教資面試出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤時(shí)如果你能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的錯(cuò)誤，知道如何改進(jìn)的話，過(guò)關(guān)率是比較大的；出錯(cuò)不代表著你不通過(guò)，所以，考生們也無(wú)需過(guò)度擔(dān)心，一切還是以最后的面試成績(jī)?yōu)橹鳌＝藤Y面試出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤,還能過(guò)嗎?考取教師資格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)還要看你試講中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，嚴(yán)不嚴(yán)重。是口誤，還是知識(shí)性的錯(cuò)誤。前者口誤可能問(wèn)題不大，因?yàn)檎l(shuí)都存在這種不小心說(shuō)錯(cuò)的情況，在答辯環(huán)節(jié)，及時(shí)訂正過(guò)來(lái)就可以。但是知識(shí)性的錯(cuò)誤是指你把本堂課的教學(xué)目標(biāo)中的重要內(nèi)容都搞錯(cuò)了，或者是把教材都講不明白，看不懂。這個(gè)問(wèn)題就比較嚴(yán)重了。如果試講表現(xiàn)非常差，整個(gè)教學(xué)流程都不明確，或者是對(duì)于教材理解的偏差非常大。比如語(yǔ)文教學(xué)中很重要的就是感情朗讀，可這個(gè)學(xué)生從頭到尾都沒(méi)有讓學(xué)生讀過(guò)一遍課文?？赡芸脊倬驼J(rèn)為你還需要再回去好好準(zhǔn)備。試講中如果出錯(cuò)了，可以用提問(wèn)的方式找補(bǔ)回來(lái)，答辯環(huán)節(jié)中，考官針對(duì)你試講中出現(xiàn)的錯(cuò)誤情況，再重新提問(wèn)一次。他們想要的結(jié)果是，希望你通過(guò)答辯認(rèn)識(shí)到自己講錯(cuò)的地方，并知道如何改進(jìn)。這種考官是想通過(guò)自己的方式幫助你。希望你在以后的教學(xué)生涯中，能夠查缺補(bǔ)漏。如果你能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的錯(cuò)誤，知道如何改進(jìn)的話。一般情況下考官會(huì)讓你通關(guān)的。他問(wèn)你的目的就是想提醒你一下。如果你有幸遇到這種情況，其實(shí)過(guò)關(guān)率是比較大的。一些教資考官這樣說(shuō)過(guò)，出錯(cuò)不代表著你不通過(guò)，只要你能認(rèn)識(shí)到，就能讓你順利通關(guān)的。針對(duì)比較失敗的試講，考官可能會(huì)提出比較難回答的問(wèn)題故意難住你，你答不上來(lái)，自己輸?shù)眯姆诜＿@樣也就暗示了你不可能通關(guān)。好及時(shí)的再做下一次的準(zhǔn)備?？偟膩?lái)說(shuō)，基本取決于考生的發(fā)揮。并不是試講中途被打斷了，就一定無(wú)法通過(guò)面試。不同的考官有不同的面試方式。所以，考生們也無(wú)需過(guò)度擔(dān)心。一切還是以最后的面試成績(jī)?yōu)橹?。?jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一種誤區(qū)，就是很多考生在試講的時(shí)候，想得更多的是“我怎么才能快點(diǎn)把內(nèi)容講完”，其實(shí)這是不正確的想法。所以，不管什么形式的試講，大家只需明白整個(gè)試講過(guò)程要講清楚一個(gè)內(nèi)容即可，有的是規(guī)定的，有的是自己選擇的。不管哪種，對(duì)于選定的這個(gè)內(nèi)容，考生要體現(xiàn)出對(duì)于內(nèi)容的設(shè)計(jì)，包括教學(xué)方法的選擇、師生雙邊活動(dòng)的安排等。所以考生拿到考題后可以將內(nèi)容分成若干小塊，然后看在有限的時(shí)間里能夠講好哪幾塊的內(nèi)容。試講中要重點(diǎn)體現(xiàn)的是教師如何“教”，學(xué)生如何“學(xué)”，所以不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為只要自己能流暢地講完就好了。還應(yīng)注意教學(xué)方法的選用、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教學(xué)氛圍的營(yíng)造等，重點(diǎn)在于精。這些都是考生在試講中應(yīng)該注意的地方，不能自顧自地講。教師試講哪里容易扣分：試講作為教師資格證面試的必考項(xiàng)，它不僅考查考生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握能力，還檢測(cè)儀態(tài)儀表、應(yīng)變能力、互動(dòng)能力等。短短10分鐘試講要考察這么多細(xì)節(jié)，一不留神就會(huì)掉進(jìn)“大坑”，被考官看出破綻。開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)速過(guò)快，急于表現(xiàn)，不顧考官是否能聽(tīng)懂、聽(tīng)清，只按自己準(zhǔn)備的套路來(lái)講。正確方式，自我介紹用“各位考官大家好，我是×號(hào)考生”。不需要報(bào)名字，如果考官問(wèn)你名字，如實(shí)作答就行?？脊倌抢镉忻课豢忌馁Y料，且面試只有20分鐘，不要在自我介紹上浪費(fèi)時(shí)間。穿著太過(guò)暴露或衣服太過(guò)花哨或太過(guò)可愛(ài)。正確方式：要注意自己在考場(chǎng)的兩種身份：即考生和未來(lái)的教師，因此穿著要符合這兩個(gè)身份不要太性感或太低齡。牛仔褲不加分也不會(huì)減分，但是不建議穿哦。新課導(dǎo)入過(guò)于平淡無(wú)奇。正確方式：導(dǎo)入技能就是設(shè)計(jì)一個(gè)新穎的導(dǎo)入，能引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。一個(gè)好的導(dǎo)入甚至可以讓你不用講正文就直接通過(guò)。所以導(dǎo)入一定要花心思提前設(shè)計(jì)，不能太過(guò)隨意。沒(méi)有互動(dòng)，考官感受不到課堂氛圍。正確方式：模擬試講沒(méi)有學(xué)生，但要當(dāng)做有學(xué)生，即“此時(shí)無(wú)生勝有生”。 正確方式：試講需要有很強(qiáng)的表演性，要讓評(píng)委感覺(jué)你就是在給學(xué)生上課，課堂的熱烈氣氛、學(xué)生的反應(yīng)等都要表現(xiàn)出來(lái)?？既〗處熧Y格證，點(diǎn)擊藍(lán)字咨詢機(jī)構(gòu)