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        燒掉額回憶
        首頁 > 教師資格證 > 考四六級教師資格證怎么考

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        藝海秦聲

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        鏈接:-LbyrlY7jJzUovR6Ww?提取碼:1234?簡介:英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試,其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量,為大學英語教學提供測評服務。

        162 評論(12)

        讓子彈飛888

        報考教師資格證分為兩個環(huán)節(jié),筆試和面試。登錄教師資格考試網(wǎng)獲取考試通知,筆試公告會于每年1月中旬、8月中旬陸續(xù)公布。一般而言,教師資格證筆試每年舉辦2次,上半年3月和下半年11月。

        230 評論(15)

        beyond45678

        只有重新再考

        259 評論(15)

        曉曉彤兒

        畢業(yè)了就不能考六級了,而且六級水平是很難勝任初中英語教師崗位的,我是師范計算機畢業(yè)生,當時大二過的六級,13年前我在江蘇某重點中學帶高中計算機,想申請學校初中部英語教師都被斷然拒絕,后來我做了幾年計算機教師就辭職去翻譯公司做翻譯去了;現(xiàn)在看來,畢竟專八水平的英語本科畢業(yè)生、研究生還有那么多在待業(yè),咱們學 HR 的同學,英語六級成績即便有 550,在詞匯量、發(fā)音、語法、英美文學和文化等方面的了解跟他們專業(yè)的比還是沒啥優(yōu)勢而言的,而且英語教師很多都必須專業(yè)對口的,除非你拿過全國英語大賽一二等獎啥的非常突出的,或許能破例。您想提升自己的英語水平?拿究竟只是想拿個證書,還是想切實提高英語聽說讀寫譯等綜合能力?如果是前者,那很容易的,考個 BEC高級、CATTI 三級、PETS-5,這些證書的含金量比六級都毫不遜色;如果想考更高水平和含金量的英語證書,那就直接 CATTI 2 口譯或筆譯吧,也可以考個托福(105+)、雅思(5+)啥的,也是實力的見證~但是我覺得 HR 是不錯的行業(yè),建議你在這條路上繼續(xù)走下去,可以考慮到管理和財經(jīng)名校讀研,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,這樣有利于走的更遠;四川大學、北大、浙大、西交大、南開大學、對外經(jīng)貿、中國人民大學、廈門大學、西南財大這些都不錯的。-- 我現(xiàn)在在江西縣城做英語筆譯,一個月 13000 ---15000 的收入,辛苦點,多勞多得吧

        316 評論(13)

        綠草泱泱

        畢業(yè)了就不能再考六級了,考四六級只對在校學生開放。先把教師資格證考出,然后要練口語,多準備些練習資料,可以去培訓機構培訓一下,了解清楚初中方面的英語知識。

        101 評論(10)

