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沒有教師資格證,是沒有從事教師行業(yè)的資格的,所以也就不能當(dāng)老師。但是有部分地區(qū)在招聘老師的時(shí)候,也會放寬條件,就是一些應(yīng)屆畢業(yè)生,在沒有教師資格證的情況下,也可以在學(xué)校教書,但是在規(guī)定的期限內(nèi),必須要考到教師資格證才可以?!?點(diǎn)擊了解更多放寬到不需要教師資格證的教師招聘: 鄉(xiāng)村教師的單獨(dú)招聘。因?yàn)榻處熣衅缚荚囈钥h級管理為主,很多縣教育局會給縣域下的學(xué)校統(tǒng)一面向社會招聘。 各學(xué)校的臨時(shí)招聘。很多學(xué)校由于階段性缺乏教師人員,如年輕女教師到了生育年齡,會出現(xiàn)階段性集中缺崗的現(xiàn)象,這個(gè)時(shí)候提供編制崗位招聘顯然是不合適的,就要進(jìn)行臨時(shí) 特崗教師。特崗教師的政策是應(yīng)屆本科生報(bào)考不需要教師資格證,但在2年內(nèi)需要考取教師資格證,否則后續(xù)給予的鼓勵(lì)政策會受到影響。但終究還是給了一個(gè)渠道先當(dāng)教師的。 教育機(jī)構(gòu)。中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可的是教學(xué)能力和教學(xué)方法,只要有成績就行。但是教育機(jī)構(gòu)畢竟不像公辦學(xué)校,工作沒保障,退休沒福利,也很難做得長久。想了解更多關(guān)于教師資格證的相關(guān)信息,推薦咨詢大牛教育。
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不可以,現(xiàn)在當(dāng)教師需要相對應(yīng)的教師資格證才可以。教師資格證相對應(yīng)的要求:報(bào)考幼兒園教師資格。應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。報(bào)考小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷。報(bào)考初級中學(xué)、初等職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格,高級中學(xué),中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課教師資格,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。報(bào)考中等專業(yè)學(xué)校,技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷,同時(shí)還應(yīng)具備相當(dāng)于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)資格或中級以上工人技術(shù)等級。在校生僅限畢業(yè)年級生報(bào)考,報(bào)考時(shí)應(yīng)提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明??荚嚂河變海骸毒C合素質(zhì)》《保教知識與能力》小學(xué):《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識與能力》中學(xué):《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學(xué)科知識》
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沒有教師資格證,在一些特殊情況下也是可以當(dāng)做老師的:鄉(xiāng)村教師的單獨(dú)招聘。因?yàn)榻處熣衅缚荚囈钥h級管理為主,很多縣教育局會給縣域下的學(xué)校統(tǒng)一面向社會招聘。各學(xué)校的臨時(shí)招聘。很多學(xué)校由于階段性缺乏教師人員,如年輕女教師到了生育年齡,會出現(xiàn)階段性集中缺崗的現(xiàn)象,這個(gè)時(shí)候提供編制崗位招聘顯然是不合適的,就要進(jìn)行臨時(shí)特崗教師。特崗教師的政策是應(yīng)屆本科生報(bào)考不需要教師資格證,但在2年內(nèi)需要考取教師資格證,否則后續(xù)給予的鼓勵(lì)政策會受到影響。但終究還是給了一個(gè)渠道先當(dāng)教師的。教育機(jī)構(gòu)。中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可的是教學(xué)能力和教學(xué)方法,只要有成績就行。但是教育機(jī)構(gòu)畢竟不像公辦學(xué)校,工作沒保障,退休沒福利,也很難做得長久。沒有教師資格證當(dāng)老師,只能到學(xué)校一般、待遇一般、地方一般的學(xué)校招聘,有時(shí)候沒有教師資格證也可以報(bào)考,看是想終身還是臨時(shí)就業(yè);高待遇,好地點(diǎn),有編制的教師要求一定是高的。大部分的教師招聘是只需要教師資格證的,因?yàn)榭枷陆處熧Y格證,學(xué)歷也就符合了。
