初中美術(shù)老師要是專(zhuān)科及以上學(xué)歷如果你考的是師范院校就會(huì)在畢業(yè)的時(shí)候有一個(gè)美術(shù)教師資格證、畢業(yè)證、普通話等級(jí)證等等 應(yīng)該具備這些條件。第一、具備教育學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能。假如沒(méi)有高深的藝術(shù)修養(yǎng)和一定的教學(xué)方式，那是不可能把學(xué)生培養(yǎng)成高質(zhì)量的審美意識(shí)很強(qiáng)的學(xué)生，這是沒(méi)有可能的。美術(shù)教師能通過(guò)自己的作品來(lái)打動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生，學(xué)生不僅會(huì)驚訝教師的專(zhuān)業(yè)同時(shí)，也會(huì)大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)模塊的興趣。第二、要有人格魅力，有作為一個(gè)美術(shù)教師特有的人格魅力。作為一個(gè)新課程當(dāng)中的美術(shù)老師，應(yīng)該是一種有個(gè)性、有特色的。個(gè)性特色很重要，主要反映在對(duì)學(xué)生有愛(ài)心。美術(shù)老師通過(guò)自己的個(gè)性與學(xué)生之間形成一種溝通的方法。第三、應(yīng)該富有幽默感。一個(gè)有幽默感的老師往往會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可、認(rèn)同，而且是真心的認(rèn)同。另外，用幽默的辦法與學(xué)生之間也能建立一種聯(lián)系，可以跟學(xué)生很好地交流，可以分享他們的心得。第四、應(yīng)該是一種學(xué)習(xí)是探索型的。教師自身的美術(shù)老師接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的美術(shù)教育，理應(yīng)堅(jiān)持一些美術(shù)創(chuàng)作，不論自己的專(zhuān)業(yè)水平高低，只要去長(zhǎng)期堅(jiān)持美術(shù)創(chuàng)作，對(duì)于提高自身的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，自身的藝術(shù)修養(yǎng)都是挺有好處的，由此給教學(xué)也會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的效益。