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在校生大三年級可以報考的報考幼兒園教師資格，應當具備大學?？萍耙陨蠈W歷;報考小學教師資格，應當具備大學?？萍耙陨蠈W歷;報考初級中學、高級中學教師以及中等職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備大學本科及以上學歷;報考中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及以上學歷，并應當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級。符合上述相應學歷層次的普通高等學校全日制3年級(含)以上在讀學生及應屆畢業(yè)生可報考。普通高等學校全日制3年級(含)以上在讀學生是指普通高等學校全日制在讀3年級及以上專科、本科學生和普通高等學校全日制在讀專升本本科生、研究生。其中，初中入學的“3+4”本科生，“三二連讀”和“五年一貫制”專科生的年級按轉段高等教育后即注冊高等教育學籍后起算。其他在讀生不能報考。
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需要參加教師資格證全國統(tǒng)一考試。教師資格證考試流程：筆試報名→筆試考試→面試報名→面試考試→取得考試合格證明→網(wǎng)上申請認定→現(xiàn)場確認、提交材料→通過認定→領取證書。應具備以下學歷條件：(1)報考幼兒園教師資格的，應當具備幼兒師范學?；蛘咧械葞煼秾W校學前教育專業(yè)畢業(yè)及以上學歷。(2)報考小學教師資格的，應當具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷。(3)報考初級中學教師資格的，應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷。(4)報考高級中學和中等職業(yè)學校教師資格的，應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷。(5)報考中等職業(yè)學校實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當助理工程師及以上專業(yè)技術職務或者中級及以上工人技術等級。教師資格制度是國家對教師實行的一種法定的職業(yè)許可制度；教師資格是國家對準備進入教師隊伍，從事教育教學工作的的人員的基本要求；教師資格制度規(guī)定了從事教師職業(yè)必須具備的基本條件。國家實行教師資格制度后，只有具備教師資格（持有國家頒發(fā)的教師資格證書）的人，才能被聘任或任命擔任教師工作。教師資格作為一種法定的國家資格一經取得，即在全國范圍內不受地域、時間限制，具有普遍適用的效力，非依法律規(guī)定不得隨意撤銷。
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可以。條件如下：1、普通話水平達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的普通話水平測試二級、乙級及以上水平。2、申請教師資格的各級各類學校的非師范專業(yè)畢業(yè)生，應按省教育廳安排補修教育學、心理學課程，并通過省教育廳組織的考試。（師范教育專業(yè)畢業(yè)者教育學、心理學免試）。3、各級學校各類非教師專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格時應參加教師資格認證組織的講座(講座分為:面試、試講)。(教師教育專業(yè)畢業(yè)者，可提供3個月以上教師資格證，免予面試和試講。)4、具有良好的身心素質，無傳染病、無精神病史，按照《申請教師資格認定人員體格檢查標準與方法》，在縣級以上醫(yī)院由教師資格認定機構指定的醫(yī)院就診。筆試考試科目幼兒園教師考試科目：綜合素質、保教知識與能力小學教師考試科目：綜合素質、教育教學知識與能力初中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力高中教師考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力中職文化課考試科目：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力中職專業(yè)課考試科目：綜合素質、教育知識與能力中職實習指導考試科目：綜合素質、教育知識與能力以上內容參考來源：百度百科-教師資格證
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您好，教師資格證報考條件(一)思想品德條件: 遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德。并經申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業(yè)生，由所在學校進行思想品德鑒定。(二)學歷條件: 申請教師資格與應當具備的學歷條件對應表―― 申請教師資格種類 應當具備的學歷條件 幼兒園教師 幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷 小學教師資格 中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷 初中教師資格 高等師范?？茖W校或其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷 高中、中等職業(yè)學校教師資格 高等師范本科學?；蚱渌髮W本科畢業(yè)及其以上學歷 中等職業(yè)學校教師實習指導教師資 中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷 并具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級 高等學校教師資格 研究生或者大學本科畢業(yè)學歷 成人教育教師資格 高等、中等學校畢業(yè)及其以上學歷 在校生(大二、大三、應屆畢業(yè)生)憑學生證或相關證明均可報名參加考試。(三)教育教學能力 具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。 普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。 具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫(yī)院體檢合格 歡迎向158教育在線知道提問
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