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        0度空間的魚
        首頁 > 教師資格證 > 沒有教師資格證可以教英語嗎

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        維尼yuan

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        一、一般小學對教師取得何種資格證沒有特別的要求,具體工作會根據(jù)本人工作能力和學校實際和分配,也就是沒有取得英語資格證的教師,主要有能力,也可能擔任英語教學。二、在中學擔任當英語教師師要取得英語教師資格證。所以非英語非師范,考取英語教師資格證才能當英語老師。三、英語教師資格證考試要求:(一)語言知識與能力:1、掌握英語語言的基礎知識,了解語言研究中與英語教學相關的基本概念和知識,并能在課堂教學中加以運用;2、具有良好的英語語言運用能力,包括用英語進行書面表達、獲取教學資源和信息、表達思想情感和與學生良好溝通的能力;能夠篩選并改編適合初中學生英語水平的語言材料;3、能夠在語篇中理解英語國家的語言、歷史和文學等相關的社會文化知識。(二)、語言教學知識與能力:1、了解外語教學基本理論,理解語言觀、語言學習觀、語言教學觀等對初中英語教學的指導作用;2、理解《義務教育英語課程標準》的目標內(nèi)容(語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識),以及課程標準的其他相關知識,并能在教學設計與實施中運用;3、掌握英語語言知識(語音、詞匯、語法、語篇等)的教學基本原則、講解和練習方法;4、掌握英語語言技能(聽、說、讀、寫)的教學原則和訓練方法;5、能結(jié)合中外社會文化語境,設計并實施英語知識和技能的教學與訓練。(三)教學設計:1、了解初中學生的認知特點、已有的英語知識、語言能力和學習需求,能夠說明教學內(nèi)容與學生已學知識之間的聯(lián)系;2、理解課程標準的目標要求,能夠根據(jù)學生的特點選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容;3、能夠根據(jù)教學內(nèi)容和學生特點設定合理、明確與具體的教學目標;4、能夠根據(jù)教學目標創(chuàng)設相關的教學情景,設計有效的教學活動,安排合理的教學過程,篩選適當?shù)妮o助教學材料;5、能夠根據(jù)教學內(nèi)容和教學過程,設計有效的學習評估活動。擴展資料:國際英語教師資格證,是專門教授非英語國家英語學習的國際通用教學標準。在母語為非英語的國家里,把英語當作外語教學的英語師資的教學,其證書為“TESOL英語教師資格證書”。如亞洲的中國、日本、韓國、蒙古和泰國等,歐洲的俄羅斯、波蘭、西班牙、葡萄牙等,南美的智利、巴西、阿根廷等。課程涵蓋一對一教學,商務英語、成人英語、青少英語教學等一系列有針對性的教學方法。參考資料:國際英語教師資格證百度百科

        201 評論(13)

        堇安年zqy

        那你需要考教師資格證了,只要有教師資格證就可以教學了,就是分個在公立學校和私立學校教,考試的話,并不難,只要把心理學,教育學2本書背個查不到就行了多做題,就可以的了

        254 評論(9)

        依瑪語錄

        你好,各地區(qū)的要求都不同,舉辦者或法人代表可以不是教師資格,但是你申報的中心負責人,如:中心主任,中心負責人則需要一定年限的教師資格證明,而且外教需要有相應的教學資質(zhì)證明,詳情可以咨詢當?shù)亟逃鞴懿块T。

        317 評論(15)

        愛米利的米粒

        翻譯是個體力活。行內(nèi)人士的共識如此。當然,如果她英語極好,而又有天賦,那就考翻譯資格證書。否則,就考計算機繪圖方面的。僅供參考。

        243 評論(9)

        嘉嘉麻麻8866

        當然可以啊,前提是有學校和機構(gòu)要你。沒有就業(yè)機會也可以先考一個教師資格證再當老師,機會是留給有準備的人,只要想做就有機會!加油,看好你。

        225 評論(15)

        huayingxiong6

        不能,需考取英語教師資格證才能當英語老師。1、一般小學對教師取得何種資格證沒有特別的要求,具體工作會根據(jù)本人工作能力和學校實際和分配,也就是沒有取得英語資格證的教師,主要有能力,也可能擔任英語教學。2、在中學擔任當英語教師師要取得英語教師資格證。所以非英語非師范,考取英語教師資格證才能當英語老師。3、英語教師資格證考試要求(一)語言知識與能力:1、掌握英語語言的基礎知識,了解語言研究中與英語教學相關的基本概念和知識,并能在課堂教學中加以運用;2、具有良好的英語語言運用能力,包括用英語進行書面表達、獲取教學資源和信息、表達思想情感和與學生良好溝通的能力;能夠篩選并改編適合初中學生英語水平的語言材料;3、能夠在語篇中理解英語國家的語言、歷史和文學等相關的社會文化知識。

        177 評論(10)

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