阿圓凸凸凸
1、國考教師資格證考試科目: 幼兒園:綜合素質(zhì)、保教知識與能力、普通話、面試; 小學(xué):綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力、普通話、面試; 中學(xué):綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力、普通話、面試?! ?、國考教師資格證學(xué)歷要求: ?。?) 取得幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷; ?。?)取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷; ?。?) 取得初級中學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范??茖W(xué)校或者其它大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷; ?。?4) 取得高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其它大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷; ?。?)取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,并應(yīng)當(dāng)具有助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。具有特殊技藝者申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師時,經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn),其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。此項規(guī)定僅限于中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格,不適用于其他種類教師資格; ?。?) 取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。 目前,隨著教育事業(yè)的發(fā)展和公眾對高質(zhì)量教育需求的不斷提高,特別是教師資格考試制度改革試點的實行,部分試點省份已提高了幼兒園、小學(xué)、初中等教師資格種類的學(xué)歷要求?! ?、符合報考要求且也考取相關(guān)科目的合格之后,就可以認(rèn)定教師教師資格證了。
小老虎山大王
教師資格證考試要考科目與你報考的等級有關(guān)。申請中職文化課教師資格的人員參加高級中學(xué)教師資格考試的各科筆試。申請中職專業(yè)課及中職實習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員參加中學(xué)教師的“綜合素質(zhì)”和“教育知識與能力”兩科筆試,“學(xué)科知識與教學(xué)能力”科目納入面試環(huán)節(jié)考查。初級中學(xué)、高級中學(xué)的筆試科目包括:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、思想品德(政治)、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)、心理健康教育、通用技術(shù)等17個學(xué)科。綜合素質(zhì)主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力等。保教知識與能力主要考查學(xué)前階段的教育原理、學(xué)前兒童發(fā)展、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導(dǎo)、教育活動的組織與實施、評價等。教育教學(xué)知識與能力主要考查小學(xué)階段的教育原理、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等。教育知識與能力主要考查中學(xué)階段的教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級管理與教師心理等。學(xué)科知識與教學(xué)能力主要考查中學(xué)階段相應(yīng)學(xué)科的運用、設(shè)計、實施、評價的能力??荚嚧缶V根據(jù)本學(xué)科的特點制定,基本包含學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價的內(nèi)容。
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