每一位考生都應(yīng)該把自己置身于假想的學(xué)生面前，考量實際上課中學(xué)生與自己互動的情況，板書必須按照課堂的節(jié)奏進(jìn)行規(guī)范的設(shè)計，下面就對在考場中板書設(shè)計的幾點注意事項進(jìn)行簡單梳理。一、板書設(shè)計的原則學(xué)科性原則——不同學(xué)科的知識體系和特點是不同的，教師在板書設(shè)計時一定要考慮自己所教學(xué)科的特點。實用性原則——板書使學(xué)生按照教師的教學(xué)思路去分析、理解問題，使學(xué)生掌握知識、構(gòu)建知識體系。所以教師要根據(jù)不同年齡不同年級設(shè)計不同形式的板書。直觀性原則——板書要圖文并茂、言簡意賅、學(xué)生通過簡單形象的圖畫，從形象上理解抽象的概念原理和法則，從整個板書的排列總結(jié)出本課的主要內(nèi)容、重點內(nèi)容所在，一看板書就回憶起本課的內(nèi)容。藝術(shù)性原則——板書是教學(xué)藝術(shù)奇葩，它融科學(xué)性、實用性和藝術(shù)性一體，是老師的微型教案。二、板書六忌一忌空——黑板上只寥寥幾個字或僅僅留下課題，甚至零板書。二忌滿——教學(xué)方法的滿堂灌，板書設(shè)計的滿黑板，老師一板一板地寫，學(xué)生一板一板地抄，效果極差。三忌亂——板書無計劃、序號亂、隨手信筆、層次不分、條理紊亂，缺乏內(nèi)在聯(lián)系，板書位置亂。東寫一個公式，西寫幾個字，板面雜亂無章。四忌散——中心不明確，猶似畫亂如麻。五忌潦草——板書龍飛鳳舞，寫得含糊不清，學(xué)生只好推測和猜想。六忌差錯——常見錯誤有以下三種∶一為亂造字。;二是寫錯別字。;三是演算失誤。凡此種，嚴(yán)重影響教學(xué)效果?？傊诎鍟O(shè)計中，板書要規(guī)范，準(zhǔn)確，賞心悅目。