z小九z5858564
辣椒0908
小學(xué)教師資格證只考4個(gè)科目:綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力、面試和普通話;前面兩科是筆試考試,必須全部通過(guò)之后才能參加面試考試。普通話是機(jī)考。面試的話就是試講,結(jié)構(gòu)化問(wèn)答。2022年1月24--27號(hào)考試報(bào)名,部分地區(qū)到26號(hào),3月12號(hào)考試。
yuyanyanbobo
小學(xué)語(yǔ)文教師資格證包括筆試和面試兩部分。其中小學(xué)語(yǔ)文教師資格證筆試考兩個(gè)科目,科目一為小學(xué)《綜合素質(zhì)》,科目二為小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)筆試各科成績(jī)合格者,方可報(bào)名參加面試, 小學(xué)語(yǔ)文教師資格證面試主要考核考生的教育教學(xué)實(shí)踐能力。小學(xué)語(yǔ)文教師資格證筆試和面試都通過(guò)者可以申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。一、 小學(xué)語(yǔ)文教師資格證筆試科目及內(nèi)容小學(xué)語(yǔ)文教師資格證筆試考兩個(gè)科目,科目一為小學(xué)《綜合素質(zhì)》,科目二為小學(xué)《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。小學(xué)語(yǔ)文教師資格證筆試主要考查申請(qǐng)人從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的思想政治素質(zhì)、教育理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)知識(shí)、科學(xué)文化素養(yǎng)、閱讀理解、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理的基本知識(shí);擬任教學(xué)科領(lǐng)域的基本知識(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。二、小學(xué)語(yǔ)文教師資格證面試考核內(nèi)容及方式小學(xué)語(yǔ)文教師資格證面試主要考察申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學(xué)實(shí)踐能力,主要包括:良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。儀表儀態(tài)得體,有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段,教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范,較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)語(yǔ)文教師資格證考核內(nèi)容:小學(xué)語(yǔ)文教師資格證面試主要考核考生的教育教學(xué)實(shí)踐能力。綜合素質(zhì)主要考察職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。教育教學(xué)知識(shí)與能力主要考查教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。小學(xué)語(yǔ)文教師資格證面試采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法,通過(guò)抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目進(jìn)行備課,時(shí)間20分鐘,接受面試,時(shí)間20分鐘??脊俑鶕?jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn),進(jìn)行綜合性評(píng)分??既〗處熧Y格證,點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)
小葛裝飾
面試以教育部考試中心制定的中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和面試考試大綱為依據(jù),主要考查應(yīng)試者職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。面試試題分備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))試題和規(guī)定回答問(wèn)題兩種:備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))試題的確定:考生在備課前登錄面試測(cè)評(píng)系統(tǒng),面試試題從試題庫(kù)中隨機(jī)抽取。規(guī)定回答問(wèn)題的確定:考生在試講(或演示)前,考官在面試考場(chǎng)從試題庫(kù)中隨機(jī)抽取后確定的。擴(kuò)展資料:中小學(xué)教師資格考試分為筆試和面試兩部分。筆試所有科目采用紙筆考試。筆試各科考試成績(jī)合格,才能參加面試。面試采用結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬等方式進(jìn)行,考生通過(guò)抽題、備課、試講、答辯等環(huán)節(jié),完成面試。面試科目:1、幼兒園教師資格面試不分科目。2、小學(xué)教師資格面試科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)等10個(gè)學(xué)科。3、初級(jí)中學(xué)教師資格面試科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等18個(gè)學(xué)科。4、高級(jí)中學(xué)教師資格面試科目分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等17個(gè)學(xué)科。5、中職文化課教師資格面試科目同高級(jí)中學(xué),中職專業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格面試科目根據(jù)考生的專業(yè)選報(bào)相應(yīng)的學(xué)科。參考資料來(lái)源:中國(guó)教育考試網(wǎng)-中小學(xué)教師資格考試面試主要考核內(nèi)容是什么?參考資料來(lái)源:中小學(xué)教師資格考試-常見問(wèn)題
