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教師資格證效度和信度如何區(qū)分

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愛吃之虎虎 2025-06-23 03:26:59

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【信度和效度的關(guān)系和區(qū)別】：(1)信度低，效度不可能高。因?yàn)槿绻麥y量的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，也并不能有效地說明所研究的對(duì)象。(2)信度高，效度未必高。例如，如果我們準(zhǔn)確地測量出某人的經(jīng)濟(jì)收入，也未必能夠說明他的消費(fèi)水平。(3)效度低，信度很可能高。例如，即是一項(xiàng)研究未能說明社會(huì)流動(dòng)的原因，但它很有可能很精確很可靠地調(diào)查各個(gè)時(shí)期各種類型的人的流動(dòng)數(shù)量。信度是指測驗(yàn)結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性，一般多以內(nèi)部一致性來加以表示該測驗(yàn)信度的高低。信度系數(shù)愈高即表示該測驗(yàn)的結(jié)果愈一致、穩(wěn)定與可靠。系統(tǒng)誤差對(duì)信度沒什么影響，因?yàn)橄到y(tǒng)誤差總是以相同的方式影響測量值的，因此不會(huì)造成不一致性。反之，隨機(jī)誤差可能導(dǎo)致不一致性，從而降低信度。

144 評(píng)論（14） 1小時(shí)前發(fā)布

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