有下列疾病或生理缺陷者，不適宜從事教師工作或相關教學崗位的工作。一、、有精神病史、癲癇病史、癔癥史。二、、精神疾?。ㄒ远壱陨蠈？漆t(yī)院診斷為依據）。包括：1、重度精神?。壕穹至寻Y、偏執(zhí)性精神病、反復發(fā)作的情感性精神障礙、無法歸類的精神病性障礙、急性心因性精神障礙。（注：經一年以上系統治療、未達治愈或影響社會功能者）2、各類腦器質性精神障礙。包括顱內感染、中毒，顱腦外傷、腫瘤，癲癇及腦血管病等。3、與文化密切相關的精神障礙。因迷信氣功、巫術等影響職業(yè)及社會功能者。4、精神活性物質所致精神障礙。毒品、酒精、安眠藥依賴并影響社會功能者。5、人格障礙的某些亞型。如：反社會型、沖動型、分裂型人格障礙。6、神經癥的某些類型。如因難治性強迫癥、癔癥等影響職業(yè)及社會功能者。三、急慢性病毒性肝炎、活動性肺結核、性病等各種傳染性疾病。（經二級以上醫(yī)院或?？漆t(yī)療機構檢查確已治愈者除外）四、嚴重口吃，吐字不清，持續(xù)聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷并妨礙發(fā)音。五、兩耳聽力均低于2米。兩耳聽力均在3米以內，或一耳聽力達到5米，但另一耳全聾，不宜從事幼兒教育、音樂學、醫(yī)學等教學工作。擴展資料教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。國家統考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學”、“教育心理學”、教育政策法規(guī)。國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》；科目二：《教育（保教）知識與能力》）。這三個學段不涉及專業(yè)知識的考察，初中、高中要多考一門專業(yè)知識。根據規(guī)定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。參考資料來源：百度百科——教師資格證