教師資格考試面試中的試講環(huán)節(jié)一般采取的是片段教學(xué)，所謂片段教學(xué)就是相對于一節(jié)完整的課堂教學(xué)而言。一般說來，截取某節(jié)課的某個局部的教學(xué)內(nèi)容，讓考生進行教學(xué)，時間大致限定在十分鐘。也就是說，片段教學(xué)只是教學(xué)實施過程中的一個斷面，考生通過完成指定的教學(xué)任務(wù)，來表現(xiàn)自己的教學(xué)思想、教學(xué)能力和教學(xué)基本功。片段教學(xué)除了內(nèi)容少、時間短之外，與一篇課文、一節(jié)課的準(zhǔn)備和教學(xué)并沒有什么區(qū)別，它是一篇課文、一節(jié)課的濃縮。無論抽取到的教學(xué)片段是哪一部分，一篇完整的教案應(yīng)包括以下幾個部分的內(nèi)容：(一)教學(xué)課題;(二)教學(xué)目標(biāo);(三)教學(xué)重點;(四)教學(xué)難點;(五)教學(xué)過程;(六)板書設(shè)計;教案中幾個重點內(nèi)容的設(shè)計(一)制定教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿點。教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動預(yù)期達到的結(jié)果，即預(yù)期學(xué)生身心各方面發(fā)生的變化。知識與能力目標(biāo):一般來講是相對簡單的知識點和教學(xué)重點，比如基礎(chǔ)概念，定義等。例如:語文學(xué)科中的生字、生詞。過程與方法目標(biāo):一般來講是相對較難的知識點，如概念的變形，升級等。例如:語文學(xué)科中的語法，造句。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):從試題中所能提煉出的情感和態(tài)度，或者對于本學(xué)科的熱愛之情等。例如:語文學(xué)科中描寫景物的文章就可以提煉岀對于大自然的抉愛，對于祖國的熱愛等情感。(二)確定教學(xué)重點、難點教學(xué)重點是指教學(xué)內(nèi)容中最基本、最主要的部分，包括基本概念、基本原理、基本觀點、基本方法、知識體系的關(guān)節(jié)點、思想政治教育的熱點等?？忌绻趥湔n中能夠抓住重點、難點，并集中精力解決重點、難點問題，就為搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了一個重要的前提條件。(三)設(shè)計教學(xué)過程教學(xué)是一個有目的、有計劃的復(fù)雜過程，應(yīng)該有合理的程序和步驟。在備課時，要考慮好本部分內(nèi)容分為幾個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)安排什么內(nèi)容，用什么方法，花多少時間，板書什么內(nèi)容，提什么問題，怎樣處理重點和難點問題，各個環(huán)節(jié)應(yīng)該如何過渡銜接等問題。教學(xué)過程一般包括以下幾個部分的內(nèi)容：(1)新課導(dǎo)入;(2)新課講授;(3)鞏固提高;(4)小結(jié)作業(yè)?！景咐俊端枷肫返隆?人教版)八年級下冊《練就一雙"慧眼"》教學(xué)片斷的教學(xué)過程。(一)新課導(dǎo)入播放歌曲《霧里看花》，引出本節(jié)課的課題：練就一雙"慧眼"。(二)新課講授講授新課的具體內(nèi)容可以根據(jù)試題的具體內(nèi)容確定。在互動環(huán)節(jié)，可以采取不同的方式。例如:可以采用提問的方式進行新課講授。例如:誘導(dǎo)提問、疏導(dǎo)提問、臺階提問、迂回提問等提問方式等。在寫教案的時候可以這樣寫：用誘導(dǎo)提問的方式講授較為簡單的知識點。用學(xué)生討論+教師總結(jié)的方式講授知識難點。(三)鞏固提高鞏固提高對于鞏固上課所學(xué)的內(nèi)容和提高獨自完成作業(yè)的質(zhì)量是必不可少的，也是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的一個重要環(huán)節(jié)。鞏固提高的具體內(nèi)客是根據(jù)試題的內(nèi)容進行確定的，一般來說是在知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行針對性的訓(xùn)練例如:在小學(xué)語文中，如果教學(xué)重難點是字詞，語法。那么鞏固提高可以進行針對性的造句訓(xùn)訓(xùn)練(四)小結(jié)作業(yè)小結(jié)：小結(jié)在試講過程中代表著本次的試講基本收尾。所以好的小結(jié)可以給考官亮眼的感覺。小結(jié)的內(nèi)容建議是:知識點總結(jié)+情感態(tài)度價值觀升華。如果可以把講課內(nèi)容很好的提煉總結(jié)，還可以把試題本身的內(nèi)容提升到情感態(tài)度價值觀的高度，這種小結(jié)無疑是成功的。作業(yè)：最好是開放性的作業(yè)布置。對某些問題進行思考，觀察日常生活中的現(xiàn)象等。例如:地理學(xué)科中如果講了巖石的分類，可以讓學(xué)生在課下收集不同的巖石圖片或者實物，進行分類。(四)板書設(shè)計板書是教師為完成教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教學(xué)需要在黑板上以文字或其他符號傳遞教學(xué)信息的形式。板書設(shè)計采用圖文并茂的形式，清晰展示全文整體結(jié)構(gòu)，突出重點，彰顯文章主題。一般而言，板面是由正板面和副板面兩部分組成，正板占板面的3/4，副板占板面的1/4，正板書的內(nèi)容一般是穩(wěn)定不變的，副板的內(nèi)容則可以根據(jù)教學(xué)的實際隨時改變書寫內(nèi)容。板書的類型主要有：問答型、提高型、要點型、圖表型?？忌鶕?jù)具體的教學(xué)內(nèi)容進行合理設(shè)計，選擇恰當(dāng)?shù)陌鍟愋汀?/p>