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        千羽YUmi
        首頁 > 教師資格證 > 小學教師資格證選擇題

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        麥兜籹籹

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        好好備考,教育觀、學生觀、教師觀以及教師職業(yè)道德規(guī)范這四類是考試的重中之重。(一)教育觀素質(zhì)教育觀(1)素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨(2)素質(zhì)教育是面向全體學生的教育(3)素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育(4)素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育口訣:“提素”“個性”“創(chuàng)”“兩全”我國教育目的的基本精神(1)要培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人;(2)要求學生在德智體美勞等方面全面發(fā)展;(3)適應(yīng)時代要求,強調(diào)學生個性的發(fā)展??谠E:全面建設(shè)個性接班人新課改的教學觀(1)教學從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心”(2)教學從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習”(3)教學從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”(4)教學從“關(guān)注學科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”口訣:四個轉(zhuǎn)向(二)學生觀(1)學生是發(fā)展的人(2)學生是獨特的人(3)學生是具有獨立意義的人口訣:二獨一發(fā)(三)教師觀教師角色的轉(zhuǎn)變(1)從教師與學生的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是學生學習和發(fā)展的促進者(2)從教學與課程的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者(3)從教學與研究的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是教育教學的研究者(4)從學校與社區(qū)的關(guān)系看,新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師口訣:“促進”“研究“開”“社區(qū)”或四者一社區(qū)新課改教師角色的轉(zhuǎn)變(即教師職業(yè)的責任)(1)教師是學生學習的促進者(2)教師應(yīng)該是教育教學的研究者(3)教師是課程的開發(fā)者和研究者(4)教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師(5)教師應(yīng)該是終身學習的踐行者口訣:五者一社區(qū)教師行為轉(zhuǎn)變(1)在對待師生關(guān)系上,新課程強調(diào)尊重與贊賞(2)在對待教學上,新課程強調(diào)幫助、引導(3)在對待自我上,新課程強調(diào)反思(4)在對待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強調(diào)合作口訣:你我他它(四)教師職業(yè)道德規(guī)范(1)愛國守法——基本要求(教師要以身作則,知法懂法守法用法,用法律來規(guī)范自己的行為,從而為學生做出示范和榜樣。(2)愛崗敬業(yè)——本質(zhì)要求(教師應(yīng)有“鞠躬盡瘁”的決心和“蓬勃向上”的工作熱情,不斷挑戰(zhàn)自己,超越自己。(3)關(guān)愛學生——師德的靈魂(沒有愛,就沒有教育。教師應(yīng)時刻關(guān)注學生,善于發(fā)現(xiàn)其“閃光點”,采取發(fā)展性評價方式,培養(yǎng)學生健全的人格。(4)教書育人——教師天職和道德核心(這是素質(zhì)教育全面發(fā)展人的要求,教師不僅應(yīng)給予更多知識的傳授,更重要的是培養(yǎng)一個“全人”。(5)為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求(學生的向師性與教師的示范性,要求教師時時嚴格要求自己,自覺維護教師職業(yè)道德。(6)終身學習——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力(要求教師樹立終身學習理念,在學習中博覽群書,厚積薄發(fā),成為學生學習的“源頭水”??谠E:“三愛”“兩人”“一終身”

        149 評論(12)

        super阿貍

        中小學教師資格考試筆試題型內(nèi)容如下:筆試的題型分客觀題和主觀題。客觀題為四選一的選擇題,主觀題題型包括:簡答、論述、解答、材料(案例)分析、課例點評、診斷、辨析、教學設(shè)計、活動設(shè)計、寫作等。“教師資格證一年有2次機會考試,上半年3月和下半年11月?!眰淇紡?fù)習,在做題時遇到不會做的,通過這個搜題工具(優(yōu)題寶)可以幫你拍照或語音解題。中小學教師資格考試筆試備考復(fù)習:想要通過教師bai資格考試,我們首先了解考試基本情況。無論是參加幼兒、小學還是中學的教師資格證筆試,都要通過綜合素質(zhì)(通常稱為科目一)的筆試,雖然三個學段考察難易程度有所差別,但是其考試題型基本一致,都分為單選、材料分析和作文,主要目的是考察大家是否具備作為一名教師該有的職業(yè)理念、職業(yè)道德、法律素養(yǎng)、文化素養(yǎng)以及基本能力等,其中基本能力中的寫作能力所占比重較大,需要大家多下一番功夫。另外,這三個學段也都會考察教育學與心理學相關(guān)知識(通常稱之為科目二),因其主觀題偏多,如簡答和材料分析等,所以需要大家不僅能夠?qū)χR點做到理解,還要進行背誦。對于考取中學學段教師資格證的考生來說還要考察學科專業(yè)知識與教學能力(通常稱為科目三),主要考查的是所報考學科的專業(yè)知識。在筆試通過之后,還需準備面試,面試有三個基本的環(huán)節(jié):結(jié)構(gòu)化答題、試講以及答辯,在這里考官更為關(guān)注的考生的教學能力以及應(yīng)變能力。了解了考情后,就需要針對考情做好復(fù)習,需要大家能夠加強對知識點的理解與記憶,打牢基礎(chǔ)。其次,加強鞏固與練習??既〗處熧Y格證只掌握知識點是不夠的,還需要大量練習,練習題的來源可以從各類模擬題或者歷年考題中獲得,通過大量刷題我們不僅可以熟悉考試情況、考試的側(cè)重點,最重要的是通過做題,可以幫助我們更好的理解與鞏固知識點。再次,做好歸納與總結(jié)。在復(fù)習過程中可以將錯題或易混淆的知識點進行整理,形成錯題本,通過這樣的方式加強對知識的區(qū)分與辨別,促進對知識的理解。同時也可以將知識點進行整理形成思維導圖,幫助我們理清知識框架。最后,通過筆試后,也不要急于放松自己,應(yīng)該以更積極的狀態(tài)迎接面試。