MyronKiven
可以報(bào)科目有:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科。小學(xué)教師資格證考筆試無(wú)須區(qū)分學(xué)科,而面試時(shí)則需要選擇學(xué)科。小學(xué)教師資格考試中共有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科等11個(gè)學(xué)科可供大家進(jìn)行選擇。一、如何選擇學(xué)科?1、選擇與本身專業(yè)相關(guān)?我們考教師資格證的目的都是為了后面能夠從事教師工作,所以第一原則就是專業(yè)相同或者相近。以廣東省為例,省內(nèi)的小學(xué)教師招聘考試公告中,很多都會(huì)有要求大學(xué)所學(xué)專業(yè)與小學(xué)教師資格證報(bào)考學(xué)科一樣或相近。因此,最好是選擇專業(yè)一致或相近的學(xué)科,以方便后期考編或特崗教師。?2、選擇自己擅長(zhǎng)、感興趣的學(xué)科都說(shuō)興趣是最大的老師,教師之路道阻且長(zhǎng),要對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)感興趣,才能走得更好,走得更遠(yuǎn)。?3、選擇需求廣的大學(xué)科但如果你的大學(xué)專業(yè)和小學(xué)學(xué)科八竿子打不著,如果也沒(méi)找到自己喜歡的學(xué)科,那就盡可能選擇語(yǔ)數(shù)外等主科,就業(yè)面廣,需求量較大,這樣后續(xù)教師招聘的機(jī)會(huì)會(huì)更多些。4、熱門學(xué)科?語(yǔ)文老師做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師很難,不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文言文、閱讀理解等,還要上知天文下知地理、寫字好看、熟知民俗與傳統(tǒng)節(jié)日、懂得國(guó)學(xué)知識(shí)……這就對(duì)語(yǔ)文教師的要求更高,而這樣的優(yōu)秀教師非常緊缺。?英語(yǔ)老師絕大數(shù)高考改革的省份將會(huì)一年考兩次英語(yǔ),學(xué)生可多次參加,按最好成績(jī)計(jì)入高考總分,成績(jī)?nèi)陜?nèi)有效,具體的實(shí)施方案暫時(shí)未定,由選拔性考試向?qū)嵱眯钥荚囘^(guò)渡,更加注重老師的的是口語(yǔ)和聽力。所以會(huì)導(dǎo)致各地,尤其是農(nóng)村地區(qū)學(xué)校具備英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)能力的教師急缺。信息技術(shù)教師互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展+小學(xué)新增面試科目“信息技術(shù)”學(xué)科,越來(lái)越多的人投身網(wǎng)絡(luò)行業(yè),從而導(dǎo)致信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、開發(fā)軟件等成為考生喜歡報(bào)考的專業(yè),所以信息技術(shù)老師的需求量也會(huì)與日俱增!心理健康教師以前,心理健康教師在大學(xué)見得比較多,出現(xiàn)在中小學(xué)的概率相對(duì)較小,而如今中小學(xué)生的問(wèn)題日漸突出,需要專業(yè)的心理教師輔導(dǎo),所以新增開了“心理健康教育”學(xué)科。心理健康老師將會(huì)是日后每所學(xué)校的標(biāo)配。這一學(xué)科的增設(shè),彰顯出國(guó)家在重視學(xué)科教育的同時(shí),也將同等重視學(xué)生的心理健康教育。?全科教師全科教師是指師德高尚、知識(shí)面廣、能文能武、能畫能唱、全智多能的百科全書式好教師。需要能勝任小學(xué)語(yǔ)數(shù)英課程的教學(xué)任務(wù),也要熟練掌握音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書法中的任意兩門技術(shù)技能。但需要區(qū)別的是,全科教師并不是說(shuō)一位老師要教語(yǔ)數(shù)英音美各學(xué)科,而是把這些科目融合在一起教,實(shí)現(xiàn)小學(xué)課程的科學(xué)整合。?關(guān)于全科老師全科老師要求對(duì)所有的科目都能勝任,所一在面試的時(shí)候,其他考科目抽的題只有一科,而全科要抽的題目有語(yǔ)數(shù)英音體美六門課程。如果你這幾門科目中有明顯的弱項(xiàng),那么選擇全科老師需要謹(jǐn)慎。
臭豆腐精
教師資格證統(tǒng)考面試采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法,通過(guò)抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。面試內(nèi)容:面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式,通過(guò)備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。遵循《中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分),主要考核申請(qǐng)人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
妮裳風(fēng)云
教師資格面試是結(jié)構(gòu)化問(wèn)題+試講+答辯。三個(gè)部分的,可以提前準(zhǔn)備些結(jié)構(gòu)化問(wèn)題,掌握下答題規(guī)律,五分鐘的結(jié)構(gòu)化回答時(shí)間,十分鐘的課程試講,最后五分鐘是答辯環(huán)節(jié),有的老師會(huì)問(wèn)你關(guān)于試講的課程的內(nèi)容,有的依然會(huì)問(wèn)你結(jié)構(gòu)化問(wèn)題,可以多掌握下。
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