張小繁繁繁
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考完教資什么時間適合考編陳老師建議拿到教師資格證的第一年就去參加教師編制考試。舉個不太恰當(dāng)?shù)睦?,這考教師考編啊,就跟考駕照都是一樣一樣的,新手拿到駕照就開車上路,怎么開都覺得不順手,上路也是很慌張,時間久了就不會有這樣的感覺。如果要是新手拿了駕照就在家里扔著,兩三年后在去開車,那是一種什么體會?首先是完全忘了怎么開車,即使勉強還記得,但上路也慌張到不行,大家想想是不是這樣噠?如此,考編也是一樣的,在剛拿到教師資格證的時候參加教師編制考試,這個時候是最容易上手的,畢竟考教師資格證的基礎(chǔ)還在,雖說兩者考試內(nèi)容不同,但畢竟很多重合的知識點,可以幫助小伙伴備考!再言之,這考試不能拖,也拖不起,人越拖越懶,拖沓到最后就徹底不愿意考了,耗光了自己的熱情;畢竟教師編有年齡限制,以前35周歲,今年普遍調(diào)整到30周歲,各位可以掐指一算,還可以拖幾年。那么教師編制如何報考呢~一般情況下,以省份為單位,一年統(tǒng)一組織一次編制考試,也就是咱們俗稱的省統(tǒng)考。一般在每年3月份左右發(fā)布教招廣告,6月份之前完成考試。當(dāng)然了這只是原則上,如遇特殊情況,會特殊處理,(報考不同省份,需詳見當(dāng)?shù)氐膱罂紡V告,不可以偏概全)教編的考試形式分為筆試、面試兩部分。筆試科目:教綜+公共基礎(chǔ)+學(xué)科,一般情況下,選取教綜+學(xué)科,或者公共基礎(chǔ)+學(xué)科的組合,少部分地區(qū)也可能會同時考察這三科。所以,準(zhǔn)備考的小伙伴,一定要確定好本地區(qū)的考試科目,針對性的進行筆試的準(zhǔn)備。備考建議:自控能力強的,完全可以自學(xué),書本過兩輪刷習(xí)題,瘋狂的刷看錯題,做錯題。這三個步驟是不可或缺的環(huán)節(jié),至于順序,大家可以按照自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣自行選擇。學(xué)科所占分值>教綜或公共基礎(chǔ),所以,在學(xué)習(xí)精力上我要相對傾斜,注意,是相對傾斜,不是完全傾斜。陳老師建議是抱團學(xué)習(xí),在監(jiān)督別人和別人的監(jiān)督下學(xué)習(xí),一方面有利于督促自己的學(xué)習(xí)進度,另一方面可以相互交流討論,更有利于加深對知識的理解。面試,這是筆試入圍的考生才可以進入的環(huán)節(jié)。當(dāng)然,不同地區(qū)采取的面試方式也各不相同,面試形式包括:結(jié)構(gòu)化+無生試講、結(jié)構(gòu)化+說課,一般情況下,選取第一種面試的比較多。經(jīng)歷過教師資格證的面試,相信大家對結(jié)構(gòu)化和無生試講都很了解,這個沒有好的辦法,只有不斷練習(xí)啦。
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一、教師編制含義簡單含義:教師編制是指學(xué)校招聘教師的考試。二、參考對象師范專業(yè)可以報考教師招聘的編制。非師范類學(xué)生要取得教師資格,必須加試心理學(xué)和教育心理學(xué),需準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育部門舉辦的考試或者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目。具體報名時間,可以咨詢當(dāng)?shù)亟逃块T。三、報考大概流程注:根據(jù)各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學(xué)歷要求和考試要求等。拿美術(shù)考試為例:第一關(guān):網(wǎng)上或現(xiàn)場報名,審核材料。第二關(guān):筆試,1:4的比例考試,但是每科只錄取考試人數(shù)的四分之一,也就是,如果美術(shù)招4個老師,就必須有16人考試,也只錄取前16名,但是通常都是50,60多人考試。第三關(guān):面試,一般是在繼教中心或某個學(xué)校,隨機抽題目,靠你的應(yīng)變能力。錄取一半第四關(guān):學(xué)校試講,才藝展示。這關(guān)通常都是2選1了。最后還有體檢,如果都合格,你就過了。四、教師編制考試內(nèi)容由各地方招聘簡章要求所定,一般考教育學(xué) 心理學(xué) 新課改 教育法規(guī)等內(nèi)容,其他還有看所考科目技能要求而定。五、待遇與無編制人員的差別1、工資待遇差別,有編制工資高,無編制工資低;2、福利待遇差別;3、穩(wěn)定性差別,無編制的教師隨時面臨被炒魷魚;4、有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員無編制教師最多可以當(dāng)任課老師,其他沒有機會。
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考編制一般要具備以下幾個條件:1、本地生源在規(guī)定時間內(nèi)到當(dāng)?shù)亟逃謭蟮降娜罩破胀ǜ叩仍盒?yīng)屆師范類??埔陨蠈W(xué)歷并取得教師資格證的畢業(yè)生。也有一些教育局要非師范的考生,但一定要有教師資格證2、已在當(dāng)?shù)厝瞬沤涣鞣?wù)中心辦理人事代理手續(xù)的往屆全日制普通高等院校師范類??疲ㄓ行┙逃种徽斜究茖W(xué)歷的)以上學(xué)歷并取得教師資格證的未就業(yè)的畢業(yè)生(年齡30周歲以下,不含已辭職、離崗的教師)。3、在當(dāng)?shù)亍叭б环觥逼跐M考核合格的支教畢業(yè)生。擴展資料:編制教師優(yōu)勢第一,教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制,享受事業(yè)單位工作待遇。但實際操作中,因各地區(qū)經(jīng)濟水平發(fā)展不同,有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分,不繳交生育保險和養(yǎng)老保險。機關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌,有望解決這個問題。第二,有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定,在職稱晉升和工齡方面,一般無法保證。近幾年雖然在改革,但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。第三,有編制的教師工作更有保障,更穩(wěn)定。可以調(diào)動,退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。參考資料來源:百度百科-教師編制
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