原來我在這里8
工長(zhǎng)360姜文芳
教師資格面試過程:候考:考生持面試準(zhǔn)考證、身份證,按時(shí)到達(dá)考試地點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。抽題:按考點(diǎn)安排,登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng),計(jì)算機(jī)從題庫中隨機(jī)抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其余類別只抽取1道試題),經(jīng)考生確認(rèn)后,系統(tǒng)打印試題清單。備課:考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫教案(或演示活動(dòng)方案),備課20分鐘?;卮鹨?guī)定問題??脊?gòu)念}庫中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題,考生回答,時(shí)間5分鐘。試講/演示:考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示),時(shí)間10分鐘。答辯:考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問,考生答辯,時(shí)間5分鐘。中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致,報(bào)考中職專業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)、日語(初級(jí)中學(xué))、俄語(初級(jí)中學(xué))、心理健康教育(初級(jí)中學(xué))、日語(高級(jí)中學(xué))、俄語(高級(jí)中學(xué))、心理健康教育(高級(jí)中學(xué))、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)教師資格的考生面試時(shí),需加試專業(yè)知識(shí)概述,時(shí)間5分鐘。評(píng)分:考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分,填寫《面試評(píng)分表》,經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn),同時(shí)通過面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。以下為往年小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格試講及答辯考題:
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教師資格證面試需要熟練掌握面試流程,態(tài)度自然大方,面試流程如下:第一步:抽題備課環(huán)節(jié)在這一環(huán)節(jié),我們需要在電腦上抽你試講的題目,抽到課題之后,工作人員會(huì)打印你所抽取的備課紙,備課紙是由三部分組成,第一部分是題目,第二部分是內(nèi)容,說到內(nèi)容大家要注意了,所抽的內(nèi)容更多的時(shí)候不是一整篇內(nèi)容,而是一部分內(nèi)容,第三部分是試講要求,試講要求會(huì)有3-4個(gè),考生需須好好看看試講要求,因?yàn)樵谶@試講要求里你可以看到你試講時(shí)所講授的重點(diǎn)是什么,以及你還要在試講過程中涉及到的注意事項(xiàng),比如說要有板書,要有互動(dòng)之類的。之后你就進(jìn)入二十分鐘的備課時(shí)間,這二十分鐘是非常關(guān)鍵的二十分鐘,因?yàn)槟闶谡n的思路和內(nèi)容就在這二十分鐘里需須梳理好,而這二十分鐘你用來備課的時(shí)間最多也就15分鐘,一定要在自己備好課之后給自己留5分鐘的時(shí)間梳理思路,在大腦里過一遍你講課的情景。第二步:結(jié)構(gòu)化答辯這是考生進(jìn)入考場(chǎng)之后的第一個(gè)環(huán)節(jié),時(shí)間是五分鐘,這五分鐘需要回答兩道題,這兩道題目是考官給你隨機(jī)抽選的。之所以叫做結(jié)構(gòu)化答辯,因?yàn)檫@些題目都是有一定的規(guī)律性的,我們將它分為四大類:職業(yè)認(rèn)知、思維品質(zhì)、心理調(diào)適和組織協(xié)調(diào)。在作答這類題目的同時(shí)語言需須得流暢,這是考官對(duì)你的第一印象。第三部:試講試講就是將你之前在備課室里備好的課用十分鐘的時(shí)間講出來,十分鐘不可能做到面面俱到,所以我們需須講出這節(jié)課的重點(diǎn),而這一部分也是大家比較難把握的,當(dāng)然了不同的學(xué)科在講授的過程中側(cè)重點(diǎn)是不一樣的,即使是同一學(xué)科不同的課型在講的過程中側(cè)重點(diǎn)也不一樣。第四部分:答辯答辯一般情況是兩道題,時(shí)間也是5分鐘,考官可能會(huì)問一些知識(shí),或者針對(duì)你的授課環(huán)節(jié)或內(nèi)容進(jìn)行提問,當(dāng)然有些時(shí)候考官也會(huì)問結(jié)構(gòu)化的問題。以上就是整個(gè)面試的流程,希望給初次面試的你們一點(diǎn)小小的幫助。
國(guó)王的咖啡
近幾年來,教師隊(duì)伍越來越龐大,教師的擴(kuò)招趨勢(shì)也有目共睹,其中語數(shù)外這三門主科的報(bào)考人數(shù)只增不減。以下,以小學(xué)數(shù)學(xué)為例,簡(jiǎn)單說明下試講環(huán)節(jié)中存在的問題以及建議。首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié),最大的問題就是時(shí)間把握不到位,導(dǎo)入超時(shí)。導(dǎo)之所以稱之為導(dǎo)入,是由它的作用來命名的。導(dǎo)入的目的其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是為了提出這節(jié)課的課題,一分半之內(nèi)最佳,然而很多學(xué)員會(huì)用兩到三分鐘的時(shí)間完成導(dǎo)入環(huán)節(jié),例如用復(fù)習(xí)導(dǎo)入法講分?jǐn)?shù)的除以整數(shù)時(shí),會(huì)首先回顧分?jǐn)?shù)乘法時(shí)的規(guī)則,這是可行的,但只需簡(jiǎn)要說下即可,教師首先說明之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘以整數(shù),然后讓學(xué)生回答分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的規(guī)則,接著就表揚(yáng),坐下,然后銜接到今天的課題即可。無需再設(shè)置更多的過程。后面的過程是留著在提出環(huán)節(jié)講的,所以導(dǎo)入和提出,要區(qū)分開。第二是主體部分,也就是老體系當(dāng)中的新授課和鞏固小結(jié),一般新授課出現(xiàn)的問題比較多,小學(xué)數(shù)學(xué)最常見的就是很多同學(xué)碰到一二年級(jí)的題本不知道該講什么,導(dǎo)致有時(shí)候一個(gè)試講6分鐘就搞定了,這里建議再碰到這類的題本可以用“動(dòng)一動(dòng)、畫一畫、寫一寫”來講解這些內(nèi)容,先動(dòng)手操作,再將動(dòng)手操作擺放的畫在紙上,最后用數(shù)字寫出來,形成分與合的概念。鞏固小結(jié)一般沒有大問題,只要不說的太復(fù)雜即可。最后一步是布置作業(yè),這里需要的是注意的是不宜留太多習(xí)題類的作業(yè),即使是留,也要講究不只技巧,比如兩題中選擇其中一題去寫,或者選擇感興趣的寫即可??偠灾W(xué)數(shù)學(xué)的試講一定要體現(xiàn)出學(xué)生的主體性,這樣才能體現(xiàn)出新課改的教育理念。
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