        154 評論(13)

        chaorenxiaoling

        您好,中公教育為您服務(wù)!小學教師資格證全國統(tǒng)考《教育教學知識與能力》考試時間:120分鐘,滿分:150分;題型包含:單項選擇題(20題,每小題2分,共40分)、簡答題(3題,每小題10分,共30分)、材料分析題(2題,每小題20分,共40分)、教學設(shè)計題(2-6題,40分,任選一題進行作答,全部作答只按前一小題計分,考試可按照所學專業(yè)選擇作答)四大類。

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        蘇州飯飯

        中小學教師資格考試筆試題型有筆試的題型分客觀題和主觀題,客觀題為四選一的選擇題,主觀題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例分析題、診斷題、辨析題、教學設(shè)計題、活動設(shè)計題。《綜合素質(zhì)》題型包括:29道單項選擇題,每道題2分,3道材料分析題,每道14分,1道作文題,每道50分。《教育知識和能力》的考試題型考查四種,分別為單選題、辨析題、簡答題與材料分析題,其中單選題21道每道2分、辨析題4道每道8分、簡答題4道每道10分、材料分析題2道每道18分。形式分析教師資格證書在我國有兩種獲得形式:參加國家統(tǒng)考和參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試 。國家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為"教育學"、"教育心理學"、教育政策法規(guī);國家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級,其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門(科目一:《綜合素質(zhì)》。

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        托尼小吃貨

        小學教師資格證全國統(tǒng)考《教育教學知識與能力》考試時間:120分鐘,滿分:150分;題型包含:單項選擇題(20題,每小題2分,共40分)、簡答題(3題,每小題10分,共30分)、材料分析題(2題,每小題20分,共40分)、教學設(shè)計題四大類。一教師資格證的作用? ?(1)一????般考教師資格證是為了考進教師編制,在編教師擁有的編制為事業(yè)編,考入編制就是事業(yè)單位工作人員了,實現(xiàn)了當老師的夢想,而且工作待遇好,福利高。? ?(2)考試改革后,除了所需的專業(yè)課知識外,中小學教師資格證必考教育學、普通心理學相關(guān)知識。這就意味著對社會科學知識的要求更全面,通過者意味著人文素養(yǎng)及社科知識結(jié)構(gòu)較為全面,在從事教育培訓、廣告、傳播、文化、設(shè)計領(lǐng)域相關(guān)的職位中競爭優(yōu)勢很大。二考證的意義? ?(1)在當今社會中,職場相互競爭殘忍,沒有一種技能,沒有學歷證書,就算你說破天沒用,你想從事的工作就必須得到證書,證書就像敲門磚,是暢行無阻在職場遨游的鑰匙,也是和你的薪資息息相關(guān),也是價值體現(xiàn)的基石。? ?(2)證件本身證明一個人的能力,有助于獲得更好的工作機會,更高的待遇。考證過程中能系統(tǒng)的學習,提高自身的理論和業(yè)務(wù)能力。

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        浪費糧食的滿福

        注意事項:第一,考試過程中,主觀題偏多,因此需要大家書寫的內(nèi)容較多,一定要注意字跡清晰、卷面整潔,內(nèi)容有條理;平時做題遇到主觀題也要多寫多練,這樣在考試過程中才會更加熟練。其次,教師資格所考查的科目當中,有的科目所涉及的知識點是非常廣泛的,如綜合素質(zhì)中的文化常識,需要大家在平時能夠多閱讀多積累。再次,考試閱卷通常按點給分原則,所以在背相關(guān)知識點時,可以通過識記關(guān)鍵詞的方式減輕大家的記憶負擔。最后,在復(fù)習準備考試的過程中,需要大家能夠有耐心、有毅力,堅定自己的目標,克服困難,做好充分的準備。??碱}型:《綜合素質(zhì)》題型包括:29道單項選擇題,每道題2分;3道材料分析題,每道14分;1道作文題,每道50分?!督逃R和能力》的考試題型考查四種,分別為單選題、辨析題、簡答題與材料分析題;其中單選題21道每道2分、辨析題4道每道8分、簡答題4道每道10分、材料分析題2道每道18分。凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡,具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民,均可申請并依法認定幼兒園、小學、初中、高中、中等職業(yè)學校(含實習指導)教師資格。擴展資料教師資格證申報要求1、普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。2、不需要單獨考教育學和教育心理學。這兩門課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二,是幼兒的《保教知識與能力》、小學的《教育教學知識與能力》、中學的《教育知識與能力》,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。3、各級各類學校各專業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績合格后,可報名參加數(shù)月后的面試考試。同時筆試成績?yōu)閮赡暧行冢陂g都可以進行面試報名。注:考生參加面試的具體時間安排將在《面試準考證》中標明。(說課分為:面試、試講)。4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》,在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。5、報名需要學歷證、身份證、照片。6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。具體的報名時間和地點可以通過當?shù)亟逃?、或者教師資格證報考點了解。

        282 評論(12)

        創(chuàng)興門窗

        《綜合素質(zhì)》題型分為單項選擇題、材料分析題和寫作題,其中寫作題主觀性較強,占分數(shù)比最重。寫作題考察的是考生的職業(yè)理念、文化素養(yǎng)、基本能力、教師職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī)五大模板知識。中學教師資格證——《教育知識與能力》:考單項選擇題、辨析題、材料分析題和簡答題。《學科知識與教學能力》的題型分為單項選擇題、簡答題、材料分析題和教學設(shè)計題,涵蓋了學科專業(yè)知識、教學能力判斷、課程理論與實際理論運用等知識。

        266 評論(9)

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