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        煙點(diǎn)燃空虛
        首頁(yè) > 教師資格證 > 教師資格證教師如何處理班級(jí)沖突

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        貪吃的懶妞

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        您好,中冠耶魯教育王老師為您解答:這是這次面試當(dāng)中的試題吧,下面是參考答案哦:(1)要冷靜對(duì)待,用一片真心去撥動(dòng)學(xué)生的心弦,使其清潔衛(wèi)生惡作劇和對(duì)立情緒。教育學(xué)生要有大局觀念,要自尊、自重,攪亂課堂是不道德行為,既不尊重自己也不尊重別人,害人又害已。還要教育學(xué)生學(xué)會(huì)自我克制,以免學(xué)生之間產(chǎn)生摩擦和沖突;為故意搗亂者創(chuàng)設(shè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。(2)轉(zhuǎn)移注意。在教師自己或個(gè)別學(xué)生由于突然情況即將失態(tài)時(shí),教師要反應(yīng)敏捷,果斷決策,及時(shí)轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力,采取冷處理的辦法,從而巧妙地進(jìn)行自我掩飾或掩飾學(xué)生。(3)隨機(jī)發(fā)揮。教師利用突發(fā)事件中的某一點(diǎn),或小中見(jiàn)大,或由此及彼,或順藤摸瓜,引申出深刻的意義,深化教學(xué)內(nèi)容,從而化解矛盾,消除。不應(yīng)簡(jiǎn)單地停下講課,嚴(yán)厲訓(xùn)斥一番了事,而應(yīng)根據(jù)冠蓋如云情況區(qū)別對(duì)待,或接話分析,用教學(xué)內(nèi)容中的道理去說(shuō)明,使之深化;或善意引導(dǎo),曉以大義,以寬容的態(tài)度、淵博的學(xué)識(shí)、透徹的分析去征服學(xué)生的心。希望可以幫助到您,望采納!

        255 評(píng)論(12)

        天天開(kāi)心好好好

        態(tài)度要一視同仁盡量要幫助每一位同學(xué),尤其是身體有缺陷的同學(xué)要給予足夠的關(guān)愛(ài)和幫助。例如1老師可以開(kāi)一些主題班會(huì),通過(guò)事例或一些短篇讓同學(xué)們尊重他人,不要嘲笑同學(xué),要互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。2 老師應(yīng)該去主動(dòng)關(guān)愛(ài)他,從學(xué)習(xí)到生活都可以涉及到,讓他切切實(shí)實(shí)地感受到老師在時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)愛(ài)他。

        272 評(píng)論(12)

        百年帝國(guó)

        這樣就應(yīng)該幫這個(gè)學(xué)生樹(shù)立自信 。使他不要產(chǎn)生自卑感!教育嘲笑他的同學(xué),教育要尊重同學(xué),愛(ài)護(hù)和幫助有缺陷的同學(xué)。然后再平日里多給予幫助促進(jìn)全班的同學(xué)健康成長(zhǎng)

        190 評(píng)論(8)

        MING0720HK

        作為一個(gè)班班主任,應(yīng)該明確的告訴同學(xué),要把,他的殘疾的事情,向大伙說(shuō)一遍,其實(shí)他也不愿意的,是最難受的是他,咱們要尊重我殘疾人,不要往校管他,如果你們希望他,這是,那人品那你倒一下,是過(guò)意不去的

        177 評(píng)論(8)

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