第二種：學科專業(yè)知識和公共基礎(chǔ)知識公共基礎(chǔ)知識也有不同，有的地區(qū)就是指上面所述的教育理論知識;有的地區(qū)公基內(nèi)容包括：政治、經(jīng)濟、法律、科技人文、自然地理、歷史文化、事業(yè)單位、管理學、道德建設(shè)、公文寫作、時政方針等內(nèi)容。第三種：職業(yè)能力傾向測驗+教育基礎(chǔ)知識(事業(yè)單位D類)考查基本素質(zhì)和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。注：教育理論知識又叫教育綜合知識、教綜。教師招聘面試考試由各地教育部門會同人力資源和社會保障部門組織實施，主要考察考生的教育教學能力和水平，一般采取試講、說課等方式進行。面試前應精心制定面試方案，明確時間、地點、方式、內(nèi)容、程序和評分規(guī)則等。面試方案須報設(shè)區(qū)市教育行政部門同意、人力資源和社會保障部門備案后組織實施。具體以當?shù)卣衅腹鏋闇?。最后，希望各位考生能夠努力學習、積極備考、持之以恒、克服困難，早日圓教師夢想！教師資格證幼兒園考試筆試科目是綜合素質(zhì)和保教知識與能力，面試考教育教學實踐能力。主要考查申請教師資格人員從事教師職業(yè)所必需的職業(yè)道德、專業(yè)知識與基本能力。通過實施中小學教師資格考試，考查申請人是否具備教師職業(yè)道德、基本素養(yǎng)、教育教學能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)。嚴把教師入口關(guān)，擇優(yōu)選拔樂教、適教人員取得教師資格。