只顧自己講,形成灌輸式授課方式;新課標(biāo)講究學(xué)生是主體,教師是引導(dǎo)者。這種情況需要考生在考試前多練習(xí)記憶幾個(gè)名字和可能課堂上出現(xiàn)的情景,做到未雨綢繆,自己假設(shè)課堂情景,待到考試時(shí)可以將自己準(zhǔn)備過的情景拿到考場上,這樣就可以增加課程的氣氛。(4)教育機(jī)智:指考生在面臨突發(fā)情況時(shí)能夠創(chuàng)造性的解決問題。比如講錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)時(shí),可以引導(dǎo)學(xué)生來思考自己的講述。然后提問,圓場。

        106 評(píng)論(9)

        素素V587

        教學(xué)實(shí)施(1)教學(xué)結(jié)構(gòu)(環(huán)節(jié)安排、時(shí)間分配)要合理、條理清晰、掌握教學(xué)節(jié)奏。(2)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景、組織教學(xué)活動(dòng)、注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。(3)只是講授準(zhǔn)確、科學(xué)、清楚,要注重學(xué)生的能力發(fā)展、全面發(fā)展。(4)教學(xué)方法:教學(xué)方法的選擇要符合相應(yīng)學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科的教學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)學(xué)生的主體地位、因材施教,組織必要的課堂活動(dòng)(問答、討論、朗讀、分享、材料分析、角色扮演、小組競賽、說一說、做一做、畫一畫、唱一唱、練一練等)。(5)合理運(yùn)用教具、學(xué)具、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。(6)板書自己公正、規(guī)范。布局合理、突出主題、層次分明、美觀適量(最好不要超過20字)教學(xué)評(píng)價(jià)(1)在教學(xué)過程中,采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式、及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)作出反饋,給出評(píng)價(jià)。(一定要有評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)莫單一,評(píng)價(jià)主題要多元——師評(píng)、生評(píng)、自評(píng),評(píng)價(jià)方式要多樣——語言、動(dòng)作、小紅花等物質(zhì)象征等,評(píng)價(jià)角度要多維——知識(shí)獲得、能力發(fā)展、情感升華;評(píng)價(jià)導(dǎo)向要鼓勵(lì)在先、指導(dǎo)災(zāi)后,評(píng)價(jià)內(nèi)容要具體——屬于準(zhǔn)確、思維活躍、回答積極、關(guān)注全面、角度獨(dú)特、想法新穎、動(dòng)作規(guī)范、觀察仔細(xì)等)(2)符合當(dāng)下核心教學(xué)理念:教學(xué)過程中體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長。(通過鼓勵(lì)評(píng)價(jià)、全班互動(dòng)、個(gè)別指導(dǎo)等體現(xiàn))。最后送給大家一句經(jīng)典的話,大家在試講時(shí)力爭做到“此時(shí)無生勝有生”,希望這篇文章能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

        337 評(píng)論(14)

        崔若若11

        這個(gè)都是圍繞學(xué)生以及對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡單的提問,時(shí)間有限,整體問題難度不大,考過了筆試,面試大方得體,就沒有問題。望采納,謝謝。

        84 評(píng)論(14)

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