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        Wenlll1020
        首頁(yè) > 教師資格證 > 教師資格證如何從報(bào)

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        祖國(guó)的磚。

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        教師資格證的報(bào)名方式為網(wǎng)上報(bào)名,考生應(yīng)在固定時(shí)間內(nèi)登陸教師資格證考試的網(wǎng)站注冊(cè)并且填報(bào)個(gè)人信息,報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證和照片。想要咨詢(xún)了解教師資格證推薦大牛教育,大牛教育教師資格證有面授和網(wǎng)絡(luò)直播課、錄播課等多種授課方式,學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇適合的形式學(xué)習(xí)?!?點(diǎn)擊了解更多教師資格證報(bào)考條件如下:1、普通話(huà)水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。2、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。3、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校非師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說(shuō)課(說(shuō)課分為:面試、試講)。4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無(wú)傳染性疾病,無(wú)精神病史,按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。想了解更多關(guān)于教師資格證的相關(guān)信息,推薦咨詢(xún)大牛教育。大牛教育的教師團(tuán)隊(duì),多畢業(yè)于985/211工程大學(xué),熟悉考試大綱。大牛教育的課程顧問(wèn)團(tuán)隊(duì),崗前需參加項(xiàng)目知識(shí)培訓(xùn),工作期間需定期參加行業(yè)相關(guān)的交流會(huì),了解項(xiàng)目政策資訊,以其根據(jù)學(xué)員的需求給出合理的學(xué)習(xí)建議和規(guī)劃,及專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方案。大牛教育的教務(wù)團(tuán)隊(duì),以其專(zhuān)業(yè)化、暖心化的服務(wù)而深受學(xué)員好評(píng)。

        112 評(píng)論(13)

        識(shí)食過(guò)人

        教師資格證報(bào)名流程包括登錄、注冊(cè)、填報(bào)個(gè)人信息、填報(bào)報(bào)考信息、接受審核、網(wǎng)上繳費(fèi)、打印準(zhǔn)考證、考試資料下載等8個(gè)步驟,報(bào)名網(wǎng)站是中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)考生須認(rèn)真閱讀、充分了解本省報(bào)考要求后方可進(jìn)行。注冊(cè)時(shí)要求考生填寫(xiě)報(bào)名公告規(guī)定的證件號(hào)碼、姓名、手機(jī)號(hào)碼、登錄密碼等信息,并在網(wǎng)站認(rèn)真閱讀《誠(chéng)信考試承諾書(shū)》(電子版),確認(rèn)承諾后方可進(jìn)行后續(xù)操作。填報(bào)個(gè)人信息。考生本人須如實(shí)填寫(xiě)戶(hù)籍所在地、居住證申領(lǐng)所在地、是否在校生、是否師范專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)學(xué)校、在校生學(xué)籍學(xué)號(hào)、最高學(xué)歷及證書(shū)編號(hào)等信息填報(bào)報(bào)考信息??忌凑毡臼」嬉筮x擇考試類(lèi)別、考區(qū)、科目(所報(bào)科目須一次性勾選,一經(jīng)審核通過(guò),不得增加或更改)。提交信息后,考生報(bào)考狀態(tài)變更為“待審核”。考生報(bào)考有關(guān)信息在審核前均可以自行修改。接受審核。各省考務(wù)工作人員將在規(guī)定期限內(nèi)對(duì)考生報(bào)考信息進(jìn)行審核,是否需要考生到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)詳見(jiàn)各省報(bào)名公告要求。審核通過(guò)的考生狀態(tài)變更為“待支付”。未通過(guò)審核的考生,可在報(bào)名截止日期前修改、完善報(bào)名有關(guān)信息,重新提交報(bào)考信息,重新接受審核。

        283 評(píng)論(10)

        Antares米羅

        教師資格證考試可以到機(jī)構(gòu)報(bào)名培訓(xùn),也可以自己在網(wǎng)上報(bào)名??忌鷳?yīng)在戶(hù)籍或居住證(有效期內(nèi))申領(lǐng)所在地報(bào)名參加教師資格考試。普通高等學(xué)校在校生可在就讀學(xué)校所在地報(bào)名參加教師資格考試。考試技巧想要通過(guò)教師資格考試,我們首先了解考試基本情況。只有做到知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆。無(wú)論是參加幼兒、小學(xué)還是中學(xué)的教師資格證筆試,都要通過(guò)綜合素質(zhì)(通常稱(chēng)為科目一)的筆試,雖然三個(gè)學(xué)段考察難易程度有所差別。但是其考試題型基本一致,都分為單選、材料分析和作文,主要目的是考察大家是否具備作為一名教師該有的職業(yè)理念、職業(yè)道德、法律素養(yǎng)、文化素養(yǎng)以及基本能力等,其中基本能力中的寫(xiě)作能力所占比重較大,需要大家多下一番功夫。另外,這三個(gè)學(xué)段也都會(huì)考察教育學(xué)與心理學(xué)相關(guān)知識(shí)(通常稱(chēng)之為科目二),因其主觀(guān)題偏多,如簡(jiǎn)答和材料分析等,所以需要大家不僅能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)做到理解,還要進(jìn)行背誦。對(duì)于考取中學(xué)學(xué)段教師資格證的考生來(lái)說(shuō)還要考察學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力(通常稱(chēng)為科目三),主要考查的是所報(bào)考學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在筆試通過(guò)之后,還需準(zhǔn)備面試,面試有三個(gè)基本的環(huán)節(jié):結(jié)構(gòu)化答題、試講以及答辯,在這里考官更為關(guān)注的考生的教學(xué)能力以及應(yīng)變能力。了解了考情后,就需要針對(duì)考情做好復(fù)習(xí),需要大家能夠加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與記憶,打牢基礎(chǔ)。其次,加強(qiáng)鞏固與練習(xí)。考取教師資格證只掌握知識(shí)點(diǎn)是不夠的,還需要大量練習(xí),練習(xí)題的來(lái)源可以從各類(lèi)模擬題或者歷年考題中獲得,通過(guò)大量刷題我們不僅可以熟悉考試情況、考試的側(cè)重點(diǎn),最重要的是通過(guò)做題,可以幫助我們更好的理解與鞏固知識(shí)點(diǎn)。以上內(nèi)容參考?百度百科-教師資格證

        118 評(píng)論(10)

        簡(jiǎn)單已逝

        登陸教師資格考試官網(wǎng),重新注冊(cè)賬號(hào)報(bào)名

        91 評(píng)論(10)

        jialing612

        普通話(huà)水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。不需要單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué)。這兩門(mén)課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二,是幼兒的《保教知識(shí)與能力》、小學(xué)的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績(jī)合格后,可報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試。同時(shí)筆試成績(jī)?yōu)閮赡暧行?,期間都可以進(jìn)行面試報(bào)名。

        88 評(píng)論(12)

        飛龍?jiān)谔炝?/p>

        只要符合教師資格的報(bào)考條件和報(bào)考要求,就可以報(bào)名參加教師資格證的考試。報(bào)考教師資格證的流程:筆試報(bào)名筆試考試查詢(xún)筆試成績(jī)報(bào)名面試面試考試查詢(xún)面試成績(jī)筆試面試通過(guò)教師資格認(rèn)定領(lǐng)取證書(shū)。

        126 評(píng)論(13)

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