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        我是一只喵
        首頁 > 教師資格證 > 馬尾高中教師資格證報名選哪家

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        哎呀呀biubiubiu

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        上公師考很適合考教師資格證、教師編、公務員的人。

        159 評論(10)

        reviveanna

        教師資格證認定機構是根據(jù)你的戶籍或者人事關系所在地以及你所報考的教師資格學段來選擇的。教師資格認定實行屬地原則,一般需要在戶籍所在地或人事關系所在地認定,在校學生一般可以在畢業(yè)前最后一個學期向?qū)W校所在地教育局申請認定。不同級別的教育部門認定權限也不同,申請高中/中職教師資格一般由市級教育部門負責,申請幼兒/小學/初中教師資格一般由區(qū)縣教育部門負責。

        120 評論(10)

        HY逆天的飛翔

        w~加~w前面ft188后面688可以根據(jù)《教師法》和《教師資格條例》的有關規(guī)定,我國現(xiàn)在有七種教師資格。(一)幼兒園教師資格;(二)小學教師資格;(三)初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級中學教師資格);(四)高級中學教師資格;(五)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格);(六)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格);(七)高等學校教師資格。成人教育的教師資格,按照成人教育的層次,依照上款規(guī)定確定類別。取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教;中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。

        260 評論(12)

        小小桐桐

        申請小學、初中就在縣或區(qū)教育局,高中是在地級市教育局。這里所說的教育局是戶口所在地的城市,不是戶口所在地一般不受理

        177 評論(10)

        寶妮Angela

        回答 中午好, 可以在戶籍、學籍和人事關系所在地任意一地報考。 教師招聘面試技巧: 一、準備工作——妝容、服飾 妝容。教師職業(yè)決定了不能濃妝艷抹,化淡妝最好;最好不燙發(fā)、不染發(fā),女教師如果頭發(fā)稍長,不要披散開,最好綁起來,給人的感覺清爽、干練。 服飾。準備一套職業(yè)裝,試講不能穿的過于隨便,給人的感覺不正式,考官會覺得你對這次考試不是很重視;當然也沒必要像公務員考試那樣過于正式,原則上以得 體大方最佳。服裝最好合身,有的考生曾出現(xiàn)借服裝的現(xiàn)象,借來的服裝大小不一定合適,比如衣服緊了不利于板書,反而會影響試講效果。另外教師不宜佩戴過多 飾品,尤其行動時不能發(fā)出響聲;服飾還要符合所教授學生的年齡層次。教授小學和教授高中,妝容和服飾絕對不一樣。 二、禮儀 如果沒有人領您進入試講地點,那么您進去要先敲門。等評委說請進時,再輕輕推門進入。 開始試講前,先簡短自我介紹,之后要禮貌問候考官是否可以開始試講,得到考官允許后開始試講。 這樣做的好處有兩點:一是確定考官是否已經(jīng)整理完上一個考生的信息。二是可以把考官的注意力拉回到自己的試講中。 自我介紹后,開始試講前,先微笑著掃視一遍整個教室,穩(wěn)定自己情緒。 三、試講技巧 首先要表明你所要教授的科目、內(nèi)容,針對的是幾年級,第幾次課。例如:新課程標準語文第九冊,第二單元,第二課的新授課。 普通話 一定要用普通話。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話,那么您在這時已經(jīng)被PASS了。因為普通話是教師的基本功。普通話要標準,咬字清晰。特別是對于語文科目,要求更高,避免出現(xiàn)方言。 音量 如果上午試講,音量適中。如果下午試講,音量要大。不要認為自己對著的是幾名評委。要把他們想象成一個大班的孩子。況且,評委們聽了一天的課,已經(jīng)昏昏欲睡了,您的音量要足以把他們震醒。 語調(diào)、語速 無論音量大小,語調(diào)都要有抑揚頓挫。要有重音,輕音,拖音,有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如:嗯、啊、是吧、對吧、這個等。語速不能太快。有些應聘者 可能太緊張,一上臺就開始滔滔不絕的講,飛快的講。好像趕任務一樣。結(jié)果一堂課下來,他自己都不知道在講些什么,評委們也沒聽明白什么。所以語速要盡量慢 一點,也可以緩和一下緊張的心情。 儀態(tài) 抬頭挺胸,目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下,與學生或評委又眼神的交流。 導入 好的開端是一堂好課成功的一半,所以設計一個好的導入,不僅能激發(fā)學生的興趣,也能吸引考官的注意,所以一定要設計一個好的導入語。激發(fā)學生興趣之前先激發(fā)考官的興趣。 以上就是解答過程?,希望能夠幫到您。如果您沒有其他問題了呢,請在右下角為本次服務點評一下,期待您的贊哦[比心],謝謝![握手][握手] 最后祝您生活愉快[牛福到] 更多22條 

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