【摘要】對于考試大綱來說，我們知道它是備考的方向，也是我們復習的依據(jù)，當然對于高中教師資格證考試來說，其中很重要的一個科目是高中學科科目，當然，不同科目考試大綱有所不同，今天就給大家分享一下2020高中地理教師資格證考試大綱?！兜乩韺W科知識與教學能力》(高級中學)一、考試目標(一)地理科學知識與運用能力了解地理科學的特點。掌握地理科學的基礎知識、基本技能、基本方法和基礎理論。運用空間思維等地理科學的方法觀察、分析和解決地理問題。(二)地理教學知識與運用能力了解初中和高中地理課程的性質、地位、理念、設計思路和主要內容。掌握地理教學的基礎知識、基本技能和常用方法。會初步運用地理教學的基本理論分析、解決地理教學的實際問題。(三)地理教學設計能力了解高中學生地理學習需求和已有學習經(jīng)驗。掌握地理教學設計的基本環(huán)節(jié)。能夠結合具體的課題進行地理教學設計。二、考試內容模塊與要求(一)地理科學知識與運用理解地理科學的基本概念;熟悉主要的地理過程;掌握組成地理環(huán)境的基本要素以及相互之間的關系;熟悉中國和世界的地理概況。掌握運用地圖和其他地理圖像、繪制地理圖表等基本技能;熟悉地理實驗和野外觀察、社會調查等地理實踐活動的過程和方法。掌握地理科學的基本思想和學科特點;了解人地關系的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀與趨勢;會運用地理科學一般方法解釋、分析和解決地理問題。(二)教學知識與運用熟悉高中地理課程在學校課程體系中的地位和特點;熟悉高中地理課程設置和設計思路;掌握高中地理課程的基本理念和培養(yǎng)目標;了解高中地理課程設置、教學內容和教學基本方法。掌握地理教學的基本特點;熟悉地理教材的結構和使用方法;掌握地理教學方法的特點和使用條件;掌握地理教學基本技能的作用和要求;掌握地球儀、地理圖冊、投影儀、多媒體、網(wǎng)絡等多種媒體的基本用途和使用方法;掌握形成性評價、終結性評價等教學評價的基本方式和作用。熟悉地理教學的基本理論;能夠結合具體的教學內容和教學條件，分析和解決教學目標設計、地理教材使用、地理教學方法優(yōu)化、地理教學媒體選用、地理教學評價等方面的實際問題。(三)教學設計確定教學目標(1)了解一般高中學生的地理學習基礎和需求。(2)依據(jù)普通高中地理課程標準。(3)完整、規(guī)范、具體地表述課時目標。分析教學內容(1)確立適切的教學重點。(2)恰當分析教學內容的知識結構。選擇教學方法和教學媒體(1)關注優(yōu)化教學方法。(2)合理組合教學方法。(3)恰當選擇教學媒體。設計教學過程(1)設計明確的教師活動。(2)設計合理的學生活動。(3)設計恰當?shù)臏y評題目。形成完整的教案(1)掌握教案的基本形式。(2)掌握教案必備的組成要素。三、試卷結構以上就是2020高中地理教師資格證考試大綱有關內容，當然考試大綱很重要，但是自身的努力也很重要，考試技巧、考試資訊等等，也要關注起來，加油!