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        yq1109胖丫頭
        首頁 > 教師資格證 > 如何準備考教師資格證結(jié)構(gòu)化

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        真銹菜刀

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        面試結(jié)構(gòu)化問題是考官從一個大題庫中抽取兩道題進行提問,這個需要平時多積累多練習(xí),可以多看看歷年的結(jié)構(gòu)化真題,掌握其中的答題模式和套路

        115 評論(15)

        沖哥是個姐

        【導(dǎo)讀】教師資格證面試考生們一定要從容淡定、以良好的狀態(tài)迎來考試,教師資格證面試一般是三大階段,每一階段都要完成的很好,才有機會通過教師資格證面試,今天要給大家介紹的就是教師資格證面試備考思路,下面我們就來具體看看吧。1、結(jié)構(gòu)化教師資格證面試的第一階段:5分鐘結(jié)構(gòu)型問與答,考官會在試題中任意提取兩條,必須考生及時回應(yīng)??忌犚婎}型以后,思索幾秒鐘再做答!2、教師試講教師資格證面試第二階段:10分鐘教師試講,規(guī)定考生取得題型后,在20分鐘內(nèi)寫好教學(xué)設(shè)計,并在10分鐘內(nèi)依照題型規(guī)定進行教師試講。一般規(guī)定十分鐘寫好教學(xué)設(shè)計,剩余的十分鐘鍛練脫稿能力。3、答辯教師資格證面試第三階段:5分鐘答辯,在這一階段考官會依據(jù)你之前的結(jié)構(gòu)化和教師試講的主要表現(xiàn)對你開展提出問題。以上就是教師資格證面試備考思路的有關(guān)介紹,教師試講過程中出現(xiàn)的小問題一定要巧妙的解決掉,這樣可以讓考官更加欣賞你,對你印象更強,得分更高,但是一定不必硬扯,考試通過后,要關(guān)注2020年教師資格證認定申請流程,及時進行資格認定,更多關(guān)于教師資格證考試的備考干貨,備考技巧,新聞資訊等內(nèi)容,歡迎及時關(guān)注環(huán)球快問,或者直接去環(huán)球網(wǎng)校進行對應(yīng)課程學(xué)習(xí),很多免費資源供大家選擇。

        180 評論(12)

        西關(guān)少爺Billy

        為幫助各位考試備考,為大家準備了教師資格證面試結(jié)構(gòu)化問題及答案匯總,希望對各位考生有所幫助。教師資格證面試備考系列(教案、答辯、試講、結(jié)構(gòu)化、禮儀等)。你最尊重的中國教育家是誰?為什么?考取教師資格證,點擊藍字咨詢機構(gòu)有的老師上完課喜歡說“同學(xué)們這節(jié)課我們講完啦”,有的老師喜歡說“同學(xué)們這節(jié)課我們學(xué)完了”,你認為這兩句話有什么不同?你如何看待班主任這個角色?學(xué)生記憶有什么特點,在教學(xué)中如何提高學(xué)生的識記能力?教師如何提高駕馭課堂的能力?教學(xué)導(dǎo)入的目的是什么?作為一個教師,你該怎樣備課?古語有云:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”請談?wù)勀銓@句話的理解。請談?wù)勀銓Α坝H其師,信其道”的理解。對于“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這句話,你怎么理解?怎么理解:“師者,傳道授業(yè)解惑”?中國共產(chǎn)黨是歷史和人民的選擇,你怎么理解這種說法?如何建設(shè)小康社會?十九大的核心概念是什么?請談?wù)勀銓π聲r代教師的作用和地位的看法。上課時老師只關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生,而不關(guān)注學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。對此,你怎么看?對于現(xiàn)在的教師擴招現(xiàn)象,你怎么看?有人說老師保護學(xué)生要像保護稀有動物一樣,你同意這種說法嗎?某學(xué)校對老師進行評價時,采用師德一票否決制的方式。對此,你怎么看?有老師說嚴也是一種愛,所以平時對學(xué)生很嚴格,導(dǎo)致學(xué)生們對他敬而遠之。對此,你怎么看?上課的時候有學(xué)生積極舉手回答問題,而教師怕耽誤教學(xué)進程對其置之不理。對此,你怎么看?教師發(fā)現(xiàn)女生給男生寫情書后,當著全班同學(xué)的面把情書念出來了。對此,你怎么看?張老師認為課堂互動會浪費時間,你怎么看?一個學(xué)生成績下降了,為此老師在課堂上批評了他。對此,你怎么看?農(nóng)村教育資源落后,學(xué)生熱水供應(yīng)不足,有位老師自己出錢買熱水壺為學(xué)生燒熱水。教育部門不允許分快慢班有家長經(jīng)常不去開家長會,作為班主任,你要怎么辦?一名家長托人找到你,希望你讓他家孩子當班干部。作為班主任,你怎么辦?小明有違紀行為,但家長一味偏袒。你是班主任,你該怎么辦?小明做錯了事,你在批評他,忽然小明媽媽來了,小明對媽媽說老師欺負我。此時,你怎么辦?作為教師,你會如何對待后進生?小明上課不認真聽講,還打擾到小剛。作為班主任,在知道這一情況后,你會怎么辦?學(xué)習(xí)差的同學(xué)向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請教問題,學(xué)習(xí)好的同學(xué)不愿意給他們講解。作為班主任,你應(yīng)該怎么辦?家長說平時孩子在家里也不讓她干家務(wù)你班轉(zhuǎn)入一名新同學(xué),但是其他同學(xué)冷落甚至孤立他。作為班主任,你怎么辦?有一個學(xué)生平時作業(yè)完成得不錯,但是考試考得不好。作為老師,你怎么辦?你制定了一份班規(guī),同學(xué)們卻不以為然。作為班主任,你怎么辦?班上有學(xué)生經(jīng)常遲到,作為班主任,你怎么辦?班級舉行班長職務(wù)競選的時候,有候選者用賄賂同學(xué)的方式競選。作為班主任,你怎么處理?你看到自己班的學(xué)生和教導(dǎo)主任在路上爭吵,你怎么辦?在課上,學(xué)生提問的問題,你一時解答不出來時。作為教師,你應(yīng)該怎么辦?在上課期間,小明搶了小紅的鉛筆。作為老師,你應(yīng)該怎么做?同學(xué)打起來了。此時,你怎么辦?上課時,有學(xué)生無精打采。作為老師,你怎么辦?上課時有學(xué)生睡覺,“呼嚕聲”一下子把全班同學(xué)的目光吸引了過去。此時,你會如何處理?上課的時候,后面的男同學(xué)把前桌的女同學(xué)弄哭了。作為上課老師,你怎么辦?在課上,有學(xué)生不注意聽講,其他同學(xué)也不愿意聽。作為老師,你怎么辦?上課過程中,你提出問題后,幾名學(xué)生搶著回答,十分混亂,你怎么處理?師愛在結(jié)構(gòu)化面試題目中的表現(xiàn)及運用把準“素質(zhì)”脈,看好“面試”病作為班主任,你如何召開班會?考取教師資格證,點擊藍字咨詢機構(gòu)

