土偶寄宿制
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教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員最基本的要求。它規(guī)定著從事教師工作所必須具備的條件。 蒙氏教師資格證是由蒙臺梭利教育法由意大利幼兒教育家瑪麗亞·蒙臺梭利所創(chuàng)。教育法的特點在于十分注重兒童的早期教育。 國家幼師資格證比較有用,目前是全國通用的。蒙氏資格證只是針對相應(yīng)采用蒙氏體系的學(xué)?;蛘邫C構(gòu)。 擴展資料:學(xué)歷要求 我們國家規(guī)定 (一)取得幼兒園教師資格,應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。 (二)取得小學(xué)教師資格,應(yīng)當具備大學(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。 (三)取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當具備高等師范專科學(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。 (四)取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實習指導(dǎo)教師資格應(yīng)當具備大學(xué)專科及其以上學(xué)歷。 同時還應(yīng)具備相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或中級以上工人技術(shù)等級。 (五)取得高等學(xué)校教師資格,應(yīng)當具備研究生(本科教師)或者大學(xué)本科畢業(yè)(??平處煟┘耙陨蠈W(xué)歷。 (六)取得成人教育教師資格,應(yīng)當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷
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蒙氏教師資格證是蒙氏培訓(xùn)證書。學(xué)員培訓(xùn)合格由中國國際蒙特梭利教學(xué)研究會、中國國際幼兒教育研究院聯(lián)合頒發(fā)證書。蒙臺梭利教育理論和方法國際化程度很高,教育理念和教具操作有嚴格的標準。專業(yè)蒙式教師是要經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)和考核并獲得蒙式資格證,蒙式資格證有0-3歲、5-6對和6-12歲三個階段,蒙式資格培訓(xùn)機構(gòu)有很多,含金量比較高,普遍被行業(yè)認可的有三個,分別是AMI(AssociationMontessoriInternational)、AMS(AmericanMontessoriSociety)和MTPI(MontessoriTeacherPreparationInternational),這三個證書獲得者均通過系統(tǒng)、專業(yè)的培訓(xùn)。擴展資料:蒙臺梭利教育的特點1、蒙臺梭利認為:兒童具有巨大的潛能,他生命的發(fā)展是走向獨立。通過具體的練習如生活基本能力練習、五官感覺練習、智能練習(語言、數(shù)學(xué)、科學(xué))等形式,形成健全人格的基礎(chǔ)。2、蒙氏教室是一個小社會的雛形,孩子在其中學(xué)會尊重別人,接受別人,學(xué)習如何分享自己學(xué)會的知識技巧,學(xué)會如何領(lǐng)導(dǎo)別人。蒙氏教室提供了培養(yǎng)兒童情感智商的環(huán)境。3、蒙臺梭利課程,包括感覺、動作、只能、語言和道德發(fā)展等,使個體成為一個身心統(tǒng)整合一的人?!白杂伞迸c“紀律”合一,“個性”與“群體”兼顧。啟發(fā)幼兒使他們有能力解決困難,適應(yīng)新的環(huán)境,達到自我構(gòu)建和心智發(fā)展。
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