        張小電1301

        教師資格證領取時,除了語文學科之外,其余所有學科都要普通話二級乙等證書中公教育系列的備考教材比如幼兒園,小學類別的,只需要考綜合素質和教育知識能力(保教知識與能力)兩門。但初中以上的類別,需要考綜合素質,教育知識與能力和單科學科知識與教學能力三門花半個月熟悉教材,然后花一個月進行知識點梳理,在考前大概兩周前進行配套卷子的加強訓練。綜合素質注重考查個人對職業(yè)的基本素養(yǎng)了解程度,我是直接在做配套練習題中加深對這門科目的印象,找出相關知識點在書里的具體章節(jié),省時高效。發(fā)現(xiàn)教育知識與能力偏重理論性,比較難記住,各種教育理論和教育家們的知識點容易記混。于是,我的備考重點落在了教育知識與能力這門學科上。我看了三遍這本書,第一遍略看,大概了解書里的基本內容。第二遍進行知識梳理,找一個空白的小本子,對每一章節(jié)進行知識歸納,每一個教育家和相關理論都進行思維導圖式的歸納,一邊歸納的同時,一邊加深記憶。第三遍則是練習本書的相關配套測試題,在每一個錯題和不了解的題目中找出對應教材的知識點,加深理解。應用商城上下載教師資格證考試的相關app,一般在筆試成績出來的第二天,面試報名工作就開始了。所以大家要是筆試已經(jīng)考過了,盡快報名面試,具體的流程是:面試考場報到,候考,抽題,備課,進入考室模擬上課,回答考官問題,結束面試。買一本自己所考學科的課本解析,或者中公教育的面試攻略書面試考察的內容分兩個部分,結構化面試和教學情境模擬,結構化面試也就是考查考生對于教師基本職業(yè)素養(yǎng)部分的了解程度。教學情境模擬分為備課和試講兩個部分,不同的學科備考知識庫不同,要根據(jù)學科特點學會撰寫不同上課主題的教案也可以在微博上搜索相關教師資格證面試備考的攻略,例如往年的面試真題解析,網(wǎng)上結構化面試的問題庫等等,充分利用手頭的資源備考,系統(tǒng)性地備考,才會胸有成竹。抽完題目后,一般試題上都會寫有本節(jié)授課重點,備課時間為二十分鐘,時間來不及可寫大概的備課草稿,包括課題,教學目標,教學時長,教學對象,教學重、難點,教學過程,板書和課后小結,作業(yè)幾個部分。教學過程細分為教學導入,品讀全文,重點研讀三個部分,但具體流程要根據(jù)你所抽到的考題而定,口語交際類比較特殊,主題明確,一定要注重和學生的互動部分,做到課堂內容生動,切合主題。面試中,會有三個考官坐著一起面試考生。通??忌鷦傔M去考場教室,會有老師先問考生兩到三個關于教師結構化的問題,包括教育基礎理論,課堂教學,教育法規(guī),教師職業(yè)素養(yǎng)等方面,主要考查考生的綜合素質,答題時要注意認真審題,聽準老師的問題,并實事求是,善舉事例,展現(xiàn)自己的自信,保持恰當?shù)亩Y節(jié),做到大方得體回答考官。試講中,根據(jù)自己所撰寫的教案進行講課,注意面朝考官,把握時長,模擬上課場景時,多與學生互動,語速適中,不要因為緊張而忽略掉教案上撰寫的流程,突出考題所凸顯的本節(jié)重點。當試講完以后,考官通常還會問多一些問題,作為你本節(jié)授課的額外提問,這時候回答問題時要實事求是,如果碰上不懂的,或者記不清楚的知識點,誠懇地回答老師自己記不清楚了,不要不懂裝懂,容易留下壞印象。另外還要切記,一定要在授課過程中,跟隨授課流程,進行板書,如果忘記了,那就會被考官重重扣分的哦?、菰囍v和答辯完成后,考官通常會對你說,本次面試結束。這時,除了禮貌性地向考官說再見,還要記得拿起粉筆擦,把自己寫的板書擦掉,既是禮貌問題,也是加分項。走出教室后,順道輕輕合上考場門,快步輕聲走出教學樓?;A知識與能力就比較復雜了,每一章都知識點細碎繁雜,而且章節(jié)還特別多??雌饋砭妥屓擞X得頭暈。主要說這一部分吧。我開始的時候把書從頭到尾看了一遍之后信心滿滿地就把真題卷紙打開準備做題了,可當我看到題目的時候立刻傻眼。發(fā)現(xiàn)自己看過的理論不僅和題目聯(lián)系不上,而且里面的小節(jié)也想不起來,頭腦一片空白。于是我決定了采用戰(zhàn)術二(后來發(fā)現(xiàn)還是這個管用)——背題。十套卷紙,在我把自己覺得會的題目答完了之后(其實會的沒幾道題),把剩下不會的題目全部完整的抄寫在卷紙上,放棄教材,直接背題。保證十套卷紙的每一道題大題都做到倒背如流。其實背了十套卷紙之后就會發(fā)現(xiàn),知識點的脈絡一下子就清晰了起來,原本零散的只是細節(jié)也可以串起來了。再背過題目之后,再重新買一套真題卷紙,而且上一套卷紙里面也還剩下五套真題沒有被我囊括在十套背誦真題里面。所以卷紙肯定夠做。這一次,我們就直接上手做題。你會猛然發(fā)現(xiàn)新世界的大門就這樣打開了。原本第一次還不會做的題這一次竟然順手了。當然,一定還會有一些知識點是你在十套題中沒有背到的。但這時候事情就變得簡單很多了,我們只需要查缺補漏就可以啦。

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