語(yǔ)文教師資格證和數(shù)學(xué)教師資格證都有，二級(jí)職稱評(píng)聘的是數(shù)學(xué)，以后不能接評(píng)語(yǔ)文一級(jí)教師。教師評(píng)聘高一級(jí)的職稱，除具有相應(yīng)的教師資格證這個(gè)基礎(chǔ)證件之外，最主要的是任教學(xué)科的職稱和教學(xué)成績(jī)。憑著數(shù)學(xué)二級(jí)職稱在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上取得了一定的職稱年限和教學(xué)業(yè)績(jī)，申請(qǐng)?jiān)u定數(shù)學(xué)一級(jí)教師職稱是順理成章的，跨學(xué)科申請(qǐng)?jiān)u定語(yǔ)文一級(jí)教師不但不符合教師職稱評(píng)聘政策，而且不具備基本的評(píng)聘條件。目前評(píng)定語(yǔ)文一級(jí)教師的基本業(yè)績(jī)條件主要有：具有語(yǔ)文二級(jí)教師職稱，語(yǔ)文教學(xué)基本功扎實(shí)，語(yǔ)文教學(xué)效果好，能形成自己的語(yǔ)文教育特色，所教班級(jí)學(xué)生合格率、先進(jìn)生轉(zhuǎn)化率較高。承擔(dān)教育行政部門、教研部門領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的語(yǔ)文學(xué)科公開(kāi)課、示范課或觀摩課一次以上，且教學(xué)效果好。如果沒(méi)有任教過(guò)語(yǔ)文學(xué)科，難以達(dá)到以上要求?？傊?，教師評(píng)定職稱講究與任教崗位學(xué)科對(duì)口，講究與獲得的現(xiàn)有職稱學(xué)科銜接。如果想從語(yǔ)文學(xué)科方面發(fā)展，首先要進(jìn)入語(yǔ)文教學(xué)崗位，并從最較低的語(yǔ)文職稱評(píng)聘開(kāi)始，積累了一定的教學(xué)業(yè)績(jī)，才可以申請(qǐng)?jiān)u聘一級(jí)語(yǔ)文教師職稱。