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據(jù)悉,截止2016年9月,據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)顯示,全國共招聘60余萬名特崗教師,覆蓋23個(gè)省、自治區(qū)、直轄市以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)等轄區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村等學(xué)校;為當(dāng)?shù)鼗鶎咏逃⑷肓诵迈r血液和青春活力,提高了農(nóng)村教師整體素質(zhì)和農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,為祖國培養(yǎng)了大量人才。1四川省從2006年至2016年這十年間,面向全國共招聘特崗教師4-5萬余人,分別是:2016年4000人、2015年3900人、2014年4356人、2013年4593人、2012年3867人、2011年3008人、2010年4032人、2009年4366人、2008年2042人等。(說明:2006、2007年數(shù)據(jù)暫無)現(xiàn)如今,特崗教師招聘考試已成為各大高校學(xué)生青睞的考試,特別是即將畢業(yè)的應(yīng)屆生,在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力形勢下,報(bào)考特崗教師成為當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)選擇,而且報(bào)考條件沒有教師公招那么多限制和競爭壓力。2由于各省招聘對象、報(bào)考條件不同,小編舉例部分省份情況給大家參考一下:、四川本科及以上學(xué)歷畢業(yè)(含2016年應(yīng)屆畢業(yè)生),高等師范??飘厴I(yè)(含2016年應(yīng)屆畢業(yè)生),年齡不超過30歲。內(nèi)蒙古區(qū)內(nèi)外全日制普通高等院校畢業(yè)的內(nèi)蒙古生源,年齡不超過28周歲,全日制普通高等院校的應(yīng)屆、往屆本科及以上畢業(yè)生;近三年畢業(yè)(2015年及以后畢業(yè))的全日制普通高等院校師范教育類專業(yè)??飘厴I(yè)生,可報(bào)考小學(xué)“特崗教師”崗位。少部分招聘特崗教師的省份,全日制應(yīng)屆畢業(yè)生即便沒有教師資格證也可以報(bào)考;但大部分省份規(guī)定報(bào)考者必須取得相應(yīng)的教師資格證書,教師資格證書的專業(yè)須與所學(xué)專業(yè)一致或相近。所以說,關(guān)于是否具有教師資格證,請考生留意本省公告,以公告通知的規(guī)定為準(zhǔn)。不過,小編建議考生還是盡量早日取得教師資格證。3特崗教師實(shí)行合同管理,由設(shè)崗縣(市、區(qū))教育部門與教師簽訂3年聘任協(xié)議,納入所在學(xué)校在職在編教師統(tǒng)一管理范圍,享受當(dāng)?shù)毓k教師工資、津貼、職稱評聘、評優(yōu)評先等各項(xiàng)政策同等待遇。3年聘期結(jié)束后,對考核合格,自愿留在本地學(xué)校的特崗教師,經(jīng)審核,辦理事業(yè)單位人員聘用手續(xù),工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎?cái)政負(fù)擔(dān)范圍。
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特崗教師同樣要求有教師資格證。 特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。通過公開招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教,引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制,逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題,提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。1、政治素質(zhì)好,熱愛社會主義祖國, 擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策,熱愛教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,品行端正,遵紀(jì)守法,在?;蚬ぷ鳎ù龢I(yè))期間表現(xiàn)良好,未受過任何紀(jì)律處分,為人師表,志愿服務(wù)農(nóng)村基層教育;2、符合教師資格條件要求和服務(wù)崗位要求(應(yīng)聘初中教師的學(xué)歷要求原則上為本科及以上,所學(xué)專業(yè)與申請服務(wù)的崗位學(xué)科一致或相近);3、身體條件。身體條件符合當(dāng)?shù)匾?,并能適應(yīng)設(shè)崗地區(qū)工作、生活環(huán)境條件。特設(shè)崗位教師在聘期內(nèi),由縣級有關(guān)部門對其進(jìn)行跟蹤評估。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的,給予表彰;對工作不扎實(shí)、不按合同要求履行義務(wù)的,要及時(shí)進(jìn)行批評教育,督促改正;對不履行合同要求的義務(wù),經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變,不適合在教師崗位繼續(xù)工作的,應(yīng)解除協(xié)議。
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