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校外輔導機構(gòu),輔導班,除了有相關(guān)運營資格外,還要求教師具備教師資格證的。這一塊未來會越來越嚴格,如果有意從事相關(guān)行業(yè)工作,建議參加教師資格考試提前拿到教師資格證。一般全年有兩次教師資格考試,筆試成績保留兩年,兩年內(nèi)通過所有筆試可以報面試。通過筆試面試即可認定拿證。
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辦培訓班需要教師資格證。根據(jù)2018年9月3日頒布的教育部辦公廳關(guān)于切實做好校外培訓機構(gòu)專項治理整改工作的通知,從事學科類培訓(語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物等)需要教師資格證,其他培訓暫時沒有要求。教師資格認定機構(gòu)和依法接受委托的高等學校,每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間??荚囌n程及時間非師范畢業(yè)生(包括在職人員和非在職人員):考試課程按所報類別分為:高級教師開考高等教育學、高等教育心理學;中學(含中等職校)教師開考教育學和中等教育心理學;小學教師開考教育學和小學教育心理學;幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛(wèi)生學。每年開考一次。2012年6月,教師教育標準醞釀出臺,確立了“兒童為本”、“實踐取向”、“終身學習”三大原則。改革后的師范課程將著重于教師實踐能力的提高。教師工作的重心必須從“教會知識”轉(zhuǎn)向“教學生會學知識”,即所謂的“授之以漁”。新的教師專業(yè)標準和課程標準要求教師不單單是“教書匠”,教師尊重孩子的學習權(quán),與學生平等地對話。普通話水平測試等級證書原件和復印件。應屆師范生可在其畢業(yè)前的最后一個學期,向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構(gòu)提出認定教師資格申請,申請時以學業(yè)成績單代替學歷證書,思想品德鑒定表由在讀學校提供。其余要求與往屆生相同。上述材料經(jīng)教師資格認定機構(gòu)審查合格后,方可領(lǐng)取教師資格證書。
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需要看當哪方面的老師,現(xiàn)在考證書分不同的級別:教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國,師范類大學畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上,方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。證書分類教師資格分(自上而下兼容):(一)幼兒園教師資格;(二)小學教師資格;(三)初級中學教師和初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱初級中學教師資格);(四)高級中學教師資格;(五)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學文化課、專業(yè)課教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校教師資格);(六)中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高級中學實習指導教師資格(以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學校實習指導教師資格);(七)高等學校教師資格。成人/大學教育的教師資格,按照成人教育的層次,依照上款規(guī)定確定類別。
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