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改革后的教師資格證要考3門(mén),教師資格考試科目有《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《學(xué)科知識(shí)與能力》。 教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國(guó),師范類(lèi)大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話(huà)考試中成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等(中文專(zhuān)業(yè)為二級(jí)甲等)以上,方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。非師范類(lèi)和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后才能申請(qǐng)教師資格證。
神之雪1314
1、教師資格改革前,為筆試+面試的考試模式,筆試科目?jī)H以《教育學(xué)》和《心理學(xué)》為主。教師證考試改革后,為筆試+機(jī)試+面試的模式。2、不同類(lèi)型的教師資格證,在筆試內(nèi)容上開(kāi)始出現(xiàn)區(qū)別。如:幼兒教師資格證的筆試科目為《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》,小學(xué)教師資格證為《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》,中學(xué)教師資格證則為《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與能力》。其中,《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》(幼師為《保教知識(shí)與能力》)是三種不同類(lèi)型的教師資格證所共有的考試科目,而中學(xué)教師資格證考試還增加了一門(mén)《學(xué)科知識(shí)與能力》。3、機(jī)試就是普通話(huà)水平測(cè)試,因?yàn)槭遣捎脵C(jī)器考試的形式所以又簡(jiǎn)稱(chēng)為“機(jī)試”。機(jī)試的考核成績(jī)分為三級(jí)六等,要想通過(guò)機(jī)試,必須取得二級(jí)乙等以上的成績(jī),這是對(duì)老師在語(yǔ)言的運(yùn)用與表達(dá)方面的要求。面試內(nèi)容則是說(shuō)課和答辯。
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