        323 評論(10)

        優(yōu)異空間

        在備考結(jié)構(gòu)化上,分為兩步,一步是學(xué)會理論,會答結(jié)構(gòu)化問題,第二部是外在表現(xiàn)力練習(xí),能答結(jié)構(gòu)化問題。首先在結(jié)構(gòu)化理論上,在答題前考生應(yīng)該多看題,歸納出相關(guān)考點和答題方法。根據(jù)結(jié)構(gòu)化的三種問題方式,我們把“是什么”的問題歸納為職業(yè)認知類問題,把“怎么看”的問題歸納為綜合分析類問題,把“怎么辦”的問題歸納為問題解決類問題。這三類問題基本囊括了教招結(jié)構(gòu)化的所有題型,且有備考重心有很多的不同。第一,對于職業(yè)認知內(nèi)容問題,主要是圍繞教師的職業(yè)理解和個人信息等方面進行提問,例如“什么是四有教師?”“你最喜歡的一個教育學(xué)家是誰?”等。對于這一類問其實難度不大,關(guān)鍵點在于備課時你是否提前知道這些題目并進行了準備。一般來講,這類問題的精華題目不會超過30道題,只要我們能提前把握著30道題,那面試時自然十分簡單。第二,對于綜合分析類問題,往往會展示一個教育事件或一種教育現(xiàn)象,考生圍繞這個事件或現(xiàn)象發(fā)表看法,由于這類問題較多,所有簡單的準備是不夠的,關(guān)鍵在于能歸納出回答這類問題的思路,根據(jù)思路進行分析答題。第三,對于問題解決類問題,這類問題通常包括教師相關(guān)的教育實踐、應(yīng)急應(yīng)變、人際關(guān)系、活動組織等問題,這些問題也比較多,這類問題主要考察考生的處理事件的能力,更注重的是考生解決問題德方法,所以在備課時可以歸納出各種常見問題的處理方法,做到事半功倍。另一方面,知道了答題理論,還需要考生能夠通過自己的表述進行回答,所有考生的外在表現(xiàn)力也是至關(guān)重要的。所有在備課時,處理對題目的歸納,也需要各位考生多多練講,克服緊張心理,搭配合理的教姿教態(tài),通過生動的語言加以回答。

        133 評論(12)

        妞妞love美麗

        結(jié)構(gòu)化面試試題一般是教師教學(xué)或日常生活中會遇到的問題,一般答題都有固定的答題模式,備考需要掌握各個題型的答題思路,多加練習(xí)就行。試題大致如下:有人說“老師的知識儲備要豐富,而且要比普通家長多”,請問你怎么看?有一個學(xué)生考試時總是作弊,作為他的班主任,你要怎樣解決問題?有些學(xué)生和老師不親近,還很排斥老師。假如你遇到這樣的學(xué)生,你會怎么辦?作為班主任,如何使班級良好運行?結(jié)構(gòu)化面試主要是考查考生處理人際關(guān)系,學(xué)生心理,應(yīng)急事情等的處理方式。

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